兄弟姐妹們，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)魔幻的現(xiàn)象。

現(xiàn)在的大學(xué)生正在成為全社會(huì)最廉價(jià)的勞動(dòng)力，我們花了幾十萬(wàn)把自己的孩子培養(yǎng)成人，好不容易熬到了大學(xué)畢業(yè)的那一天，結(jié)果自己的孩子卻變成了某些人斂財(cái)?shù)墓ぞ撸?/p>

事情是這樣的，最近在網(wǎng)上有很多大學(xué)生在吐槽，他們說(shuō)自己被學(xué)校給坑慘了，明明大學(xué)最后一年壓根就不在學(xué)校里，沒(méi)有上課、沒(méi)有住宿、更沒(méi)有學(xué)校的就業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)校什么都沒(méi)有做，卻依然要收他們一年一萬(wàn)多的學(xué)費(fèi)。

收學(xué)費(fèi)也就罷了，最夸張的是，學(xué)校的實(shí)習(xí)安排也是完全看不懂，本科生被安排去當(dāng)搬貨工，護(hù)理專業(yè)的去打螺絲，計(jì)算機(jī)專業(yè)的去流水線，有大學(xué)生透露，旁邊初中文化的普工一天8小時(shí)能賺300塊的工資，他們大學(xué)生一天干11個(gè)小時(shí)，月工資卻只有3000塊錢，而且他們還沒(méi)有合同、沒(méi)有社保，完全不受勞動(dòng)法的保護(hù)。

?最讓人難以置信的是，之前云南某個(gè)技校的內(nèi)部文件泄露，大學(xué)生實(shí)習(xí)，學(xué)校和企業(yè)談的是時(shí)薪23元人民幣，結(jié)果學(xué)生自己到手卻只拿到了14塊錢，中間的9塊錢全部進(jìn)入了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口袋里，抽傭比例達(dá)到了驚人的40%，我說(shuō)實(shí)話，很多黑心中介看了都得自愧不如！

這哪是開(kāi)學(xué)校啊，你們直接去開(kāi)中介機(jī)構(gòu)得了！

看到這種情況，我知道有人要說(shuō)了，為什么學(xué)校要這樣干??？學(xué)校不是教書(shū)育人的地方嘛，怎么一個(gè)個(gè)都鉆到了錢眼里？

我個(gè)人認(rèn)為，可能有一個(gè)核心原因——學(xué)校缺錢！

大家都知道，學(xué)校的收入主要來(lái)自三個(gè)領(lǐng)域：第一個(gè)領(lǐng)域是財(cái)政撥款，國(guó)家扶持；第二個(gè)領(lǐng)域是學(xué)生家長(zhǎng)繳納的學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)；第三個(gè)領(lǐng)域是杰出校友的義務(wù)捐贈(zèng)。

市面上80%的學(xué)校，收入基本都是來(lái)自這三個(gè)渠道，但這兩年隨著國(guó)家財(cái)政向重點(diǎn)高校的重點(diǎn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)移，很多學(xué)校拿到手上的財(cái)政補(bǔ)助出現(xiàn)了明顯的下滑，再加上大多數(shù)學(xué)校也沒(méi)有出什么有錢的大人物，不可能有太多的校外捐款，這就導(dǎo)致一些學(xué)校出現(xiàn)了財(cái)政吃緊的情況。

那如何才能解決這個(gè)問(wèn)題？他們想出了兩個(gè)解決思路：

第一個(gè)是找一些企業(yè)簽訂一些合作協(xié)議，通過(guò)“提高就業(yè)率”的方式來(lái)爭(zhēng)取更多的財(cái)政撥款，也就是把就業(yè)率當(dāng)作學(xué)校的政績(jī)，當(dāng)就業(yè)率成為唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為了多拿錢，肯定就會(huì)想盡各種辦法把學(xué)生送到企業(yè)里面去實(shí)習(xí)。

他們不在乎這個(gè)企業(yè)和學(xué)生的專業(yè)對(duì)不對(duì)口，也不在乎這個(gè)企業(yè)發(fā)的工資有多低，只要能把學(xué)生送過(guò)去，他們就完成了KPI，就能獲得更多的教育補(bǔ)助資金，所以就導(dǎo)致某些學(xué)校大規(guī)模的把學(xué)生往流水線里面送，搞出了讓護(hù)理專業(yè)的去打螺絲，讓計(jì)算機(jī)專業(yè)的進(jìn)廠出體力這種魔幻行為。

說(shuō)白了，都是考核方式倒逼出來(lái)的結(jié)果。

除了這個(gè)方式搞錢之外，學(xué)校搞錢還有第二種思路，那就是漲學(xué)費(fèi)，漲住宿費(fèi)，漲水電費(fèi)，漲各種學(xué)雜費(fèi)，甚至有些學(xué)校還搞出了一些難以理解的特殊服務(wù)，比如說(shuō)交錢多就可以優(yōu)先選宿舍，多交錢就能提高補(bǔ)考通過(guò)的概率，多打理關(guān)系評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)更有優(yōu)勢(shì)，他們就差直接賣畢業(yè)證，賣優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)了，通過(guò)各種方式，很多民辦高校，一年下來(lái)要收學(xué)生家長(zhǎng)好幾萬(wàn)人民幣，這其實(shí)就是把辦學(xué)資金壓力轉(zhuǎn)移到了學(xué)生家長(zhǎng)的身上。

而且賺了這筆錢他們還不滿意，還要通過(guò)實(shí)習(xí)抽傭的方式再壓榨一筆，工廠承諾的工資是23元/小時(shí)，他們直接抽走9塊錢，只給學(xué)生14塊錢的工資，一個(gè)學(xué)生他們一個(gè)月抽一兩千，5000個(gè)學(xué)生，一年下來(lái)那就是好幾千萬(wàn)的收入。

這樣學(xué)校的財(cái)政壓力緩解了，企業(yè)也獲得了廉價(jià)的勞動(dòng)力，賬面上的就業(yè)數(shù)據(jù)也好看了，一舉三得，簡(jiǎn)直就是天才般的點(diǎn)子，但唯一被犧牲的是，懵懂的大學(xué)生和一直在花錢的父母。

等到孩子從大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)自己的孩子面臨著兩大難題：一個(gè)是專業(yè)和就業(yè)完全不對(duì)口，大學(xué)學(xué)了四年幾乎沒(méi)有任何作用。

另一個(gè)是收入低到離譜，讀了大學(xué)一個(gè)月工資才3000多，和初中畢業(yè)的工人沒(méi)有任何區(qū)別！

當(dāng)這樣的事情普遍發(fā)生的時(shí)候，很多家長(zhǎng)和學(xué)生就會(huì)在網(wǎng)上提出質(zhì)疑，于是這件事就這樣曝光在了我們面前。

我知道有人又會(huì)說(shuō)了，那大學(xué)生可以拒絕這種不合理的實(shí)習(xí)??？

表面看的確是這樣的，但真正在學(xué)校里面待過(guò)的就清楚，學(xué)生們壓根就沒(méi)有反抗的資格！

因?yàn)槟悴煌鈱W(xué)校的實(shí)習(xí)安排，你就拿不到畢業(yè)證，你就會(huì)讓自己父母的錢打水漂，現(xiàn)在學(xué)校要拿捏學(xué)生那簡(jiǎn)直是太容易了。畢業(yè)證、學(xué)分、志愿時(shí)長(zhǎng)每一個(gè)都可以讓學(xué)生乖乖就范。

有的學(xué)校直接規(guī)定，一個(gè)學(xué)生每學(xué)年必須要完成20個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)才可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或者保研，你想獲得資格，那就必須抽時(shí)間去給別人免費(fèi)發(fā)傳單，撿垃圾，或者去某個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)做清潔任務(wù)，你肯定是拿不到一毛錢，但學(xué)校有沒(méi)有獲得收入，那就誰(shuí)都不清楚了。

甚至有的學(xué)校直接把志愿時(shí)長(zhǎng)搞成了必修課，如果沒(méi)有完成，那就會(huì)學(xué)分不足，直接導(dǎo)致無(wú)法畢業(yè)。

?最離譜的是，我在網(wǎng)上看到一個(gè)真實(shí)的案例，說(shuō)的是某個(gè)學(xué)校規(guī)定獻(xiàn)血可以獲取學(xué)分，400毫升血液等同于2個(gè)學(xué)分，某些學(xué)分不夠的學(xué)生為了能解決畢業(yè)的問(wèn)題，就直接開(kāi)啟了多輪獻(xiàn)血模式，在社會(huì)上我們很難看到的獻(xiàn)血車，在大學(xué)校園里卻是一輛接一輛，有大量的學(xué)生“自愿”為血庫(kù)做貢獻(xiàn)！

再加上前面我提到的學(xué)校拿學(xué)生高額抽傭的事情，抽傭比例高達(dá)40%，為什么學(xué)生就不能拒絕？

因?yàn)樗麄儧](méi)有選擇，學(xué)校的安排你不服從，明天就給你一個(gè)警告處理，后天就讓你延遲畢業(yè)，畢竟大學(xué)生是最容易被馴化的廉價(jià)勞動(dòng)力，他們沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有勞動(dòng)法的保護(hù)，所以就給學(xué)校留下了鉆空子的機(jī)會(huì)！

看到這里，我知道大家非常痛心，我也非常氣憤，明明教育是一個(gè)高尚且值得尊敬的事業(yè)，怎么現(xiàn)在卻被某些人完全搞成了金錢的交易游戲，從招生入學(xué)到教學(xué)任務(wù)，從學(xué)?？荚嚨綄W(xué)生實(shí)習(xí)，全都和金錢綁定在一起，我想問(wèn)某些學(xué)校一句，你們到底是把學(xué)生當(dāng)被培養(yǎng)的人才，還是當(dāng)成了你們牟利的工具？

家長(zhǎng)們花了幾十萬(wàn)培養(yǎng)孩子，學(xué)生花了十幾年寒窗苦讀，結(jié)果學(xué)校就用這樣的方式來(lái)交了一份魔幻的答卷，這樣的現(xiàn)象難道真的正常嗎？

我建議相關(guān)部門(mén)一定要嚴(yán)查學(xué)校亂收費(fèi)，隨意搞實(shí)習(xí)抽傭的現(xiàn)象，要把大學(xué)生實(shí)習(xí)也寫(xiě)入到《勞動(dòng)法》的保護(hù)范圍里，我們一定要記住，大學(xué)生不是耗材，也不是可以隨意壓榨的廉價(jià)勞動(dòng)力，我們千萬(wàn)不能忘了教育的初心！

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