為充分發(fā)揮農(nóng)家中心書屋基層文化陣地作用，8月28日，鄧州市汲灘鎮(zhèn)孫莊村新時(shí)代文明實(shí)踐站依托農(nóng)家中心書屋，精心開展“多彩夏日·文化之旅”活動(dòng)。活動(dòng)集結(jié)返鄉(xiāng)大學(xué)生、青年志愿者等力量，為村民呈現(xiàn)一場(chǎng)思想與文化的盛宴，極大激發(fā)了群眾的閱讀熱情。

本次志愿活動(dòng)聚焦三大核心領(lǐng)域，構(gòu)建“學(xué)習(xí)+閱讀+藝術(shù)”多維服務(wù)體系：

學(xué)業(yè)幫扶——針對(duì)暑期家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子時(shí)間有限的情況，組織大學(xué)生志愿者開設(shè)趣味學(xué)習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)專項(xiàng)班。聚焦數(shù)學(xué)應(yīng)用題解析、語(yǔ)文閱讀理解等薄弱環(huán)節(jié)，志愿者創(chuàng)新采用“情景模擬+實(shí)物教學(xué)”模式：通過“故事串講”梳理課文脈絡(luò)，借助“人物關(guān)系圖”破解記敘文理解難點(diǎn)，將抽象知識(shí)具象化。

閱讀深化——開設(shè)“紅色繪本共讀”等特色課程，引導(dǎo)青少年創(chuàng)作《長(zhǎng)征路上》《倔強(qiáng)的小紅軍》等主題作品。同步開展“小小圖書管理員”實(shí)踐體驗(yàn)，系統(tǒng)培養(yǎng)兒童圖書分類、借閱管理等實(shí)操能力。

藝術(shù)啟蒙——以認(rèn)識(shí)“小蝌蚪”（五線譜）為切入點(diǎn)，從基礎(chǔ)識(shí)譜、規(guī)范彈奏姿勢(shì)教起，手把手糾正學(xué)生動(dòng)作偏差。這場(chǎng)“零距離”音樂教學(xué)，不僅助力青少年掌握彈奏基礎(chǔ)技巧，更使其在旋律中沉浸藝術(shù)之美，喚醒音樂熱愛，填補(bǔ)鄉(xiāng)村青少年藝術(shù)教育的空白地帶。

下一步，汲灘鎮(zhèn)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化農(nóng)家中心書屋基層文化陣地效能，進(jìn)一步聯(lián)動(dòng)返鄉(xiāng)人才、志愿者等優(yōu)質(zhì)資源，圍繞村民需求精心策劃更多“接地氣、有溫度、有底蘊(yùn)”的文化活動(dòng)，讓書香浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)土、藝術(shù)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村，以文化軟實(shí)力筑牢鄉(xiāng)村振興“精神基石”，為譜寫新時(shí)代鄉(xiāng)村全面振興新篇章凝聚強(qiáng)勁文化動(dòng)能。

? 鄧州市汲灘鎮(zhèn)人民政府