作為父母，我們都希望孩子長大后，能有出息，能混得出色。

其實(shí)，一個孩子長大后是否有出息，能不能混得風(fēng)生水起，從很小的時(shí)候，就可以看出來了。

到底從哪些方面，可以看出來呢？

也許很多人會說，看到孩子學(xué)習(xí)成績呀，學(xué)習(xí)成績好的孩子，說明孩子智商高，以后能考上好的大學(xué)，自然會有出息。

然而，明眼人都知道，那些長大后“混得好”的人，并非只看學(xué)習(xí)成績，而是那些刻在骨子里的性格和習(xí)慣。

那些長大后混得好，有出息的孩子，其實(shí)從小身上都有這3個“記號”，占一個就很不錯了。

一、對生活保持好奇和熱愛

那些長大后混得好的孩子，不一定是成績優(yōu)異，始終都是學(xué)霸的孩子。

成績好的孩子，也許在學(xué)校的時(shí)候，可以憑借亮眼的成績，贏得老師的喜歡和同學(xué)的羨慕。

但是，步入社會后，僅僅憑借既往的成績，并不一定能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)工作和生活。

鄰居王阿姨的兒子就是如此，王阿姨的兒子從小就學(xué)習(xí)成績一路領(lǐng)先，一路學(xué)霸，大學(xué)考上985，之后又研究生畢業(yè)。

然而，研究生畢業(yè)后，王阿姨的兒子進(jìn)入了我們這里一所中學(xué)教學(xué)，10年過去了，小伙子生活按部就班，女朋友也沒找。

這可急壞了王阿姨，而王阿姨的小兒子，從小就非常調(diào)皮，對世界充滿好奇和熱愛，學(xué)習(xí)成績一般，大專畢業(yè)后就和幾個朋友創(chuàng)業(yè)。

因?yàn)楦易龈移?，如今生意做得非常好，人依然很陽光，已?jīng)結(jié)婚生子了，一三口家人過得很幸福。

從小對生活有熱情，對未知有好奇的孩子，他們始終有內(nèi)驅(qū)力，不走尋常路，思維跳躍。

他們步入社會后，會保持熱愛與上進(jìn)，能抓住機(jī)會，在適合自己的領(lǐng)域發(fā)光。

二、有擔(dān)當(dāng)，不逃避

那些長大后有出息的孩子，從小就有一個共同特征，就是做事有擔(dān)當(dāng)，不逃避不推諉。

我們經(jīng)?？吹竭@樣的孩子，明明是自己錯了，但是因?yàn)楹ε卤慌u，就把責(zé)任推到別人身上。

帶孩子去游樂園玩的時(shí)候，碰到過好幾次這樣的情況，有一次，一個4歲左右的小男孩在玩的時(shí)候，不小心把前面一個3歲多的小女孩撞倒了。

小女孩被撞倒后大哭，額頭都紅了，但是這個小男孩趕快說：“是小女孩自己倒的，他沒有碰她！”

當(dāng)時(shí)這個小男孩的媽媽也說，自己兒子沒有撞倒小女孩，無奈，只有找工作人員調(diào)出來監(jiān)控。

結(jié)果監(jiān)控很清晰，小男孩撞倒了小女孩。

一個人有沒有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)從小就可以看出來，那些從小做事有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，長大后會往往會更有出息。

比如，和同學(xué)發(fā)生矛盾，不會一味推諉，而是反思；作業(yè)沒寫完也不會找理由和借口；自己做錯了會主動認(rèn)錯，不會逃避。

因?yàn)樗麄儚男【兔靼滓粋€道理，自己做的事，自己要勇于承擔(dān)責(zé)任。

他們步入社會后，做事靠譜，遇到問題去解決，能扛事，更容易贏得信任，也才能混得更好。

遇到挫折，他們有很強(qiáng)的韌性，能在壓力下保持平靜，從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

三、情商高，同理心強(qiáng)

我們會發(fā)現(xiàn)，步入社會后，那些混得好，被領(lǐng)導(dǎo)喜歡的員工，并非實(shí)力最強(qiáng)的人，而是情商高的人。

小吳和小秦兩人是大學(xué)同學(xué)，小秦成績一直很好，年年拿獎學(xué)金，小吳雖然成績一般，但是卻人際關(guān)系非常好，情商很高。

兩個人大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入同一家單位，幾年時(shí)間，小吳反而升職更快，工資也更高。

這是因?yàn)椋?strong>情商高的人，往往人際關(guān)系更和諧，他們善于體察別人的情緒，樂于合作和分享。

情商高的人，從小就是如此，他們和小伙伴玩的時(shí)候，能照顧到他人的情緒，懂得和他人分享，能輕松識別到他人情緒的變化。

所以，這種孩子，從小人緣就很好，我有同學(xué)就是如此，從小情商就很高，在班里很受老師和同學(xué)喜歡，但是成績卻一般。

雖然最后沒有考上理想大學(xué)，但是如今卻事業(yè)有成，家庭幸福。

情商高的孩子，他們不管什么時(shí)候 ，都容易獲得周圍人的支持，步入社會后，更容易建立人脈，發(fā)展會更順利。

所以，那些長大后“混得好”的孩子，從小身上就有上面說到的三個“記號”和“特質(zhì)”，這些特質(zhì)也是伴隨孩子一生的財(cái)富。

養(yǎng)育孩子，是一場靜待花開的過程，如果孩子沒有上面的特質(zhì)，也不必焦慮，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)也不晚。

每個孩子都是獨(dú)特的，用心守護(hù)孩子身上美好的特質(zhì)，孩子終將成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，能綻放自己的光彩。

上面說的三個特質(zhì)，你家孩子占幾個？