“近年來(lái)，職業(yè)教育領(lǐng)域通過(guò)深化產(chǎn)教融合實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足發(fā)展。不少職業(yè)院校圍繞地方特色產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)、打造學(xué)科、開(kāi)設(shè)課程，既保障了人才培養(yǎng)的專業(yè)性，也有力推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)?！比珖?guó)人大代表、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品與生物技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)唐利軍介紹，去年學(xué)校與國(guó)內(nèi)一家知名食品企業(yè)開(kāi)展校企合作，把實(shí)訓(xùn)基地直接“搬進(jìn)”企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間。學(xué)生在一線車(chē)間學(xué)習(xí)智能化生產(chǎn)工藝，企業(yè)則與學(xué)院共研產(chǎn)品創(chuàng)新、攻堅(jiān)技術(shù)難題，實(shí)現(xiàn)了校企雙向賦能。

唐利軍代表認(rèn)為，高職院校要辦出特色、辦出質(zhì)量，離不開(kāi)政府、學(xué)校、企業(yè)三方的協(xié)同發(fā)力。四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在的遂寧市已成立市域產(chǎn)教聯(lián)合體。“作為聯(lián)合體成員單位，學(xué)院始終聚焦高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，堅(jiān)定走產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新發(fā)展之路，著力培養(yǎng)與市場(chǎng)需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻的優(yōu)秀人才，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)技能人才支撐?！碧评姶碚f(shuō)。

“當(dāng)前，我國(guó)職業(yè)教育正處于提質(zhì)培優(yōu)的關(guān)鍵窗口期，校企協(xié)同育人的深度和廣度仍有較大提升空間?！碧评姶斫ㄗh，以職業(yè)教育“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”建設(shè)為核心抓手，全方位深化校企合作，建立“雙崗雙師”協(xié)同育人機(jī)制，推行彈性學(xué)制，精準(zhǔn)匹配教學(xué)節(jié)奏與產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)周期。此外，唐利軍代表建議，對(duì)接收實(shí)訓(xùn)學(xué)生數(shù)量多、實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入力度大的企業(yè)給予政策和資金支持，切實(shí)激發(fā)校企合作內(nèi)生動(dòng)力。（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 劉 暢）