7時20分，通州區(qū)東方小學(xué)校長米瑩穿著“護(hù)學(xué)”馬甲，在校門口上崗。新學(xué)期，該區(qū)實施新改革，推動學(xué)�！耙话咽帧被頌槠胀ń處�、家長或?qū)W生等，體驗、發(fā)現(xiàn)教育服務(wù)管理中的痛點、堵點、難點，再以管理者視角，推動問題解決。

米瑩化身“護(hù)學(xué)”迎接學(xué)生入校。攝影牛偉坤

東方小學(xué)地處通州老城區(qū)中心，周邊居民多、學(xué)校多。擁堵是困擾學(xué)校安全管理的一大難題。新學(xué)期，米瑩希望在一線的觀察體驗中，了解家長、學(xué)生的真實困境，為緩解校門周邊擁堵推出可操作性的措施。

“您看，只要沒有車輛掉頭，這條路就還算通暢�！泵赚撜f，學(xué)校做了統(tǒng)計，接送該校1000多名學(xué)生的車輛中，有200多輛機(jī)動車、400多輛電動車，另外還有300多名學(xué)生走路上下學(xué)。

“我們正與屬地等多部門聯(lián)動，探討在校門口這條道路上實行限時單行。”米瑩說，學(xué)校發(fā)放了家長調(diào)查問卷，征求他們對限時單行的意見�！皳�(jù)我觀察，從西邊駛來往北轉(zhuǎn)的車輛居多，我們也想再看看家長們的意見，讓舉措的實施更有依據(jù)�！睂W(xué)校還跟屬地商討，期待在停車場地擴(kuò)充、路面拓寬等方面協(xié)同發(fā)力。

校園也在為緩堵做嘗試。“前幾天有雨雪，校門口擁堵加劇，我們嘗試著敞開了乒乓球館的北門，作為學(xué)生入校的第二入口�！�

不過，如何將“應(yīng)急預(yù)案”變?yōu)椤俺B(tài)舉措”，還需要進(jìn)行更多的調(diào)研。米瑩說，學(xué)校正在研究，如何通過加強(qiáng)學(xué)生教育、增加指示標(biāo)志等配套措施，提高將乒乓球館北門開辟為新入口的可行性。