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在珠江畔的校園與畫案之間，陳穗輝以“美術教育者—舞者—水墨詩人”三重身份走過半生。他白天教孩童握筆涂鴉，夜晚研墨寫蝦；曾帶學生跳華爾茲，也曾在池塘邊靜觀蝦群游弋。他說：“教孩子畫畫，是教他們看世界；自己畫畫，是找回看世界的初心?！边@份源于教育者的溫潤與對日常之微物的深情凝視，使其創(chuàng)作不尚宏大，而重細節(jié)；不逐喧囂，而貴靜觀——《塘中無魚蝦自奇》正是他在平凡水塘中為生命自在寫下的一曲水墨清音。
2026年3月，《塘中無魚蝦自奇》以其空靈意境與筆墨精微摘得扶搖閣特等獎。畫面無魚，卻因蝦群躍動而生機盎然：淡墨染身，濃墨點睛，細線勾須，疾筆寫足，蝦影穿插如舞，水草搖曳生風。大面積留白非空，乃水之澄澈；題句“無魚”非缺，乃境之自足。評委稱其“非摹物小品，乃心象外化——以師者之眼察微，以舞者之韻寫動，以嶺南文人之心守靜，是當代水墨中的清雅逸品”。
尤為動人者，此作出自一位躬耕教壇三十載的美術教師之手。他不靠炫技立名，而憑觀察入微；不寫奇珍異獸，而錄池塘小蝦。正因一生與“童真”相伴，深知“奇”不在大而在趣，他筆下的“蝦自奇”才如此有靈性——那不是孤高，而是于平凡中見天真的生活哲學。評委評曰：“這不是參賽畫，而是一位嶺南園丁用三十載課堂晨昏、萬千次池畔凝望與一顆赤誠初心寫就的生態(tài)寓言?！?br/>如今，陳穗輝先生仍每日清晨散步觀塘、午后整理教案舊稿、傍晚在陽臺小桌揮毫。畫案上常置三物：一方磨平的端硯、一支兒童美術課用的粗頭毛筆（紀念教學歲月）、一張手繪的“蝦群動態(tài)速寫集”。
那一幅《塘中無魚蝦自奇》，
不是賽場的應景之作，
而是一位美術教師、
嶺南畫者、
生活觀察家，
用半生課堂耕耘、
萬千次水影凝神與
一顆赤誠初心，
在宣紙上——
為這個浮躁時代
輕輕留下的一方
永不干涸的
自在清塘。
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