3月13日，全國人大代表、中國船舶集團(tuán)首席技師傅國濤走進(jìn)位于永川區(qū)的重慶智能工程職業(yè)學(xué)院，將他滿載的全國兩會(huì)精神與履職思考，第一時(shí)間帶到了永川職業(yè)教育的熱土上，并深入智能制造創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室，與師生面對面交流實(shí)操、共話產(chǎn)教融合，為青年學(xué)子注入技能報(bào)國的精神力量?！敖衲陜蓵?huì)，我提交的建議核心就是推動(dòng)產(chǎn)教‘真融真合’，切實(shí)解決職業(yè)教育發(fā)展從‘有沒有’向‘好不好’‘強(qiáng)不強(qiáng)’轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵問題?！彼f，面對制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的洶涌浪潮，既懂工藝編程，又擅設(shè)備維護(hù)的復(fù)合型現(xiàn)場運(yùn)維工程師已成為企業(yè)爭搶的“香餑餑”。宣講前，傅國濤走進(jìn)該校智能制造實(shí)訓(xùn)中心，將全國兩會(huì)精神從“云端”帶到“一線”。他來到正在操作設(shè)備的師生中間，示范工業(yè)機(jī)器人的操作技巧，分享多年總結(jié)的通過微小改進(jìn)突破加工極限的寶貴經(jīng)驗(yàn)。中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 陳仕川 攝

作者：陳仕川