三月的迎澤，春風(fēng)漾暖，雷鋒精神如縷縷馨香，飄進(jìn)文新小學(xué)的校園。3月，太原市迎澤區(qū)文新小學(xué)以“傳承雷鋒精神 爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題，舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的雷鋒精神宣講活動(dòng)。全校師生齊聚清廉講堂，與雷鋒宣講團(tuán)的嘉賓們一同跨越時(shí)空，觸摸雷鋒精神的溫度，讓紅色基因在少年心中深深扎根。

嘉賓齊聚，紅巾獻(xiàn)禮暖開(kāi)場(chǎng)

活動(dòng)伊始，主持人裴主任飽含熱情的話語(yǔ)拉開(kāi)了序幕：“三月春風(fēng)處處暖，雷鋒精神代代傳。”在熱烈的掌聲中，山西分團(tuán)雷鋒宣講團(tuán)曹團(tuán)長(zhǎng)、田教授、謝秘書(shū)長(zhǎng)等一眾嘉賓依次亮相，他們帶著對(duì)雷鋒精神的傳承與堅(jiān)守，為孩子們送來(lái)精神的滋養(yǎng)紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，承載著光榮與夢(mèng)想。少先隊(duì)員代表們邁著整齊的步伐走上臺(tái)，為宣講團(tuán)的老師們系上鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)紅色的領(lǐng)巾在嘉賓胸前飄揚(yáng)，孩子們稚嫩的敬禮與嘉賓們溫和的微笑相映成趣，清廉講堂內(nèi)滿(mǎn)是溫馨的氛圍，也讓雷鋒精神的傳承有了最鮮活的儀式感。

書(shū)香傳情，贈(zèng)書(shū)寄意續(xù)薪火

一本本雷鋒故事書(shū)，是傳遞溫暖的橋梁，更是播撒希望的種子。宣講團(tuán)的張老師自掏腰包，為孩子們精心準(zhǔn)備了珍貴的雷鋒主題書(shū)籍。捐贈(zèng)儀式上，學(xué)生代表們雙手接過(guò)沉甸甸的書(shū)本，眼神中滿(mǎn)是欣喜與期待?！耙槐颈竟适聲?shū)，傳遞的是溫暖，播撒的是希望?！敝鞒秩说脑捳Z(yǔ)道出了這份贈(zèng)書(shū)的深意，臺(tái)下響起的熱烈掌聲，既是對(duì)張老師善舉的感謝，更是對(duì)雷鋒精神的向往。這些書(shū)籍也成為孩子們了解雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒的新窗口，讓雷鋒的故事在校園里口耳相傳。

深情宣講，解碼“神奇的雷鋒叔叔”

讓大家用最熱烈、最持久的掌聲，有請(qǐng)?zhí)锝淌跒槲覀儙?lái)精彩講座——《神奇的雷鋒叔叔》！”隨著主持人的邀請(qǐng)，中共十七大代表、全國(guó)三八紅旗手、山西省三八紅旗手田教授登上講臺(tái)，開(kāi)啟了本次活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)。田教授的講述生動(dòng)又鮮活，她從雷鋒的成長(zhǎng)經(jīng)歷、點(diǎn)滴善舉講到雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，將這位“神奇的叔叔”的形象立體地呈現(xiàn)在孩子們面前。當(dāng)講到雷鋒“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的人生追求時(shí)，講堂內(nèi)鴉雀無(wú)聲，孩子們仰著小臉，眼中滿(mǎn)是崇敬；當(dāng)講述雷鋒助人為樂(lè)的小故事時(shí)，孩子們又不時(shí)發(fā)出驚嘆與贊嘆。田教授的深情講述，讓孩子們讀懂了雷鋒精神不是遙不可及的口號(hào)，而是藏在幫同學(xué)撿筆、為班級(jí)擦黑板、給老人讓座這些小事里的溫暖與擔(dān)當(dāng)。

講座尾聲，田教授寄語(yǔ)全體同學(xué)：“多讀書(shū)、學(xué)榜樣、行善事，把雷鋒精神記在心中、落在行動(dòng)?！焙?jiǎn)單的話語(yǔ)，卻為孩子們指明了踐行雷鋒精神的方向，也讓“爭(zhēng)做有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)、有品德的新時(shí)代好少年”的誓言，在孩子們心中扎下了根。

童心踐行，雷鋒精神永流傳

隨著主持人宣布活動(dòng)落幕，孩子們的熱情卻絲毫未減。他們捧著雷鋒故事書(shū)，圍在宣講團(tuán)嘉賓身邊提問(wèn)交流，稚嫩的問(wèn)題里滿(mǎn)是對(duì)雷鋒精神的思考。此次宣講活動(dòng)，不僅是一次精神的洗禮，更是文新小學(xué)踐行雷鋒精神的新起點(diǎn)。學(xué)校后續(xù)將依托語(yǔ)文、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐等課程，開(kāi)展“雷鋒故事我來(lái)講”“愛(ài)心志愿服務(wù)”等系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。在迎澤區(qū)文新小學(xué)的校園里，雷鋒精神如同春日的種子，在孩子們的心田生根發(fā)芽。這場(chǎng)宣講活動(dòng)，讓雷鋒精神走出歷史、走進(jìn)當(dāng)下，也讓新時(shí)代的少年們懂得，傳承雷鋒精神，就是要以點(diǎn)滴善舉，繪就屬于自己的“雷鋒故事”。（記錄者：馬嘉慧 蔣良）

責(zé)任編輯：吳迪