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人們喜歡春天，不外乎一個(gè)“美”字和一個(gè)“新”字。

春天美在其斑斕的色彩，春天新在其蓬勃的生機(jī)；所以，春天給予我們的不僅是視覺(jué)上的審美享受，還有精神層面的力量饋贈(zèng)。

喜歡春天，尤其喜歡春天里的田園，因?yàn)槟抢锊攀恰懊篮谩迸c“生機(jī)”最原始的棲息地。

而詩(shī)巷在本期要跟大家分享的，就是一首和田園有關(guān)的春日詩(shī)作。

這首詩(shī)雖出自清代一位冷門詩(shī)人之手，不過(guò)它句句如畫，于字里行間流暢著來(lái)自大自然的生命氣息，讓人讀后沉醉不已。

春日田園雜興

清·殷葆誠(chéng)

脫卻重綿換夾衣，百般紅紫斗芳菲。

柳初飛絮桃初放，豆正抽苗筍正肥。

蜂蜜蠶絲皆地利，鳶飛魚(yú)躍總天機(jī)。

一池春水閑吹縐，吩咐東風(fēng)自解圍。

殷葆誠(chéng)，我國(guó)清代詩(shī)人，生平信息不詳。

從詩(shī)作內(nèi)容來(lái)看，殷葆誠(chéng)應(yīng)該是一位山野人士，他的內(nèi)心燃燒著對(duì)田園生活的熱愛(ài)，自由和閑適是他畢生的精神追求。

春天的到來(lái)，喚醒了沉睡中的田園，百花競(jìng)放，豆苗偷長(zhǎng)，蜜蜂與鳥(niǎo)雀格外忙碌……，在此番美景面前，作者的心情也變得無(wú)比輕松愉悅。而我們本期所分享的這首詩(shī)，就是在這樣的背景之下產(chǎn)生的。

詩(shī)的首聯(lián)以間接的方式點(diǎn)出時(shí)節(jié)，又以鮮明的方式勾勒出畫面：脫卻重綿換夾衣，百般紅紫斗芳菲；將厚重的棉衣脫去，換上較為輕薄的夾衣，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，正在春暉中爭(zhēng)相開(kāi)放。

開(kāi)篇即是妙句，開(kāi)篇即能讓人遐思萬(wàn)千，精神抖擻。

“脫卻重綿”四個(gè)字道出的不僅是季節(jié)更替、天氣回暖的信息，還有作者隨氣候轉(zhuǎn)變的心情。所以在這里，作者脫下的除了厚棉衣，還有他如厚棉衣一樣沉重的心情。

“百般紅紫斗芳菲”，這一句算不得什么新穎的描寫，但它卻足夠美妙，足夠以強(qiáng)大的感染力激發(fā)讀者的想象，從而將春天的奔放、熱烈與絢爛呈現(xiàn)在我們面前。

其中的“斗”字極富力量，它將百花競(jìng)春的熱鬧景象一筆點(diǎn)出，無(wú)論是花的色彩還是姿態(tài)，此時(shí)都達(dá)到了一種極為豐富和生動(dòng)的程度。

頷聯(lián)轉(zhuǎn)換物象，再現(xiàn)美好畫面：柳初飛絮桃初放，豆正抽苗筍正肥；楊柳上的白絮剛剛開(kāi)始隨風(fēng)飄散，枝頭的桃花也才開(kāi)放，豆苗探出了腦袋，竹筍正長(zhǎng)得肥壯。

首聯(lián)奠定了情感色彩，而頷聯(lián)則在首聯(lián)的基礎(chǔ)之上，延其脈絡(luò)將詩(shī)中輕快奔放的情感色彩予以進(jìn)一步的渲染。

“柳”“桃”“飛”“放”之間的搭配，既完成了色彩的鮮明暈染，又完成了動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的完美融合；

而“豆苗”與“竹筍”兩個(gè)物象的擇入，為畫面增添的是又一種清新的色彩，為詩(shī)境帶來(lái)的是又一種不同形式的生機(jī)展現(xiàn)。

再仔細(xì)品味我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，頷聯(lián)中還將高低兩個(gè)空間的角度也考慮了進(jìn)來(lái)，讓整幅畫面擁有了頗強(qiáng)的立體感。

一切都是剛剛好，一切都是那么生機(jī)盎然，作者筆下正進(jìn)行著一場(chǎng)關(guān)乎“春”的競(jìng)賽，讓人在品讀的過(guò)程中也不由精神煥發(fā)。

“蜂蜜蠶絲皆地利，鳶飛魚(yú)躍總天機(jī)?！?；蜂蜜和蠶絲都是大地賜予人間的物產(chǎn)，那高飛的鳶鳥(niǎo)和跳躍魚(yú)兒都蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的天機(jī)。

頸聯(lián)的描寫和頷聯(lián)相比，由細(xì)膩的勾勒轉(zhuǎn)向半議論的方式。

不過(guò)盡管如此，頸聯(lián)中的兩句也同樣呈現(xiàn)了生動(dòng)美妙的圖畫。

讀前一句，我們看到的是蜜蜂采蜜、春蠶為吐絲做準(zhǔn)備的情景；讀后一句，我們看到的是鳥(niǎo)飛魚(yú)躍的情景。

而無(wú)論是前一句還是后一句，無(wú)論是哪一種景象，它們都無(wú)不將萬(wàn)物趁春爭(zhēng)時(shí)的活力進(jìn)行了淋漓盡致的展現(xiàn)。

“皆地利”“總天機(jī)”是作者在目睹眼前景象時(shí)做出的總結(jié)，而作者的這一總結(jié)又說(shuō)明了什么？說(shuō)明他了對(duì)生活有著很深的領(lǐng)悟，說(shuō)明他對(duì)大自然懷著一顆感恩和敬畏之心，說(shuō)明他心態(tài)方面的積極與樂(lè)觀。

珍惜光陰，感恩自然，不負(fù)生命……，這都是作者的筆端之意。

所以作為讀者，我們于頸聯(lián)中汲取到的，是深刻的人生哲理，是無(wú)比豐富的生命能量。

“一池春水閑吹縐，吩咐東風(fēng)自解圍?！保怀靥林械拇核晃L(fēng)悠閑地吹起波紋，“我“已特意囑咐那東風(fēng)，讓它去吹散冬日的余寒。

尾聯(lián)情景交融，構(gòu)思新穎，堪稱妥妥的妙筆。

微風(fēng)吹皺池水，那輕盈的動(dòng)作給予畫面不盡的靈動(dòng)之感；“閑吹縐”三個(gè)字將東風(fēng)擬人化，使得它的形象飽含和人一樣的情感，它不緊不慢，不慌不忙的形象與這一池春水相搭配，顯得尤其富有藝術(shù)魅力。

“吩咐”一詞拉近了作者與物象“東風(fēng)”之間的關(guān)系，同時(shí)也將東風(fēng)的形象再次生動(dòng)和情感化。

作者看到東風(fēng)吹皺池水，突然就想到了冬天的余寒，所以他又特意吩咐東風(fēng)將這余寒也能吹散。

那么如果再深入剖析，我們又會(huì)看出，所謂的“解圍”不僅是指作者囑咐東風(fēng)吹散冬天的余寒，它還指作者內(nèi)心隱藏的希望，那就是作者希望東風(fēng)能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的一些不愉快也一起吹散。

當(dāng)然，這層深意只是延伸剖析得來(lái)而已，所以關(guān)于它的保留與否，不知大家意見(jiàn)何如？歡迎在評(píng)論區(qū)留言探討。

柳欲吹綿花吐蕊，詩(shī)思無(wú)限共春生；讀完一首，味留唇齒。

詩(shī)詞為夢(mèng)筆為馬，將讀寫進(jìn)行到底，關(guān)注一號(hào)詩(shī)巷，我們下期精彩不見(jiàn)不散！