3月17日有山東網(wǎng)友爆料，今天晚上，輪到我去給初三的孩子看班！

八點(diǎn)我出來上廁所，在教學(xué)樓一側(cè)突然碰見了這么一幕。（見圖）心里很不是滋味！

你說，現(xiàn)在的孩子是怎么了？父母白黑不住的掙錢供你上學(xué)讀書，你卻把精力用在了不當(dāng)之處，家長看見能不焦慮嗎？

針對(duì)此事，評(píng)論區(qū)迅速炸鍋。有網(wǎng)友表示，初三的學(xué)生還是早了點(diǎn)，應(yīng)專注學(xué)業(yè)，以后時(shí)間長著呢，有的是機(jī)會(huì)，況且也不一定走到一起。談戀愛挺分心的。

有網(wǎng)友指出，先別大驚小怪，異性相吸是自然規(guī)律，包括你都得承認(rèn)，事實(shí)證明小學(xué)五年級(jí)都會(huì)被異性吸引，有點(diǎn)膽子抱著表達(dá)愛的一種方式。我們所做的是先理解，再去開導(dǎo)：有自己喜歡的人沒錯(cuò)，錯(cuò)在了花開的時(shí)間，因?yàn)檫€沒有能力承擔(dān)責(zé)任，如此而已。

也有網(wǎng)友認(rèn)為，就應(yīng)該在這個(gè)年齡結(jié)婚生子，然后再去追求學(xué)業(yè)。這是民族繁衍生存的需求，也是符合人性的。中國古代就是這樣做的。所以才保證了中華文明一直傳承至今。

• 面對(duì)初三學(xué)生早戀，一句“急剎人啊”，道出了無數(shù)父母面對(duì)青春期孩子時(shí)的無力與心酸。

初三，本是人生中關(guān)鍵的爬坡期。學(xué)業(yè)壓力大、時(shí)間緊、任務(wù)重，每一分每一秒都關(guān)乎未來的升學(xué)。

家長們省吃儉用、操心勞力，把最好的都留給孩子，最大的期望就是孩子能心無旁騖、認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)這份期待與眼前親密的畫面碰撞，產(chǎn)生強(qiáng)烈落差，感到失望、憤怒、不安，都是非常真實(shí)、也完全可以理解的情緒。

但情緒過后，我們更需要冷靜想一想：現(xiàn)在的孩子到底“怎么了”？其實(shí)，他們并沒有突然“變壞”。初三正值青春期，身體快速發(fā)育，心理上渴望被理解、被關(guān)注，對(duì)異性產(chǎn)生好感、對(duì)親密關(guān)系感到好奇，是再正常不過的生理和心理現(xiàn)象。

很多時(shí)候，孩子并非故意要違背家長、荒廢學(xué)業(yè)，而是懵懂、沖動(dòng)，缺乏足夠的判斷力和自控力，也缺少正確的引導(dǎo)。

真正值得警惕的，不是“心動(dòng)”本身，而是不分場(chǎng)合、不懂邊界、不會(huì)平衡情感與學(xué)業(yè)。在教學(xué)樓這樣的公共場(chǎng)合親密，既影響校風(fēng)，也不懂得保護(hù)自己和他人，更說明孩子在邊界感、責(zé)任感、時(shí)間管理上存在明顯缺失。

面對(duì)這種情況，最好的方式，是溫和而堅(jiān)定地引導(dǎo)。家長和老師要放下“洪水猛獸”的偏見，不貼標(biāo)簽、不妖魔化，坦誠地和孩子聊一聊：好感很正常，但要分時(shí)間、分場(chǎng)合、知分寸；真正的喜歡，是彼此鼓勵(lì)、一起變好，而不是耽誤前途。

一句話：家長們也年輕過，早戀不是洪水猛獸，更多的是即使引導(dǎo)，專注學(xué)習(xí)。

對(duì)此，你怎么看呢？