近日，全國“氣象教育特色學�！痹u選結果揭曉，河南省實驗中學憑借多年持續(xù)深耕氣象教育的扎實積淀、體系化科普建設與豐碩育人成果成功入選，再添一項科技教育重要榮譽。

河南省實驗中學榮獲氣象教育特色學校

在“科技+學術”型全國一流中學辦學定位引領下，學校高度重視、大力支持氣象科普教育，將其作為素質教育與核心素養(yǎng)培育的重要載體，系統(tǒng)構建“課堂教學+社團實踐+校外聯(lián)動+競賽孵化”多元教育體系，推動氣象科學從課本走向校園、從知識走向實踐。

氣象主題手抄報展出

氣象災害防治手抄報作品

師生前往鄭州氣象臺參觀學習

地理社團師生在河南省氣象局學習

校外氣象科技老師現(xiàn)場授課

開展氣象教育以來，學校持之以恒、常抓不懈，逐步形成特色鮮明、覆蓋完整、成效突出的育人模式。在實施過程中，堅持“全員覆蓋、梯度培養(yǎng)、知行合一”，打造分層社團實踐、多維科普傳播、實景觀測探究、跨學科融合、競賽交流提升五大實施路徑，組建不同學段地理實踐社團，邀請氣象專家進校園，依托校園自動氣象站開展觀測，組織赴專業(yè)氣象機構研學，聯(lián)動多學科開展探究活動，以高水平賽事促進學生能力提升。

學生在氣象站開展觀測記錄

以老帶新的社團機制

學生進行氣象資料的分析對比

在學校全方位保障與大力推進下，氣象教育實現(xiàn)課程、師資、場地、經費全面到位。高質量開設氣象特色校本課程及融合課程，配備專職輔導教師與校外輔導員，投入專項科普經費，建設專用氣象教育場地，形成《校園節(jié)氣氣象觀測手冊》《氣象科普短視頻合集》等優(yōu)質校本資源。近年來，氣象教育覆蓋初高中全體學生，社團活動、科普講座、校外研學等常態(tài)化開展，學生在各級各類氣象、地理競賽中屢獲大獎，多項成果獲評省級、國家級榮譽。

初中氣象校本課程

高中氣象校本課程

開展氣象主題生物、地理探究課

校園特色課程——探究銀杏樹色差與氣象

此次獲評全國氣象教育特色學校，是對學校長期堅持氣象科普教育的充分肯定。學校將以此為契機，制定中長期發(fā)展規(guī)劃，致力于推動氣象教育向體系化、品牌化、社會化升級。通過完善“課程—觀測—社團—競賽—宣傳”一體化機制，深化與專業(yè)氣象機構的合作，構建“學�！彝ァ鐣笨破站W絡，持續(xù)擦亮氣象教育特色品牌，充分發(fā)揮示范引領作用，為全省乃至全國中小學科技教育特色發(fā)展貢獻“實驗力量”。