人民網(wǎng)哈爾濱3月20日電 近日，教育部公布2025年度全國中小學(xué)科學(xué)教育工作優(yōu)秀案例名單。穆棱市申報(bào)的《低起點(diǎn)筑基、強(qiáng)體系支撐、高賦能提質(zhì) 打造邊境小學(xué)科學(xué)教育“內(nèi)生型”實(shí)踐范式》成功入選。該案例作為黑龍江省本次入選的5個(gè)優(yōu)秀案例之一，為邊境地區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展提供了可復(fù)制、可推廣的“穆棱樣本”。

近年來，穆棱市緊緊圍繞邊境教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)，以“強(qiáng)基固本、興邊育才”為工作導(dǎo)向，立足邊境學(xué)情實(shí)際，深耕特色育人路徑。本次獲獎(jiǎng)案例聚焦學(xué)?？茖W(xué)教育基礎(chǔ)薄弱、資源有限的現(xiàn)實(shí)短板，破除了“科學(xué)教育唯設(shè)備論”的固化思維，堅(jiān)守“啟蒙科學(xué)素養(yǎng)，賦能科創(chuàng)實(shí)踐”的核心理念，從課程建設(shè)、實(shí)踐育人、資源整合三大維度發(fā)力，重塑科學(xué)教育實(shí)施體系，探索形成“向內(nèi)挖潛、向外聚力、扎根鄉(xiāng)土、對(duì)接前沿”的特色發(fā)展新路徑。

在具體實(shí)踐中，穆棱市以“激發(fā)內(nèi)能”為著力點(diǎn)，通過課程融創(chuàng)打破學(xué)科壁壘，推動(dòng)科學(xué)知識(shí)與多學(xué)科內(nèi)容深度融合；組建跨學(xué)科教研共同體，全力打造復(fù)合型師資隊(duì)伍；積極創(chuàng)設(shè)校內(nèi)科學(xué)浸潤空間，整合校外優(yōu)質(zhì)資源，借力人工智能技術(shù)，構(gòu)建校內(nèi)外協(xié)同、數(shù)字化賦能的科學(xué)育人生態(tài)。同時(shí)，以“實(shí)踐深耕”為主抓手，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)貼合邊境學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的特色科創(chuàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手操作、親歷探究中提升科學(xué)探究能力，讓科學(xué)教育真正落地見效、浸潤童心。

此次獲評(píng)國家級(jí)優(yōu)秀案例，是穆棱教育系統(tǒng)堅(jiān)持因地制宜、守正創(chuàng)新，深耕邊境基礎(chǔ)教育的生動(dòng)實(shí)踐與成果彰顯。下一步，穆棱市將以此次榮譽(yù)為新起點(diǎn)、新動(dòng)力，持續(xù)深化“內(nèi)生型”科學(xué)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓科學(xué)的種子在更多邊境學(xué)子心中生根發(fā)芽，為推動(dòng)邊境地區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意的教育持續(xù)貢獻(xiàn)穆棱力量。(蘇靖剛、杜坤)