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文章概述：

當(dāng)百年臭雅淪為名利、權(quán)勢和學(xué)術(shù)壓榨斗獸場，最終承受悲劇后果的一定是普通學(xué)生和需要治療的病人。

臭雅醫(yī)學(xué)院研究生孫馨鈺跳江自殺，再次暴露當(dāng)下的高等教育系統(tǒng)，呈現(xiàn)系統(tǒng)性扭曲和暴力。

任何一個渴望通過學(xué)術(shù)和學(xué)歷教育改變?nèi)松暮⒆?，都需要牢記一個保命原則：生命第一，想盡一切辦法爭取自己的生存空間和利益；如果環(huán)境對自己采取暴力，請記得打破環(huán)境枷鎖捍衛(wèi)個人權(quán)利。

正文內(nèi)容：

如果說去年協(xié)和董小姐事件，讓我們看清醫(yī)療教育系統(tǒng)性腐爛和崩潰。臭雅醫(yī)學(xué)院研究生跳江自殺，則殘忍揭示當(dāng)下的學(xué)術(shù)研究，已經(jīng)淪為無限內(nèi)耗的黑心工廠。

如果孫姓女生生前能多點社會常識，能夠掌握基本的捍衛(wèi)個人權(quán)利的策略和觀念，也不會輕率結(jié)束自己的生命。

臭雅醫(yī)學(xué)院孫馨鈺跳江自殺事件，一方面是當(dāng)下規(guī)培醫(yī)學(xué)生機制設(shè)計的扭曲，一方面是有關(guān)孩子如何保護(hù)自己的家庭教育嚴(yán)重缺失。

1.百年醫(yī)學(xué)院淪為黑暗森林

臭雅醫(yī)學(xué)院規(guī)培碩士、二十五歲女生、兩次自殺第二次跳江離世，三個標(biāo)簽放在一個人身上，顯得驚悚又不可思議。

在跳江女生的遺書里，我們發(fā)現(xiàn)女生有自殺傾向，不是臨時起意，而是長期的內(nèi)耗和學(xué)術(shù)壓迫，導(dǎo)致的身心疲憊與精神崩潰。

規(guī)培醫(yī)生制度，本意是為醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生量身打造臨床技能培養(yǎng)體系。

一般來說是本科及以上臨床醫(yī)學(xué)生，通過考試和審核進(jìn)入醫(yī)院，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成規(guī)培任務(wù)獲得醫(yī)生資格。

規(guī)培是醫(yī)學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院成為真正醫(yī)生的入場券，這意味著規(guī)培導(dǎo)師，掌握著學(xué)生能否獲得醫(yī)生職業(yè)的生殺大權(quán)。

孫姓女生的遺書里，展示了自己遭受了多大的委屈，做了多少迫不得已的灰色行為。

連藥企和導(dǎo)師搞爛事兒，都需要孫姓女生對接，可想而知這個可憐的孩子在日常生活中，到底有多卑微。

在孫姓女生的遺書里，我們看了醫(yī)學(xué)規(guī)培生的本質(zhì)是學(xué)術(shù)牛馬，是服侍老佛爺?shù)挠钪骓敿壟判℃九?/p>

而那位逼死孫姓女生的女叫獸，跟學(xué)術(shù)主子沒有任何區(qū)別，甚至私下里讓孫姓女生幫忙手搓惡臭熏人的褲衩子，都可能是事實。

2.當(dāng)博導(dǎo)教授異化為流氓叫獸

很顯然，孫姓女生帶教老師和學(xué)術(shù)導(dǎo)師都不屬于正常人類，變態(tài)程度堪比美術(shù)生。

這一切，都源于不合理的學(xué)術(shù)評價和利益分配體系。醫(yī)生想要晉升，必須發(fā)表學(xué)術(shù)論文。論文是醫(yī)生們的命根子，更是教授、博導(dǎo)壓榨學(xué)生的催命神器。

但絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)論文，都是擦屁股都痛菊花的廢紙，除了浪費木材、獲取職稱之外，沒有太多價值。

但就是這種扭曲的晉升和職稱評審制度，像病毒一樣附著在醫(yī)療教育系統(tǒng)，成為人人厭惡但又必須遵守的碳纖維籠子。

更加扭曲的是，在公立醫(yī)院或者高校，一個有編制的人，意味著能夠在組織內(nèi)部橫行霸道，依靠編制身份搞出各種幺蛾子。

嗷嗷待哺的學(xué)生，不得不面臨現(xiàn)實的就業(yè)壓力，不得不討好掌握生殺大權(quán)的叫獸導(dǎo)師。

為何高校桃色事件層出不窮？為何南師大禽獸博導(dǎo)和鮑魚女博士事件，成為無數(shù)高校心照不宣的潛規(guī)則現(xiàn)實？

因為學(xué)術(shù)和教育資源分配，并不是從科研和人才培養(yǎng)的角度出發(fā)，而是按照嚴(yán)苛的官僚行政管理邏輯，進(jìn)行唯上是從的絕對權(quán)力分配現(xiàn)實。

當(dāng)醫(yī)療人才培養(yǎng)和考核的制度設(shè)計，是以權(quán)力為核心的利益分配機制，任何人只要在系統(tǒng)里，都必須遵守這套權(quán)力導(dǎo)向規(guī)則，成為實際上的受害人。

導(dǎo)致這個女生跳江自殺的女叫獸，上世紀(jì)九十年代醫(yī)學(xué)博士畢業(yè)，更是斯坦福大學(xué)博士后研究畢業(yè)。

一個擔(dān)任多種職務(wù)的學(xué)術(shù)大牛，還能夠發(fā)表百余篇頂刊文章，這是鋼鐵俠還是超級賽亞人？或者是壓榨學(xué)術(shù)牛馬的超級榨汁機？

人性的惡，會被無監(jiān)督的權(quán)力無限放大。這個人性規(guī)律在博導(dǎo)禽獸身上，體現(xiàn)的淋漓盡致。

3.當(dāng)學(xué)校淪為冷漠教育機器

跳江孫姓女生，并不是沒有努力自救，但后果讓人心驚肉跳。無論是找輔導(dǎo)員還是教務(wù)處，亦或者學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，都不管事兒。

不是推諉扯皮，就是精神PUA，更有甚者還進(jìn)行人格和身體羞辱。

當(dāng)需要被拯救的人，面對極端精神暴力，得到的答案是“為何別人都沒事兒，為啥就你這么多事兒”時，這個女生該有多么的無助！

孫姓女生第一次跳樓未遂，得到了回應(yīng)是判定為精神疾病，長期大量服用傷害神經(jīng)的藥品。

這屬于典型的不解決問題，只解決提出問題的人。百年醫(yī)學(xué)院，怎么就淪為對學(xué)生極不負(fù)責(zé)的冷漠機器？這背后到底還有多少惡心的肉蟲子？

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到院系老師，再到帶教老師以及導(dǎo)師，沒有一個好人，全都是不管學(xué)生死活的禽獸。

禽獸尚且有好生之德，湘雅醫(yī)學(xué)院簡直爛成糞坑，一群人形大蛆互相吞噬，還樂在其中不知羞恥！

4.懦弱父親與可憐孩子

尸體打撈上來后，面對離開人世的女兒，老父親的言辭竟然是表示不追究不要賠償，只想要此類悲劇不再發(fā)生。

這是一個正常男人，應(yīng)該說的話語嗎？作為父親，不是應(yīng)該還女兒清白和公道嗎？

很顯然，跳江自殺女生生活在一個非常無知的家庭。如果父母沒有能夠呵護(hù)孩子的人身權(quán)利，那就不要將孩子培養(yǎng)成一頭羔羊。

很顯然，跳江女生就是一頭幼稚的羔羊。面對叫獸導(dǎo)師壓迫，面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冷漠，你為何不敢選擇結(jié)束學(xué)業(yè)？

到底是規(guī)培身份重要，還是生命重要？這是不是一種無知和軟弱？人天然具有惜命之心，你死都不怕，為何不敢爭取自己的正當(dāng)利益？

孫姓女生之前有過跳樓行為，做父母的不可能不知道這個事實。那做父母的為何不能長點的腦子，做點兒人事兒？豬狗不如說的就是這類父母！

5.以賺錢能力導(dǎo)向看待教育

如果孫姓女生身邊，有任何一個人告訴這個可憐孩子，學(xué)習(xí)的目的是為了賺錢是為了生活，悲劇可能就不會發(fā)生。

熱愛醫(yī)學(xué)沒問題，想要拿到學(xué)歷和身份也純屬正常，但一切的一切都是為了工作，是不是？

既然是為了工作，一定要死磕湘雅嗎？一定要做醫(yī)生嗎？能不能選擇其他行業(yè)做更賺錢的事情？腦子是個好東西，但孫姓女生腦子已銹死。

總是有父母咨詢板磚諦老師，自家孩子是否要考研，是否繼續(xù)讀博。這些父母要么是認(rèn)知不行，要么是對孩子有誤解。

看清楚教育的本質(zhì)和當(dāng)下腐爛的高等教育系統(tǒng)，才能夠直面現(xiàn)實，認(rèn)清自己孩子到底需要什么樣的教育。

孫姓女生的悲劇，跟她愚蠢傻叉的父母，有直接關(guān)系。刷到這個消息的板磚諦老師是在太憤怒，凌晨三點寫完這篇文章，還是憤怒的無法入睡！

當(dāng)?shù)?dāng)媽的，首先做個人，別把自己的腦子進(jìn)化成大腸。一個腦子清醒的父母才能夠培養(yǎng)出正常的孩子，才能夠關(guān)鍵時刻挽救孩子的姓名！

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死者安息，生者悲痛。希望孫姓女生，能夠在另一個世界完成自己的白衣天使夢！

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