匯聚童心力量

點(diǎn)亮綠色未來(lái)

近日，在咸陽(yáng)市秦都區(qū)天王學(xué)校內(nèi)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“生態(tài)文明第一課”實(shí)踐活動(dòng)以“童心向綠，共建美麗咸陽(yáng)”為主題精彩開(kāi)講，活動(dòng)融合“室內(nèi)科普+戶外實(shí)踐+榜樣引領(lǐng)”形式，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)中感知生態(tài)之美，在體驗(yàn)中培育低碳環(huán)保理念。

課堂探秘

綠色理念潤(rùn)童心

“同學(xué)們，你們知道平時(shí)生活中要怎么做才能幫我們的空氣更干凈，讓它更健康呢？”市生態(tài)環(huán)境局宣講員話音剛落，學(xué)生們便踴躍搶答：“隨手關(guān)燈！”“綠色出行！”“堅(jiān)持垃圾分類(lèi)！”現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈歡快。通過(guò)課件演示、案例講解、科普視頻及快問(wèn)快答等趣味環(huán)節(jié)，將生態(tài)環(huán)境保護(hù)理念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易懂的生活常識(shí)。師生們?cè)凇俺两健斌w驗(yàn)中，了解大氣環(huán)境科學(xué)知識(shí)、生態(tài)文明建設(shè)成效及環(huán)境問(wèn)題“隨手拍”小程序的使用，實(shí)現(xiàn)了“玩中學(xué)、學(xué)中悟”。

市環(huán)境監(jiān)測(cè)站工作人員現(xiàn)場(chǎng)展示大氣環(huán)境采樣儀、水質(zhì)快速檢測(cè)儀以及環(huán)境噪聲檢測(cè)儀，并介紹其工作原理。隨著儀器啟動(dòng)演示，師生們近距離觀摩大氣監(jiān)測(cè)、水質(zhì)檢測(cè)等實(shí)驗(yàn)過(guò)程，孩子們不時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆。

童心承諾

低碳行動(dòng)向未來(lái)

天王學(xué)校魏思萌老師以“給垃圾找個(gè)溫暖的家”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生誦讀朗朗上口的兒歌，普及垃圾分類(lèi)知識(shí)。薛蒙老師則從厚植綠色育人理念出發(fā)，倡議師生“在校學(xué)生態(tài)、在外護(hù)生態(tài)、在家踐生態(tài)”，讓綠色節(jié)約成為習(xí)慣。

三年級(jí)學(xué)生魏詩(shī)姍代表年級(jí)發(fā)出倡議，號(hào)召大家在校爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士，并以“小手拉大手”帶動(dòng)全家參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還為在生態(tài)環(huán)保實(shí)踐中表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)“環(huán)保小衛(wèi)士”獎(jiǎng)狀，以榜樣力量激發(fā)參與熱情，讓生態(tài)文明意識(shí)深入人心。

沉浸式體驗(yàn)

與生態(tài)文明雙向“奔赴”

另一邊的“探險(xiǎn)小分隊(duì)”走進(jìn)咸陽(yáng)市城市生活垃圾分類(lèi)教育基地，開(kāi)啟了一場(chǎng)綠色低碳的體驗(yàn)之旅。展館融合數(shù)字交互、場(chǎng)景互動(dòng)與環(huán)保工藝品陳列，讓學(xué)生沉浸式感受“變廢為寶”的生態(tài)效益。“廢電池屬于什么垃圾？”在互動(dòng)游戲中，孩子們輕觸屏幕作答，得分提示音清脆響起，臉上綻開(kāi)自信的笑容。在趣味體驗(yàn)中，他們不僅收獲了垃圾分類(lèi)知識(shí)，也對(duì)土壤保護(hù)與循環(huán)再生有了更深的理解。

從課堂到場(chǎng)館，從課本到互動(dòng)，這些豐富多樣的形式環(huán)節(jié)，串聯(lián)起城市生態(tài)脈絡(luò)與校園生態(tài)教育。推動(dòng)生態(tài)教育從“知道”走向“做到”，不斷深化“家校社共育”生態(tài)教育體系，推動(dòng)生態(tài)教育從校園向社會(huì)延伸，為建設(shè)美麗咸陽(yáng)培養(yǎng)更多的踐行者和守護(hù)者。

來(lái)源：咸陽(yáng)市生態(tài)環(huán)境局