3月23日，極目新聞記者獲悉，武漢經(jīng)開外國語學(xué)校國際高中（以下簡稱“經(jīng)外國際”）學(xué)生談弘毅拿到了美國麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology）的錄取通知書。

談弘毅

記者了解到，截至目前，2026年麻省理工學(xué)院今年在中國大陸僅錄取8位同學(xué)，除了他之外，另外錄取的7人分別來自上海中學(xué)國際部、�？谥袑W(xué)等學(xué)校。談弘毅此次錄取堪稱“萬?挑?”，讓經(jīng)外國際躋?全國頂尖國際教育第?梯隊，引發(fā)教育界、家?圈與科技界的關(guān)注與熱議。

曾用數(shù)學(xué)算法研究優(yōu)化外賣員送餐時間

記者了解到，此前，談弘毅曾代表國家隊參加過國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，但真正讓他從激烈的競爭中脫穎而出的，不僅是競賽本身，而是他將數(shù)學(xué)思維轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實問題的能力。

這一能力的挖掘，離不開學(xué)校老師的指導(dǎo)�！皩W(xué)校時常開展學(xué)術(shù)課題研究，讓學(xué)生把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識運用到現(xiàn)實生活中去�！痹摾蠋熃榻B，麻省理工在錄取中尤為看重“社會影響力”“創(chuàng)新思維”與“科研潛力”，而談弘毅在學(xué)校的各項學(xué)術(shù)課題研究中，恰好打破了外界對競賽生的刻板印象，展現(xiàn)出了相關(guān)能力。

經(jīng)開外校校園

去年3月，談弘毅在學(xué)校組織的課題研究中，發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：同一家外賣的送餐抵達時間有時僅需10分鐘，有時卻要30分鐘甚至更長�！�有沒有更優(yōu)化的數(shù)學(xué)模型，能讓外賣員的送餐時間更加優(yōu)化？”帶著這個問題，他花了數(shù)月時間研究算法，試圖用數(shù)學(xué)方式優(yōu)化配送路徑。

“他喜歡刨根問底，愛追問答案背后的故事�！鄙龑W(xué)指導(dǎo)老師說，在談弘毅眼中，遇到數(shù)學(xué)難題時看到的不僅僅是問題本身，而是背后的計算模型，以及用數(shù)學(xué)知識造福人類的可能性。

國際高中實驗課

據(jù)悉，2024年，經(jīng)開外校與國家級科研平臺建立戰(zhàn)略合作。談弘毅就參與了國家級實驗室AI視覺檢測研究，將數(shù)學(xué)算法應(yīng)用于工業(yè)零部件殘缺率檢測，用數(shù)學(xué)連接起日常生活與前沿科技。三個月背下四大本詞匯書升學(xué)指導(dǎo)老師告訴記者，當(dāng)談弘毅決定備戰(zhàn)麻省理工時，第一步便是要提升英語水平�！皠傞_始他的英語水平還不拔尖，加上時間緊迫，對師生來說，都很有壓力�！�

經(jīng)開外校圖書館

“學(xué)校當(dāng)即就為他匹配了最好的師資，托福課程均由15年以上教齡的老師授課�！闭Z言組老師說。

此時，談弘毅需從高中英語單詞開始，在3個月時間內(nèi)背完四大本厚厚的詞匯書。按照常規(guī)學(xué)生的進度，這幾乎是難以完成的任務(wù)，談弘毅的投入度極高，每天計劃6-8個單元詞匯，學(xué)校安排老師從早到晚，陪伴談弘毅完成讀、背、聽、寫任務(wù)。

背的單詞量大了，有時也容易遺忘，語言組老師們便采用科學(xué)的方法幫助他鞏固復(fù)習(xí)�！昂⒆颖旧淼淖月尚院蛨�(zhí)行力特別突出，在短短兩個月內(nèi)高質(zhì)量完成兩年的英語課程�！�

經(jīng)開外校校園

在老師的輔助下，談弘毅首次托�？荚嚤憧汲隽撕贸煽儭？谡Z備考期間，他更是一道題一道題對著練。“老師們的精準(zhǔn)指導(dǎo)，加上他超出預(yù)期地學(xué)習(xí)執(zhí)行，這是他成功的重要因素�！�

備戰(zhàn)SAT時，時間更為緊迫，短短三周，且對詞匯量要求更高。學(xué)校發(fā)揮資源整合能力，為他找到全球頂級的校友做陪練。“孩子優(yōu)秀，學(xué)校匹配頂級教育資源，為他量身定制策略�！�

升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃老師坦言：“學(xué)校要有精準(zhǔn)的判斷能力，有投入的意愿，再加上專業(yè)性的把關(guān)，這幾環(huán)缺一不可�！彼硎�，整個大陸地區(qū)的競爭都異常激烈。因此，備戰(zhàn)只許成功，不許失敗�！�我們盡全力去匹配，每個環(huán)節(jié)都計算得特別精細，孩子才能真正發(fā)揮出來�！�

拒絕“精神內(nèi)耗”

興趣是最好的驅(qū)動力

“不給自己消極的借口，避免屈服于惰性，拒絕精神內(nèi)耗�！闭劦綄W(xué)習(xí)方法，談弘毅說。他認(rèn)為，規(guī)劃不僅包括短期備考計劃，更要有長期學(xué)習(xí)時間表的設(shè)計。心態(tài)上，要把握好狀態(tài)，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)，玩的時候痛快玩，不讓精神一直緊繃。

“最重要的是，學(xué)習(xí)不要太功利，淡然地看待成功和失敗，跟自己比較有進步就好，盡力了就不后悔�！�

“我們尊重學(xué)?成?節(jié)奏，?勵好奇、保護熱愛、引導(dǎo)深耕，讓優(yōu)秀成為?然狀態(tài)�！鄙龑W(xué)指導(dǎo)老師說，在這樣的環(huán)境下，談弘毅成長成了一名自律、善學(xué)卻很好相處的學(xué)生�！八麑ψ约旱膶W(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)規(guī)劃非常清晰�！彼�表示，真正的“學(xué)霸”都具備共同特質(zhì)：時間管理能力強、自學(xué)能力和自律能力突出，而且愿意鉆研�！斑@些特質(zhì)不僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，在興趣愛好中也同樣存在�！�

?劍藤校連年豐收

拔尖創(chuàng)新體系顯成效

今年，除談弘毅被麻省理工錄取外，經(jīng)外國際已有1名學(xué)子被斯坦福大學(xué)錄取，1名學(xué)生被牛津大學(xué)錄取，2名學(xué)生被帝國理工學(xué)院錄取，3名學(xué)生被倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）錄取，此外，多名學(xué)子收到香港大學(xué)、多倫多大學(xué)、阿姆斯特丹大學(xué)等世界名校offer�；厮�2025年，該校18名畢業(yè)生曾斬獲127份世界名校offer、累計561萬元的獎學(xué)金。

麻省理工校園

一所建校僅數(shù)年的年輕學(xué)校，何以接連培養(yǎng)出被斯坦福、牛津、麻省理工等全球頂尖學(xué)府所青睞的學(xué)子？記者采訪發(fā)現(xiàn)，這背后有一套環(huán)環(huán)相扣的全球拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。

經(jīng)開外校校園

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“我們不培養(yǎng)只會刷題的學(xué)生，而是培養(yǎng)有思想、有能力、有格局、能被世界看見的中國少年�！�

學(xué)生一入學(xué)，學(xué)校就會找出他們在哪些學(xué)科上有優(yōu)勢，然后為每個人定制不同的培養(yǎng)方案。老師會一直觀察學(xué)生的表現(xiàn)，精準(zhǔn)激發(fā)他們的興趣，從根本上提升學(xué)術(shù)能力。

談弘毅在數(shù)學(xué)上展現(xiàn)出天賦后，學(xué)校沒有讓他埋頭刷題，而是引導(dǎo)他去探索數(shù)學(xué)的廣度和深度：比如讓他琢磨將數(shù)學(xué)算法應(yīng)?于外賣配送路徑優(yōu)化�！斑@不僅是教知識，還是保護他的好奇心，并把它變成真正的學(xué)術(shù)研究能力，而這正是世界頂尖大學(xué)最看重的東西�！�

學(xué)校還鏈接國家級科研平臺與全球頂級資源，讓學(xué)生接觸到前沿科學(xué)。談弘毅參與的“AI視覺檢測”項目，就是把數(shù)學(xué)算法用在芯片制造的工業(yè)檢測上，這些內(nèi)容遠遠超出了高中課本的范圍。

正是這種“精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)特長 + 對接高端資源 + 鼓勵學(xué)以致用”的方式，讓這所年輕的學(xué)校走出了一條培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的路子。

據(jù)悉，3月29日，經(jīng)外國際將舉行校園開放日活動，屆時家長可與教學(xué)團隊面對面交流，深入了解其培養(yǎng)模式。

極目新聞記者 郭會橋 王媛