西門子、奔馳、寶馬……這些工業(yè)巨擘都來自同一個國度——德國。

德國制造業(yè)以其極致的嚴(yán)謹(jǐn)、深耕的技術(shù)和蓬勃的創(chuàng)新聞名于世，孕育了眾多享譽(yù)全球的制造巨頭，在智能裝備、精密制造、工業(yè)自動化等領(lǐng)域一直穩(wěn)居世界前沿，其工程人才培養(yǎng)體系更是被尊為制造業(yè)教育的典范，因此吸引了無數(shù)學(xué)子心馳神往。然而，直通這份優(yōu)質(zhì)教育的留德之路，卻向來布滿現(xiàn)實(shí)荊棘。

漫長的修讀周期、高昂的時間與經(jīng)濟(jì)投入、跨地域跨文化的適應(yīng)門檻，讓德國留學(xué)成了公認(rèn)的沉沒成本偏高的選擇。

“在德國留學(xué)的三年會是五年人生中最難忘的七年，當(dāng)你回顧這八年，你會覺得這十年過得異常充實(shí)。”網(wǎng)絡(luò)上流傳的趣味調(diào)侃，生動道出了留德求學(xué)的艱辛與不易，讓不少傾心德式智造教育的學(xué)子望而卻步。

在國內(nèi)先進(jìn)制造產(chǎn)業(yè)加速升級的時代背景下，深圳技術(shù)大學(xué)中德智能制造學(xué)院，打破了海外求學(xué)的地域與成本壁壘，成為該校深耕智能制造領(lǐng)域的標(biāo)志性王牌學(xué)院。

立足制造業(yè)強(qiáng)國的成熟培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，深圳技術(shù)大學(xué)中德智能制造學(xué)院深度借鑒德國、瑞士等制造業(yè)發(fā)達(dá)國家的技術(shù)人才培養(yǎng)體系，精準(zhǔn)聚焦機(jī)器人、激光與增材制造、精密儀器設(shè)備等核心先進(jìn)制造領(lǐng)域，開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、電子科學(xué)與技術(shù)、自動化、機(jī)器人工程4個本科專業(yè)。

同時，該學(xué)院課程體系緊密對接國內(nèi)行業(yè)崗位實(shí)際需求，持續(xù)跟蹤并更新德國制造業(yè)前沿知識與技術(shù)內(nèi)容，讓學(xué)生始終緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展節(jié)奏，提前適配未來職業(yè)發(fā)展需求，在行業(yè)競爭中占據(jù)先天優(yōu)勢。

更難得的是，為了讓學(xué)子真正接軌國際前沿視野，深圳技術(shù)大學(xué)中德智能制造學(xué)院搭建了穩(wěn)定且多元的德國高校國際交流通道。

據(jù)了解，該學(xué)院與德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)、亞琛工業(yè)大學(xué)、慕尼黑應(yīng)用科學(xué)大學(xué)等多所德國知名高校建立長期合作關(guān)系，常態(tài)化開展師生交流交換項(xiàng)目，讓學(xué)生無需遠(yuǎn)赴海外，就能接觸德國頂尖的工程教育理念與科研方法，在學(xué)術(shù)互動與合作研究中拓寬全球視野，將國際前沿技術(shù)理念與本土產(chǎn)業(yè)需求深度結(jié)合。

與此同時，其還深耕產(chǎn)學(xué)研用一體化協(xié)同育人，與數(shù)十家海內(nèi)外知名企業(yè)達(dá)成合作，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與創(chuàng)新平臺，進(jìn)一步打通教育與產(chǎn)業(yè)的銜接通道，全面提升學(xué)生的綜合應(yīng)用能力與職場競爭力。

不必困在“留德才能學(xué)真智造”的固有認(rèn)知里，更不用硬扛“三年變七年”的漫長內(nèi)耗。

深圳技術(shù)大學(xué)中德智能制造學(xué)院，早已給出更具智慧的破局答案。它不只是簡單復(fù)刻德式教育，而是將德國制造業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)基因、頂尖高校的交流資源，與深圳先進(jìn)制造的產(chǎn)業(yè)風(fēng)口精準(zhǔn)銜接，把“海外求學(xué)的高成本”轉(zhuǎn)化為“本土成長的高優(yōu)勢”。這份“不出國門，盡得德式精髓”的成長路徑，正是當(dāng)下智造學(xué)子的最優(yōu)解。