（來源：安徽網(wǎng)）

轉(zhuǎn)自：安徽網(wǎng)

“礦泉水瓶是什么垃圾？”

“可回收物！”

“那用過的紙巾呢？”

“其他垃圾！”

3月22日上午，合肥市廬陽區(qū)環(huán)衛(wèi)教育基地的展廳里，十多個孩子坐在廢舊的輪胎，爭先恐后地舉起小手，清脆的回答聲此起彼伏。站在屏幕前的潘慶龍身穿紅色志愿者馬甲，正笑瞇瞇地拋出一個個問題。他不是專業(yè)教師，卻是孩子們最喜歡的“潘叔叔”——一個能把枯燥的垃圾分類知識變成搶答游戲的人。

潘慶龍是廬陽區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理中心永青垃圾轉(zhuǎn)運站副站長。對孩子們而言，他是周末課堂的“明星講師”；對他自己來說，這個講臺是與平日保障城市運轉(zhuǎn)同等重要的“第二崗位”。

講臺之上：垃圾分類，他這樣“種”進童心

上午9點，廬陽區(qū)環(huán)衛(wèi)教育基地剛開門，潘慶龍就迎來了當天的第一批“小學員”。他沒有急著翻開講義，而是先拿出四個迷你垃圾桶模型——藍、綠、紅、黑一字排開?！罢l能幫這些‘垃圾寶寶’找到自己的家？”話音未落，孩子們已經(jīng)躍躍欲試。

為了讓垃圾分類知識真正入腦入心，潘慶龍把一線工作經(jīng)驗變成了互動課堂的“法寶”。他特意從轉(zhuǎn)運站帶來一些經(jīng)過清洗的安全廢棄物實物：礦泉水瓶、舊報紙、過期藥品、廢電池……讓孩子們輪流上前分類投放。有人把藥瓶扔進“其他垃圾”桶時，他會蹲下來耐心糾正：“藥品有毒有害，得回‘紅房子’（有害垃圾桶）里待著，不然會傷害土壤媽媽。”淺顯的比喻，讓孩子們瞬間記住了規(guī)則。

最熱鬧的環(huán)節(jié)是“垃圾旅行”實景探秘。潘慶龍帶著孩子們走進轉(zhuǎn)運大廳，三、四輛垃圾車正在泊位傾倒垃圾。他指著監(jiān)控大屏上的實時畫面，一邊講解一邊提問：“你們猜，一天得多少輛車垃圾？”孩子們七嘴八舌地猜起來。他順勢引導：“所以在家分類越仔細，這些‘資源’就越容易變廢為寶。”當看到被壓縮后垃圾裝進巨大的箱體時，有孩子驚嘆：“原來垃圾還能變成方塊！”潘慶龍笑著補充：“對，他們還會送去焚燒發(fā)電，點亮你們家的燈泡呢?！?/p>

周末高峰期，他一天要連續(xù)講解四五個批次，接待近百名學生，常常講到嗓音沙啞，卻依舊耐心不減。課后，常有孩子拉著家長的手說：“我回家要當垃圾分類監(jiān)督員，誰扔錯我就告訴誰！”稚嫩又堅定的話語，成了他堅持下去的最大動力。如今，“潘叔叔周末課堂”已成為基地里的熱門打卡點，年均接待學生超3000人次。一顆顆綠色種子，就這樣在他沙啞的嗓音中悄然萌芽。

崗位一線：凌晨四點的轉(zhuǎn)運站，他守了十年

脫下志愿者的紅馬甲，潘慶龍的角色切換回垃圾轉(zhuǎn)運站的“守門人”。每周一到周五，當城市還在沉睡，凌晨四點的永青垃圾轉(zhuǎn)運站，經(jīng)常能看到他的身影。

作為副站長，他在這個與臟、苦、累為伴的崗位上，一干就是十年。十年間，他帶領(lǐng)班組高效完成年均約35萬噸的生活垃圾轉(zhuǎn)運任務(wù)，無論酷暑嚴冬，始終保障著城市“日產(chǎn)日清”的承諾。防汛排澇的雨夜里，他蹚著齊膝深的積水排查設(shè)備；冰雪封路的清晨，他第一個拿起鐵鍬為轉(zhuǎn)運車輛開辟通道。同事們都說：“只要有急難險重的活兒，潘站肯定在現(xiàn)場。”2023年，他獲評“合肥市崗位學雷鋒標兵”，這份榮譽，是他用十年如一日的堅守換來的。

初心不改：從“守站人”到“孩子王”，他樂在其中

有人問他，平時在轉(zhuǎn)運站已經(jīng)夠累了，周末為什么不去休息，反而要去做更費嗓子的講解員？

潘慶龍的回答很樸實：“我是黨員，也是廬陽環(huán)衛(wèi)人。垃圾分類是新時尚，更要從孩子抓起。我在一線干了一輩子，知道垃圾去哪兒了，也知道分類有多重要。把這些講給孩子們聽，我覺得這事兒有意義?！?/p>

從默默無聞的城市環(huán)境“守護人”，到孩子們眼中無所不知的“周末講師”，潘慶龍完成了崗位角色的延伸，卻從未改變黨員為民服務(wù)的初心。他先后兩次獲評區(qū)級“優(yōu)秀志愿者”，用實際行動證明，黨員的先鋒模范作用，既體現(xiàn)在急難險重的沖鋒陷陣，也體現(xiàn)在潤物無聲的周末課堂。

（檀小川）