3月23日下午，由青島市氣象局、青島市氣象學(xué)會(huì)、城陽(yáng)區(qū)氣象局、中國(guó)海洋大學(xué)海洋與大氣學(xué)院、山東（暨青島市）海洋湖沼學(xué)會(huì)、中國(guó)海洋湖沼學(xué)會(huì)水文氣象分會(huì)、青島市教育局、青島市未成年人保護(hù)研究會(huì)、城陽(yáng)區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、城陽(yáng)區(qū)教育和體育局共同主辦的2026年“3·23世界氣象日”青島市主場(chǎng)活動(dòng)在山東省青島第三十九中學(xué)（高中部）正式啟動(dòng)。今年世界氣象日主題為“測(cè)今日氣象，護(hù)明日家園”，旨在強(qiáng)調(diào)精密監(jiān)測(cè)與早期預(yù)警對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化、守護(hù)未來(lái)安全的重要意義。

儀式開(kāi)始前，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓前往海洋科技樓參觀，聽(tīng)取青島第三十九中學(xué)學(xué)生解說(shuō)團(tuán)的現(xiàn)場(chǎng)講解，深入了解學(xué)校在海洋特色教育方面的實(shí)踐成果。

活動(dòng)于下午15時(shí)30分在青島第三十九中學(xué)追夢(mèng)劇場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。來(lái)自氣象、海洋、教育、科技等領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及學(xué)校師生齊聚一堂，共同參與這場(chǎng)氣象科普盛會(huì)。

啟動(dòng)儀式上，青島第三十九中學(xué)藝術(shù)生以精彩的排鼓、雙排鍵、管弦樂(lè)演奏開(kāi)場(chǎng)，展現(xiàn)了青春風(fēng)采。學(xué)校校長(zhǎng)尹遜朋致歡迎辭，對(duì)與會(huì)嘉賓表示熱烈歡迎。山東（暨青島市）海洋湖沼學(xué)會(huì)黨支部書(shū)記、理事長(zhǎng)吳克儉，中國(guó)海洋大學(xué)海洋與大氣學(xué)院黨委書(shū)記任韋娜，青島市教育局一級(jí)調(diào)研員李業(yè)慶，青島市氣象局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)林吉東先后致辭，從地方發(fā)展、氣象現(xiàn)代化建設(shè)、海洋科學(xué)研究及科普教育等角度闡述了氣象工作的重要意義。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舉行了“科技輔導(dǎo)員”聘任儀式及贈(zèng)書(shū)儀式，進(jìn)一步推動(dòng)氣象科學(xué)知識(shí)進(jìn)校園，激發(fā)青少年探索自然的興趣。

活動(dòng)最后階段，兩場(chǎng)高質(zhì)量的氣象科普講座在追夢(mèng)劇場(chǎng)開(kāi)講。中國(guó)海洋湖沼學(xué)會(huì)水文氣象分會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)海洋大學(xué)傅剛教授以《海霧爺爺》為題，用生動(dòng)易懂的方式講解海霧形成、監(jiān)測(cè)與影響等專(zhuān)業(yè)知識(shí)；中國(guó)海洋湖沼學(xué)會(huì)水文氣象秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)海洋大學(xué)趙傳湖副教授帶來(lái)《地球氣候歷史》主題報(bào)告，帶領(lǐng)學(xué)生探索地球氣候的演變歷程，解讀氣候變化與人類(lèi)生活的關(guān)聯(lián)。兩場(chǎng)講座歷時(shí) 45 分鐘，將專(zhuān)業(yè)的氣象、海洋知識(shí)與趣味化的講解形式相結(jié)合，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴與積極思考，有效激發(fā)了青少年探索氣象與海洋科學(xué)的興趣，提升了學(xué)生們的氣象科學(xué)素養(yǎng)與防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)。

本次活動(dòng)由山東省青島第三十九中學(xué)承辦，并得到山東省科普創(chuàng)作協(xié)會(huì)、海合安青島極地海洋公園、城陽(yáng)區(qū)野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)及多所中小學(xué)校的支持。來(lái)自城陽(yáng)區(qū)、嶗山區(qū)、即墨區(qū)等地的十余所中小學(xué)代表參與活動(dòng)，共同見(jiàn)證了氣象科普進(jìn)校園的生動(dòng)實(shí)踐。

此次世界氣象日主場(chǎng)活動(dòng)的成功舉辦，不僅為師生搭建了與氣象科技近距離接觸的平臺(tái)，也進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的校園氛圍，為提升公眾氣象防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)、共建人與自然和諧共生的美好家園注入了新的動(dòng)力。（作者：孫穎）