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近期，在街舞賽事Juste Debout中，來(lái)自中國(guó)重慶的少年李勇秋，用一套融合了中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的霹靂舞擊敗了來(lái)自全球40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的舞者，奪得本屆賽事少兒組全球總冠軍，讓全世界都記住了這個(gè)中國(guó)少年的名字和他身上的東方力量。

很多人感嘆：這孩子是天才吧？

但翻看李勇秋的成長(zhǎng)軌跡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——哪有什么橫空出世的天才，不過(guò)是熱愛(ài)被允許，努力被看見(jiàn)。

李勇秋第一次接觸街舞是8歲那年。彼時(shí)，他只是個(gè)在電視上看到霹靂舞表演、覺(jué)得“太帥了”的普通男孩。讓他與眾不同的，是父母支持他走進(jìn)舞蹈教室，跟著專(zhuān)業(yè)教練嘗試這個(gè)新鮮的愛(ài)好。

從那天起，放學(xué)后兩小時(shí)、周末兩天，李勇秋幾乎都待在舞蹈教室。一周練5到6天，從不喊累。每個(gè)動(dòng)作翻來(lái)覆去地打磨，把武術(shù)的韻味一點(diǎn)點(diǎn)揉進(jìn)霹靂舞的節(jié)奏里。

他的教練雷凱說(shuō)：“這孩子特別自律?！?/p>

自律的背后，是真正的熱愛(ài)。而熱愛(ài)的火種，往往只源于童年時(shí)一次“被允許的嘗試”。

這個(gè)少年的故事，給無(wú)數(shù)焦慮的家長(zhǎng)上了一課：我們永遠(yuǎn)不知道，孩子未來(lái)的高光時(shí)刻，會(huì)藏在今天哪一個(gè)看似“不務(wù)正業(yè)”的興趣里。

?有的孩子喜歡拿著畫(huà)筆涂涂抹抹，你以為只是亂畫(huà)，其實(shí)他可能在對(duì)色彩和構(gòu)圖產(chǎn)生最初的敏感。

?有的孩子聽(tīng)到音樂(lè)就扭動(dòng)身體，你以為只是好動(dòng)，其實(shí)他可能正在用身體感受節(jié)奏和韻律。?有的孩子對(duì)相機(jī)快門(mén)聲著迷，整天舉著手機(jī)亂拍，其實(shí)他可能已經(jīng)開(kāi)始用另一種視角觀察世界。

藝術(shù)從來(lái)不是一個(gè)單項(xiàng)選擇。繪畫(huà)不是藝術(shù)的全部，音樂(lè)也不是唯一的出口。

真正的美育，不是逼孩子學(xué)會(huì)某一項(xiàng)技能，而是給他一個(gè)完整的藝術(shù)世界，讓他去觸摸、去感受、去發(fā)現(xiàn)——到底什么能讓他眼里有光。

如果此刻的你，還在困惑“不知道孩子喜歡什么”“不知道該從哪里開(kāi)啟孩子的藝術(shù)啟蒙”，不妨試試《DK兒童藝術(shù)百科全書(shū)》，它就像一把鑰匙，能幫孩子打開(kāi)藝術(shù)世界的大門(mén)，找到藏在心底的那束微光。

《DK兒童藝術(shù)百科全書(shū)》是一本包羅萬(wàn)象的藝術(shù)書(shū)籍，它將帶孩子穿越40個(gè)世紀(jì)的藝術(shù)演變史，探索繪畫(huà)、雕塑、攝影、音樂(lè)和舞蹈五大藝術(shù)領(lǐng)域。如果不知道孩子喜歡什么，那就先讓他看看整個(gè)世界。

在這本書(shū)里，孩子會(huì)看到

?從史前壁畫(huà)到現(xiàn)代抽象，理清藝術(shù)演變脈絡(luò)。

?從古希臘的典雅到當(dāng)代的大膽創(chuàng)新，觸摸藝術(shù)的“立體溫度”。

?從膠片到數(shù)碼，從構(gòu)圖到光影，發(fā)現(xiàn)“用鏡頭講故事”的樂(lè)趣。

?古典樂(lè)的嚴(yán)謹(jǐn)，也會(huì)看到搖滾樂(lè)的激情。

也許翻到某一頁(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛突然亮了，那就是他興趣的種子正在悄悄發(fā)芽。

《DK兒童藝術(shù)百科全書(shū)》——用1000多幅高清圖片，把美術(shù)館、音樂(lè)廳、劇場(chǎng)搬回家。讓孩子在翻頁(yè)之間，遇見(jiàn)那個(gè)能讓自己的靈魂燃燒的領(lǐng)域。

就像李勇秋，如果不是既接觸過(guò)武術(shù)，又嘗試了街舞，就不會(huì)有今天賽場(chǎng)上那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的融合與創(chuàng)新。

我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們可以給孩子提供更多可能。

因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，孩子的下一個(gè)高光時(shí)刻，會(huì)出現(xiàn)在哪里。

編輯｜王蕾雅

復(fù)審｜任乃舒

終審｜張弋輝