聚焦高質(zhì)量發(fā)展 共繪數(shù)學教育新藍圖

為貫徹落實《廣東省人民政府關(guān)于印發(fā)廣東省推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案的通知》《廣東省基礎(chǔ)教育課程教學改革深化行動實施方案(2024—2027 年)》及《廣東省中小學數(shù)學教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案(2026—2030 年)》（以下簡稱《方案》）等文件要求，促進廣東省中小學數(shù)學教育高質(zhì)量發(fā)展，3月以來，由廣東省教育廳指導(dǎo)，廣東省教育研究院舉辦廣東省中小學數(shù)學教育高質(zhì)量發(fā)展系列教研活動。

3月13日，廣東省中小學數(shù)學教育高質(zhì)量發(fā)展研討活動舉行。北京師范大學數(shù)學科學學院曹一鳴教授；華南師范大學數(shù)學科學學院何小亞教授、蘇洪雨教授；省教育研究院黨委書記、院長傅湘龍，黨委委員、副院長李海東，黨委委員、教學教材研究室黨支部書記吳有昌，以及小學、初中數(shù)學教研員等出席活動。廣東省基礎(chǔ)教育數(shù)學教學指導(dǎo)專業(yè)委員會主任及副主任委員、各地市數(shù)學教研員代表70余人參加研討。研討活動通過主旨演講、《方案》解讀、專題講座、分學段研討等形式，靶向問題、深研內(nèi)涵、凝聚共識，助力全省中小學數(shù)學教育高質(zhì)量發(fā)展。

會議強調(diào)，本次活動是貫徹落實教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要，落實省委省政府教育強省建設(shè)部署和全省高質(zhì)量發(fā)展大會的具體舉措，希望全體參會人員錨定高質(zhì)量發(fā)展目標，深挖數(shù)學教育發(fā)展核心關(guān)鍵，共同探尋問題解決之法、梳理目標實現(xiàn)路徑、研討協(xié)同攻堅舉措、搭建長效工作機制，凝聚全省中小學數(shù)學教育高質(zhì)量發(fā)展強大合力。

3月17日上午，華東師范大學數(shù)學科學學院黨委書記賈摯，華東師范大學順德美的學校副校長那冬巖、終身教育處副處長羅藝一行三人到省教育研究院開展研討交流。

雙方就《方案》中的“隊伍專業(yè)能力提升”、“數(shù)學育人方式變革”、“拔尖創(chuàng)新學生培養(yǎng)”三個主要內(nèi)容進行深入交流。省教育研究院黨委委員、教學教材研究室黨支部書記吳有昌，辦公室（黨委辦公室）主任劉慧嬋和教學教材研究室相關(guān)教研員參與研討。

3月9日，2026年春季廣東省小學數(shù)學新教材分析視頻在粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺上線，供全省小學數(shù)學教師線上學習。本次活動由省教育研究院主辦，組織佛山、韶關(guān)、肇慶和清遠4個團隊分別對人教版和北師大版二下和三下共四冊新教材進行總體分析和單元分析?；顒佑?月下旬啟動，經(jīng)過備課、試講、審稿與錄制等環(huán)節(jié)，持續(xù)1個多月，為我省小學數(shù)學教師研讀新課標、實施新教材提供引領(lǐng)與參考。截至3月18日，四冊教材分析觀看人次為73334人次，共19859人參與課程學習。同時，承擔教材分析的團隊成員，通過“做中學”，有效助推了自身的專業(yè)成長。

3月20日，由香港大學教育學院副教授張僑平博士、澳門濠江中學副校長周明和數(shù)學教師廖富成、廣州市白云區(qū)廣大附中實驗學校老師雷珮瑛、新市中學副校長肖樂等專家老師一起開展南方教研大講堂178場——培育初中學生直觀想象素養(yǎng)的教學探索教研活動面向全國播放。截至20日下午，累計點播量36.08萬人次。通過本次活動，達成三點共識：一是直觀想象素養(yǎng)是數(shù)學核心素養(yǎng)的重要組成部分；二是“研·議·評”教學模式是培育直觀想象素養(yǎng)的有效路徑；三是區(qū)域協(xié)同教研是推動數(shù)學教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。

通過開展系列活動，扎實推進《方案》相關(guān)行動，引領(lǐng)全省中小學數(shù)學教育高質(zhì)量發(fā)展。

來源：廣東教育研究

編輯：廣東君