如果張雪峰學(xué)一點書法就好了

貴州甘典江

如果張雪峰學(xué)一點書法就好了

作者：甘典江

一代網(wǎng)紅張雪峰突然離世了，讓網(wǎng)民們發(fā)出了無盡的唏噓：有的可惜他的能量，有的佩服他的鐮刀，有的不滿他的高調(diào)，有的反感他的雞賊?？傊?，人一紅，是非就多，不足為奇。

我覺得，張雪峰的走紅，并非全是他的個人努力所造就，而是他站在了時代的風(fēng)口上，這就是：高考升學(xué)所制造出來的焦慮，人們都渴望“考試改變命運”。而填報志愿選擇專業(yè)，又成為了重中之重，似乎，只要選對選好專業(yè)，就可以高枕無憂，就可以飛黃騰達，就可以一勞永逸。

于是，張雪峰放大了這種需求，并精準(zhǔn)地販賣焦慮。

于是，他把某些專業(yè)夸成了閃閃發(fā)光的“金子”，又把某些專業(yè)貶為了臭不可聞的“狗屎”。

似乎有些道理，反正，家長們非常地買賬，真金白銀地掏，把他奉為了自己孩子的職業(yè)“指路人”。吊詭的是，張雪峰本人的專業(yè)與他這紅得發(fā)紫的教師爺身份，卻毫無關(guān)系。也就是說，廣大家長們并沒有看見——指導(dǎo)他們的張老師，其實并沒有運用他的專業(yè)技能，他的成功，與他的專業(yè)并沒有關(guān)系。也就是說，一個人的成功與否，與他所學(xué)的專業(yè)并無直接的關(guān)聯(lián)。再進一步地說就是，一個人的知識和專業(yè)，與他的認(rèn)知并不成絕對的正比。

毫無疑問，張雪峰是極其聰明的，精準(zhǔn)地捕捉到了家長的痛點，并開出了相應(yīng)止痛的“藥”。于是，賺得盆滿缽滿。

你可以說他是對癥下藥，也可以講他是一藥治萬病。總之，他這種極端的功利化選擇確實有療效，但是，也帶來了相應(yīng)的后遺癥。

他非常地輕視文科，尤其蔑視藝術(shù)，我看到他把一個向他諮詢書法專業(yè)的女生整得蒙圈了。在他眼中，藝術(shù)毫無用處，至少吃不上飯。

這種觀點，是經(jīng)不起推敲的，也會害人。

從宏觀的角度去看，這個社會沒有最好的專業(yè)，也沒有最差的專業(yè)。所謂的好壞，必須針對具體的人。同一個專業(yè)，有人視為天堂，有人卻會當(dāng)成地獄。在當(dāng)今的AI背景之下，所有的專業(yè)都在動搖，傳統(tǒng)的鐵飯碗被打碎了。所以，想靠一個所謂的好專業(yè)去一勞永逸，已成水中花鏡中月。每個人最大的專業(yè)，就是不斷學(xué)習(xí)的能力。可以說，當(dāng)下最重要的能力，就是“創(chuàng)意”與“審美”。

學(xué)什么，都要催生出“創(chuàng)意”才有亮點價值，學(xué)什么，都要站在“審美”的高度上去觀摩才能加分。在這個維度上，文科和藝術(shù)比以往更重要了，因為它們能激活思想豐富情感，并賦予一種美學(xué)的品質(zhì)，讓人心馳神往。

所以，在人工智能開始發(fā)力的當(dāng)下，重復(fù)性的低門檻工作，越來越?jīng)]有價值了，而哲學(xué)、文學(xué)、繪畫、音樂、書法等藝術(shù)門類卻更為重要，因為它們能點燃人的創(chuàng)意和拔高人的審美境界。在社會學(xué)的意義上，拉動人的消費并不僅僅在于實用功能，更在于情緒渲染，以及安撫人心。

張雪峰的成功，就是在升學(xué)規(guī)劃的賽道上日夜狂奔，他的這種極端功利在帶來巨額流量和財富的同時，也異化了其身心——把自己異化成了極限賺取利潤的一架永動機。這種以命博業(yè)的方式，終究少了幾分從容與留白。

張雪峰式的奮斗，彰顯出這個時代，太多的人活成了上緊發(fā)條的鐘擺，看似光鮮的背后，卻是氣血的虧損。如果他有一點文科的審視反思，就會警醒，如果他有一些審美價值，就會懂得生命也需要云淡風(fēng)輕。

作為一個書法教師，我以為，張雪峰如果能學(xué)一點書法，每天臨帖寫字，那就再好不過了。書法的價值，在于審美與養(yǎng)心。古人云：“心正則筆正，壽從筆中來”。一個人長期沉浸于藝術(shù)審美，眼界得以開闊，心境愈發(fā)平和，從而褪去浮躁，多一份沉穩(wěn)與豁達。

最后，愿每一個拼命奔跑的人都能明白：生命不是永不疲憊，而是張馳有度，如此方能赴長遠(yuǎn)之約。 2026-3-25