春日的邢臺萬物復(fù)蘇，文旅市場也迎來研學(xué)熱潮。連日來，一股充滿求知與歡笑的“研學(xué)春潮”在邢臺涌現(xiàn)，從博物館的歷史長廊到古代觀星臺，再到萌寵與歡笑交織的樂園，孩子們在“行走的課堂”里，用全新的“玩法”觸摸歷史、感知科學(xué)、親近自然，為春天注入了蓬勃的生機(jī)。

邢臺博物館：親子攜手“穿越”三千年

3月21日，春意盎然，邢臺博物館內(nèi)歡聲笑語不斷。來自邢臺市第四幼兒園的50余名小朋友在家長和“邢州少年”研學(xué)導(dǎo)師的陪伴下，化身“文明偵探”，在文博苑研學(xué)基地展開了一場別開生面的親子活動?；顒尤诤喜┪镳^導(dǎo)覽、傳統(tǒng)工藝體驗(yàn)與數(shù)字科技，為孩子們帶來了一場沉浸式文化之旅。

在研學(xué)導(dǎo)師引導(dǎo)下，孩子們與家長攜手步入歷史長廊，從“井”字文明源點(diǎn)、“祖乙之都”的歷史定位開始，有序參觀青銅展廳、古建展廳與歷史名人展區(qū)。隨后，研學(xué)隊(duì)伍轉(zhuǎn)場至“青銅工坊”，開展《青銅小工匠——“范鑄之法”傳承課》。在“時(shí)空修復(fù)局”情境導(dǎo)入下，孩子們化身古代小匠人，家長擔(dān)任“匠作助手”，參考館藏文物器型，運(yùn)用環(huán)保黏土共同完成“青銅器”的塑形、紋飾雕刻與仿古做舊?，F(xiàn)場親子默契配合，輕聲交流，氣氛溫馨專注。

在遇建·未來數(shù)字科技博物館，孩子們紛紛佩戴起Apple Vision Pro設(shè)備，步入MR技術(shù)構(gòu)建的奇幻世界。他們在光影詩篇中徜徉，與西方經(jīng)典雕塑“面對面”，沉浸式感受元明彩塑的威嚴(yán)生動，歷史在科技賦能下變得可觸可感?！疤衿媪耍液孟翊┰竭M(jìn)了歷史畫面中！”小朋友們興奮地說道。

“邢州少年”研學(xué)品牌負(fù)責(zé)人表示，本次活動通過“博物館導(dǎo)覽+親子手作+數(shù)字沉浸”的立體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)親子協(xié)同參與，讓文化傳承成為親子間的共同記憶。據(jù)悉，該品牌將繼續(xù)挖掘邢臺歷史文化資源，推出更多兼具知識性與趣味性的親子研學(xué)課程。

郭守敬紀(jì)念館：在春分里丈量天地

春風(fēng)送暖，萬物生長。3月20日恰逢春分時(shí)節(jié)，郭守敬紀(jì)念館聯(lián)合邢臺三中教育集團(tuán)二附小共同開展以郭守敬文化與二十四節(jié)氣為核心的研學(xué)實(shí)踐活動。

同學(xué)們首先來到觀星臺，深入了解建筑結(jié)構(gòu)與測影原理，感受郭守敬“觀天象、定節(jié)氣”的智慧。在赤道日晷前，同學(xué)們紛紛拿起工具，實(shí)地測量春分時(shí)刻。他們專注地看著日影的變化，不時(shí)記錄數(shù)據(jù)，在實(shí)踐中直觀感受日影變化與節(jié)氣的密切聯(lián)系。一名同學(xué)興奮地說：“原來二十四節(jié)氣這么神奇，和我們的生活息息相關(guān)！”

進(jìn)入展廳，同學(xué)們依次了解郭守敬的科技成就。觀看大都治水視頻時(shí)，他們被郭守敬在治水領(lǐng)域的非凡智慧與艱辛歷程深深打動，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。觀摩簡儀、仰儀、高表等天文儀器時(shí)，同學(xué)們圍在儀器周圍，深入了解郭守敬在天文領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)。通過郭守敬編制的《授時(shí)歷》，同學(xué)們深刻認(rèn)識到歷法對農(nóng)耕生產(chǎn)與百姓生活的指導(dǎo)價(jià)值?！霸瓉碚n本上的‘四海測驗(yàn)’不是抽象概念，而是需要跨越千山萬水的實(shí)地勘測?！币幻麑W(xué)生在研學(xué)手冊上認(rèn)真記錄，“郭守敬用科學(xué)精神丈量天地，這種求真態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>

紀(jì)念館相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“我們希望讓青少年感受到，傳統(tǒng)文化不是塵封的典籍，而是與現(xiàn)代生活緊密相連的智慧結(jié)晶?！?/p>

南和紅鼻子成長萌寵王國：與萌寵共赴自然之約

與博物館、紀(jì)念館的文化歷史厚重感不同，位于南和區(qū)的紅鼻子成長萌寵王國洋溢著生機(jī)勃勃的自然趣味。這里主打“零距離互動、沉浸式科普”，是深受低齡兒童及家庭喜愛的生態(tài)研學(xué)目的地。

“小松鼠的尾巴為什么這么大？”“羊駝吃什么才會這么乖？”近日，南和區(qū)小博士幼兒園的小朋友們走進(jìn)紅鼻子成長萌寵王國，在“科普小講堂”區(qū)域，孩子們圍坐在工作人員身邊，問題一個(gè)接一個(gè)。工作人員并不直接給出答案，而是引導(dǎo)孩子們進(jìn)入相應(yīng)的動物生態(tài)區(qū)，通過觀察和親手投喂來尋找線索。

在“萌寵互動區(qū)”，孩子們在工作人員指導(dǎo)下，小心翼翼地將專用食物遞給憨態(tài)可掬的矮馬、溫順的梅花鹿，或觀察毛絲鼠（龍貓）如何靈巧地用前爪捧食?！斑@是我第一次這么近距離地接觸小動物，感覺它們好可愛，我好喜歡它們。”小朋友王浩宇開心地說。

樂園還設(shè)置了“昆蟲旅館”、“濕地觀鳥屋”等生態(tài)觀察點(diǎn)，讓孩子們了解生物多樣性及環(huán)境保護(hù)的重要性。

這里的研學(xué)課程如同一個(gè)充滿趣味的自然萬花筒：植樹節(jié)親手種下希望，陶藝工坊捏塑奇思妙想，樹皮拓印收藏森林印記，孵化課堂見證生命破殼的震撼……“我們不僅僅是樂園，更是一個(gè)沒有圍墻的自然學(xué)校?！眻@區(qū)總經(jīng)理王文霞介紹，2025年這里接待研學(xué)游客已超2萬人次，“玩中學(xué)，學(xué)中樂”是貫穿所有課程的核心。“孩子們在這里與動物友善互動，觀察它們的行為習(xí)性，學(xué)習(xí)如何尊重生命、關(guān)愛自然，這比任何說教都更直接、更有效。”