愛美之心人皆有之，尤其是年輕的女孩子，喜歡短裙、高跟鞋都是再正常不過的事情了，有些女孩覺得，高跟鞋最重要的不是讓自己高出那幾厘米，而是穿上高跟鞋，自己才會擁有那種自信的氣質(zhì)。

但追求美的自由，其實并不能一直隨心所欲，上大學(xué)的時候自然是想穿什么就穿什么，畢業(yè)后工作了就不一樣了，如果職業(yè)性質(zhì)比較特殊，就必須遵守相關(guān)的規(guī)章制度，否則輕則罰款，重則可能就要跟自己的職業(yè)生涯說再見了。

女老師穿高跟鞋陪跑操，網(wǎng)友：踩壞操場賠得起嗎？

網(wǎng)上就有一名年輕女教師，因為穿高跟鞋遭到了網(wǎng)友們的口誅筆伐，按理說老師穿高跟鞋不算什么違規(guī)的事情，畢竟很多女老師都會穿高跟鞋上課，走起路氣質(zhì)不凡，上課的時候也不會有多大影響。

但過來人都知道，其實穿高跟鞋上課還是挺累的，但再怎么說也不至于因為這個被罵吧？可看完視頻才知道，原來這位女老師是穿著高跟鞋陪著學(xué)生跑操，若是在普通的路面也就罷了，可偏偏是在橡膠跑道上。

別說老師了，就連學(xué)生都知道，橡膠跑道是不能穿高跟鞋的，很容易把操場踩壞的，不少學(xué)校都會在操場的入口處立好提示牌子，注明了不能穿高跟鞋進操場，也不知道是這所學(xué)校沒提醒，還是老師認(rèn)知低。

她幾乎每次都是穿著高跟鞋在橡膠跑道上陪著同學(xué)們跑操，有時候還穿那種鞋跟非常尖的高跟鞋搭配裙子跑操，而視頻更是女老師自己記錄發(fā)表的，在她的心中，自己穿高跟鞋還要陪同學(xué)跑操，是盡職盡責(zé)的體現(xiàn)。

可網(wǎng)友們就不這樣覺得了，有人嘲諷：真把操場踩壞了，以你一個月三千多的工資，賠得起嗎？也有同為教育工作者的網(wǎng)友忍不住吐槽：多數(shù)學(xué)校都不會強制老師必須陪著跑操。

而有的老師呢，為了卷其他老師，也是為了在校領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己，明明沒有規(guī)定要求，卻非要陪著跑步，陪跑也不好好陪，穿著裙子、高跟鞋陪跑，殊不知這種低認(rèn)知的行為，非但不會被表揚，還很有可能被批評。

年輕教育工作者需要成長，更需要過來人的引導(dǎo)

作為教育工作者，在個人打扮方面，喜好難免要為職業(yè)的特殊性讓步，評論區(qū)一位山西的女老師表示：自從自己當(dāng)了班主任之后，跟裙子、大衣已經(jīng)基本告別了，不為別的，就為了陪著學(xué)生跑操、運動的時候能方便一些，更別提什么高跟鞋了。

其實剛畢業(yè)的女老師愛美可以理解，想穿高跟鞋也不至于因為這點小事被剝奪自由，真想陪著跑操就好好陪，在辦公室里放一雙運動鞋，跑操的時候換上也不是什么麻煩事，何必搞得跑操也沒跑好，還要被嫌棄踩壞了操場呢。

而這種故意博眼球的老師，不僅同行看不順眼，就連家長也不喜歡，評論區(qū)有家長直言：一看這種老師，就是上學(xué)的時候各種矯情的女生，愛作秀，矯情女就不該當(dāng)老師！

年輕教師的職業(yè)認(rèn)知，都需要經(jīng)歷一個成長的階段，尤其是年輕的女老師，更是要從“精致體面”到“務(wù)實堅守”，這是一個過程，我們應(yīng)該給女老師一個成長的空間，但作為教師，也應(yīng)該聽取周圍人的意見。

如果同事、校領(lǐng)導(dǎo)都已經(jīng)明確提出，不該穿高跟鞋在操場陪著跑操的話，老師如果繼續(xù)固執(zhí)己見，不僅會給其他人帶來麻煩，還會讓自己淪為被孤立的對象，這就不是堅守自我了，而是冥頑不靈。

教師成長的核心是職業(yè)初心需落地于務(wù)實，外在形象應(yīng)服務(wù)于教學(xué)需求與自身安全，年輕教師難免會經(jīng)歷迷茫期，就更需要老教師或者學(xué)校的管理者對其進行引導(dǎo)，幫助其快速建立正確的職業(yè)認(rèn)知，平衡形象與務(wù)實。

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