為積極營造濃厚的書香校園氛圍，有效激發(fā)學(xué)生的閱讀與寫作興趣，全面提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，3月26日上午，安新小學(xué)聯(lián)合旗幟少年閱讀特邀請著名童話作家魯冰走進校園，與師生零距離接觸，帶領(lǐng)學(xué)生感受童話的獨特魅力，學(xué)習(xí)閱讀與寫作的方法。

本次活動以“魯冰花開 書香逐夢”為主題，通過參觀校史館、讀書作品展、作家講座等環(huán)節(jié)，同學(xué)們感受作家的風(fēng)采，在童話的滋養(yǎng)中啟迪童心，筑夢未來。

參觀校史館——暖心迎客，溫情啟幕

8點30分，活動在溫暖的氛圍中拉開序幕。安新小學(xué)黨支部副書記田衛(wèi)斌引導(dǎo)嘉賓們走進校史館，講述學(xué)校的百年歷史、辦學(xué)歷程與育人特色，讓嘉賓們感受到安新小學(xué)深厚的文化底蘊。

雄安安新小學(xué)校長田水蓮對魯冰老師的蒞臨表示熱烈歡迎與衷心感謝，同時寄語全體學(xué)生，要珍惜當(dāng)下優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，牢記惜福奮進、積極向上的囑托，在閱讀中汲取智慧，在成長中勇?lián)姑?，努力成為與雄安新區(qū)發(fā)展同頻、與中國式現(xiàn)代化建設(shè)同步的新時代好少年。

旗幟少年閱讀主理人孫曉穎主題分享深入貫徹《全民閱讀促進條例》精神，依托AI大數(shù)據(jù)分級閱讀與科學(xué)測評體系，為雄安安新小學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)化、特色化、常態(tài)化的校園閱讀模式；通過搭建名家引領(lǐng)、平臺支撐、實踐賦能的閱讀成長路徑，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、提升閱讀能力、夯實寫作基礎(chǔ)，助力學(xué)校書香校園建設(shè)走深走實，為雄安新區(qū)青少年全面發(fā)展提供堅實支撐。

讀書作品展——閱讀之花，童趣綻放

教學(xué)樓前，“魯冰花開”主題學(xué)生閱讀成果展成為一道亮麗的風(fēng)景線。手抄報、讀后感、童話續(xù)寫、閱讀海報、書中人物手工……一幅幅充滿想象力的作品，展現(xiàn)了同學(xué)們在閱讀中的深度思考與創(chuàng)意表達。小講解員們自信大方地為魯冰老師介紹每一件作品的創(chuàng)作靈感，校園小記者也穿梭其間，現(xiàn)場采訪作家與同學(xué)，記錄下這一溫暖時刻。魯冰老師頻頻點頭稱贊，對孩子們的閱讀熱情與創(chuàng)作能力給予高度評價，在“我與作家有個約會”主題墻簽名留念。

作家講座——魯冰花開，書香潤心

上午9時30分，四樓多功能報告廳座無虛席，活動進入高潮。在簡短而熱烈的開場后，田水連校長為本次活動致辭，對魯冰老師的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，同時對安新小學(xué)學(xué)子的閱讀成長寄予期望。魯冰老師以“魯冰花開——童年的閱讀與寫作”為題，帶來一場充滿童趣與智慧的講座。他用生動幽默的語言講述自己的閱讀經(jīng)歷與童話創(chuàng)作故事，將“魯冰花”背后的溫情娓娓道來。

講座中，魯冰老師頻頻與學(xué)生互動，現(xiàn)場提問、即興應(yīng)答，并為積極回答的同學(xué)送上親筆簽名的卡片與書簽，點燃了全場學(xué)生的參與熱情。

隨后進行的“與作家面對面”環(huán)節(jié)，學(xué)生代表圍繞閱讀困惑、寫作技巧、書中情節(jié)等踴躍提問，魯冰老師一一耐心解答，鼓勵孩子們“像魯冰花一樣，在書香中綻放自己的精彩人生”。

講座和提問環(huán)節(jié)結(jié)束后，魯冰老師為學(xué)生代表簽名贈書留念，并與“閱讀之星”合影。

旗幟少年閱讀組委會杜海義（右）為雄安安新小學(xué)校長田水蓮（左）頒發(fā)“旗幟閱讀之星”臂章，未來將獎勵優(yōu)秀閱讀學(xué)生，形成每月閱讀激勵計劃，以此長效激勵孩子們爭做旗幟閱讀之星。

本次“名家進校園”活動在熱烈的掌聲中圓滿落幕，孩子們團團圍住魯冰老師，依依不舍地和說再見，活動中有很多溫暖而精彩的瞬間。

通過近距離與作家對話，安新小學(xué)的同學(xué)們不僅收獲了閱讀與寫作的方法，更在心底埋下了熱愛文學(xué)、追逐夢想的種子。魯冰花開，書香逐夢，愿每一位孩子都能在閱讀的沃土上，綻放屬于自己的芬芳。（圖文：蔣悅、董燚、杜娟、陳立鵬）