高考填志愿、考研選方向，最致命的不是分?jǐn)?shù)不夠，而是選錯(cuò)專業(yè)——辛辛苦苦讀四年，畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)崗位早就被擠爆，投簡(jiǎn)歷石沉大海，要么被迫轉(zhuǎn)行，要么拿著低薪勉強(qiáng)糊口。

很多人跟風(fēng)選“熱門專業(yè)”，卻不知道有些專業(yè)早已是“表面光鮮，內(nèi)里飽和”。

結(jié)合麥可思就業(yè)數(shù)據(jù)，今天就給26屆高考生扒一扒這8個(gè)紅牌專業(yè)，每一個(gè)都供過(guò)于求，慎選！別讓四年努力，最后只換來(lái)“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬。

一、法學(xué)：曾經(jīng)的“鐵飯碗”，如今卷成“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”

法學(xué)絕對(duì)是紅牌專業(yè)里的“常駐選手”，連續(xù)多年上榜，不是因?yàn)樾袠I(yè)不行，而是太卷、太飽和。

以前大家都覺(jué)得，學(xué)法學(xué)能考公、當(dāng)律師，是妥妥的鐵飯碗，導(dǎo)致全國(guó)超600所本科院校都開(kāi)設(shè)了這個(gè)專業(yè)，每年畢業(yè)生數(shù)量暴增?？涩F(xiàn)實(shí)是，我國(guó)法律行業(yè)從業(yè)人數(shù)已經(jīng)超過(guò)80萬(wàn)，但真正能提供的對(duì)口崗位只有40萬(wàn)左右，一半的畢業(yè)生都要面臨“無(wú)崗可投”的困境。

更關(guān)鍵的是，法學(xué)的職業(yè)門檻極高，法考通過(guò)率常年徘徊在13%左右，普通院校的畢業(yè)生，既進(jìn)不了紅圈律所，也難考上政法系統(tǒng)的崗位，最后只能去小律所當(dāng)助理，月薪不足5000，甚至被迫轉(zhuǎn)行做行政、銷售，等于四年法學(xué)白學(xué)。

很多人忽略的是，法學(xué)的紅牌預(yù)警，針對(duì)的是普通院校無(wú)優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，頂尖政法院校的法學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)依然穩(wěn)健，所以不是法學(xué)不能選，而是普通考生別盲目跟風(fēng)。

二、漢語(yǔ)國(guó)際教育：看似高大上，實(shí)則就業(yè)無(wú)門

漢語(yǔ)國(guó)際教育聽(tīng)起來(lái)特別有格調(diào)，號(hào)稱“教外國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)”，能出國(guó)、能傳播中國(guó)文化，讓很多學(xué)生和家長(zhǎng)心動(dòng)不已，但實(shí)際就業(yè)形勢(shì)比想象中慘太多。

這個(gè)專業(yè)主要培養(yǎng)能給外國(guó)人教漢語(yǔ)的人才，可近年來(lái)，國(guó)際上對(duì)漢語(yǔ)教師的需求增速放緩，很多畢業(yè)生連出國(guó)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

回到國(guó)內(nèi)，對(duì)口崗位更是少得可憐，除了少數(shù)國(guó)際學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幾乎沒(méi)有能發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)的地方，而且這些崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，薪資還特別低。

更尷尬的是，這個(gè)專業(yè)的課程偏理論，看似學(xué)了很多文化知識(shí)，卻沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力，轉(zhuǎn)行都找不到合適的方向，最后大多只能去做文員、家教，和專業(yè)完全脫節(jié)。

三、教育技術(shù)學(xué)：看似貼合趨勢(shì)，實(shí)則崗位稀缺

教育技術(shù)學(xué)主打“現(xiàn)代技術(shù)+教育”，聽(tīng)起來(lái)特別貼合當(dāng)下的教育趨勢(shì)，很多人以為畢業(yè)后能進(jìn)學(xué)校做電教老師、搞教育信息化，前景一片光明，可實(shí)際情況卻截然相反。

現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)中小學(xué)、甚至高校，都沒(méi)有足夠的預(yù)算和資源去推進(jìn)大規(guī)模的教育技術(shù)應(yīng)用，真正需要教育技術(shù)專業(yè)人才的崗位少得可憐。

這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生，看似懂教育又懂技術(shù)，實(shí)則兩邊都不精通——比不過(guò)計(jì)算機(jī)專業(yè)的技術(shù)能力，也比不過(guò)師范專業(yè)的教學(xué)能力，最后只能被迫轉(zhuǎn)行，要么去做教育培訓(xùn)，要么去做IT相關(guān)的基礎(chǔ)崗位，就業(yè)不穩(wěn)定，薪資也上不去。

而且很多院校的課程設(shè)置滯后，跟不上行業(yè)發(fā)展，學(xué)生學(xué)的知識(shí)到了職場(chǎng)根本用不上，等于白白浪費(fèi)四年時(shí)間。

四、應(yīng)用心理學(xué)：熱門噱頭背后，是就業(yè)難的困境

現(xiàn)在大家越來(lái)越關(guān)注心理健康，應(yīng)用心理學(xué)也跟著火了起來(lái)，很多人覺(jué)得這個(gè)專業(yè)前景好，能做心理咨詢師、心理老師，既體面又有意義，可實(shí)際就業(yè)卻處處碰壁。

首先，心理咨詢行業(yè)的準(zhǔn)入門檻極高，不僅需要考相關(guān)證書，還需要大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和督導(dǎo)經(jīng)歷，剛畢業(yè)的學(xué)生根本達(dá)不到要求，連入門都難。

其次，市場(chǎng)上的心理咨詢崗位數(shù)量有限，大多集中在一線城市的大型醫(yī)院、心理咨詢機(jī)構(gòu)，而且競(jìng)爭(zhēng)激烈，普通院校的畢業(yè)生很難脫穎而出。

更重要的是，很多人對(duì)心理咨詢行業(yè)有誤解，覺(jué)得能輕松賺錢，可實(shí)際上，剛?cè)胄械男睦碜稍儙熜劫Y極低，甚至需要自己花錢做督導(dǎo)，很多畢業(yè)生熬不住，只能轉(zhuǎn)行做人力資源、行政，徹底脫離專業(yè)領(lǐng)域。

五、歷史學(xué)：就業(yè)方向狹窄，普通人難有出路

歷史學(xué)是典型的“冷門紅牌”，很多學(xué)生因?yàn)橄矚g歷史、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，盲目報(bào)考，卻忽略了它極度狹窄的就業(yè)方向。

畢業(yè)后，歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生，除了考編進(jìn)中小學(xué)當(dāng)歷史老師，就只能去博物館、檔案館做行政、整理資料，這些崗位數(shù)量稀少，而且大多要求研究生及以上學(xué)歷，本科畢業(yè)生幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)。

如果想進(jìn)入學(xué)術(shù)界做研究，更是難上加難，不僅需要讀博，還要有科研成果，漫長(zhǎng)的學(xué)術(shù)道路，普通人根本熬不起。

更尷尬的是，歷史學(xué)專業(yè)的知識(shí)實(shí)用性不強(qiáng)，轉(zhuǎn)行難度極大，很多畢業(yè)生只能從事和專業(yè)無(wú)關(guān)的工作，四年的專業(yè)積累徹底浪費(fèi)，性價(jià)比極低。

六、繪畫：藝術(shù)夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)就業(yè)很骨感

繪畫專業(yè)是藝術(shù)類紅牌的“重災(zāi)區(qū)”，連續(xù)多年上榜，核心問(wèn)題就是市場(chǎng)狹窄、供需失衡。

很多學(xué)生抱著“成為藝術(shù)家”的夢(mèng)想報(bào)考，可畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，真正能靠畫畫謀生的人少之又少。

純粹的藝術(shù)創(chuàng)作賽道極其擁擠，想成為畫廊簽約畫家、職業(yè)藝術(shù)家，不僅需要極高的天賦，還需要充足的資金和人脈資源，屬于“金字塔尖”的職業(yè)，絕大多數(shù)人都達(dá)不到。

普通的繪畫畢業(yè)生，只能去設(shè)計(jì)公司、廣告公司做美工，或者去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)美術(shù)老師，從事的工作和自己的藝術(shù)夢(mèng)想相去甚遠(yuǎn)，而且薪資不高，發(fā)展空間有限。

更值得注意的是，繪畫專業(yè)的培養(yǎng)成本極高，從藝考培訓(xùn)到大學(xué)期間的畫材、寫生費(fèi)用，是普通專業(yè)的幾倍，可畢業(yè)后的薪資回報(bào)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上投入，投入產(chǎn)出比嚴(yán)重失衡。

七、音樂(lè)表演：投入高、門檻高，就業(yè)卻難上加難

音樂(lè)表演專業(yè)的失業(yè)量常年位居藝術(shù)類專業(yè)榜首，能連續(xù)多年登上紅牌名單，足以說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性。

這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生，大多夢(mèng)想著進(jìn)入專業(yè)樂(lè)團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)體，或者成為獨(dú)立音樂(lè)人，可這些行業(yè)的崗位極其稀缺，全國(guó)省級(jí)以上的交響樂(lè)團(tuán)、歌舞劇院加起來(lái)也就幾十家，每年釋放的崗位只有幾百個(gè)，而全國(guó)每年的音樂(lè)表演專業(yè)畢業(yè)生超過(guò)2萬(wàn)人，競(jìng)爭(zhēng)比例接近100:1。

退一步說(shuō)，想從事音樂(lè)教育，中小學(xué)音樂(lè)教師崗位不僅名額少，還更傾向于招聘音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育專業(yè)的學(xué)生，音樂(lè)表演專業(yè)的學(xué)生并不占優(yōu)勢(shì)。

很多畢業(yè)生只能去做音樂(lè)培訓(xùn)、酒吧駐唱，甚至徹底轉(zhuǎn)行，收入極不穩(wěn)定，月均收入不足4000元，連基本的生活都難以保障。

而且音樂(lè)表演的培養(yǎng)成本極高，藝考培訓(xùn)、樂(lè)器購(gòu)置、大學(xué)學(xué)費(fèi)，四年下來(lái)至少要花30萬(wàn)，最后卻難以找到對(duì)口工作，這筆賬怎么算都不劃算。

八、化學(xué)：對(duì)口難、門檻高，本科畢業(yè)生難有出頭之日

化學(xué)作為理工學(xué)科里的紅牌專業(yè)，核心問(wèn)題就是對(duì)口難、技術(shù)更新快，本科畢業(yè)生很難找到理想的工作。

對(duì)口的化學(xué)研究類崗位，大多集中在科研院所、大型化工企業(yè)，這些崗位對(duì)學(xué)歷要求極高，幾乎都需要研究生及以上學(xué)歷，本科畢業(yè)生只能去一些中小企業(yè)做基礎(chǔ)操作工，薪資低、工作環(huán)境差，而且發(fā)展空間有限。

此外，化學(xué)產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代速度很快，很多中小企業(yè)跟不上行業(yè)發(fā)展，對(duì)相關(guān)人才的需求也在不斷減少，導(dǎo)致化學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景越來(lái)越不明朗。

很多本科畢業(yè)生，要么被迫考研深造，要么徹底轉(zhuǎn)行，放棄自己四年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，而且轉(zhuǎn)行后，化學(xué)專業(yè)的知識(shí)幾乎用不上，相當(dāng)于從零開(kāi)始。

選專業(yè)不是跟風(fēng)趕潮流，而是要結(jié)合自身情況，看清行業(yè)趨勢(shì)。紅牌專業(yè)不是絕對(duì)不能選，而是要謹(jǐn)慎——如果沒(méi)有足夠的天賦、資源，或者不打算深造，盡量避開(kāi)這些飽和專業(yè)。

就算不小心選到了紅牌專業(yè)，也不用過(guò)于焦慮，大學(xué)期間可以多學(xué)一門技能，或者盡早準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè)、考研，及時(shí)調(diào)整方向，才能避免畢業(yè)后陷入就業(yè)困境。

記住，專業(yè)沒(méi)有好壞，適合自己、有發(fā)展前景，才是最好的選擇，別讓一時(shí)的盲目，耽誤自己未來(lái)的職業(yè)路。