3月31日，西交利物浦大學(xué)舉行戰(zhàn)略發(fā)展發(fā)布會(huì)暨生命科學(xué)樓啟用儀式。在建校20周年之際，大學(xué)宣布其融合生態(tài)建設(shè)將從“產(chǎn)業(yè)生態(tài)”進(jìn)一步拓展至“社會(huì)生態(tài)”，并同步啟用生命科學(xué)樓，作為前沿研究與融合創(chuàng)新的重要載體。

此次發(fā)布不僅呈現(xiàn)了西浦新階段的戰(zhàn)略方向，也集中展示了大學(xué)在“產(chǎn)學(xué)研政社”融合生態(tài)建設(shè)中的階段性進(jìn)展。西浦希望以教育、科研、人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)的協(xié)同創(chuàng)新，持續(xù)探索面向未來(lái)的教育方案，并回應(yīng)人工智能與數(shù)智化時(shí)代對(duì)大學(xué)角色和社會(huì)形態(tài)提出的新問(wèn)題。

從產(chǎn)業(yè)生態(tài)走向社會(huì)生態(tài)

近年來(lái)，生成式AI的快速發(fā)展進(jìn)一步改變了人們對(duì)未來(lái)社會(huì)的想象。工作方式、組織形態(tài)乃至人的能力邊界都在被重新定義，產(chǎn)業(yè)與社會(huì)的融合也日益緊密。在這樣的背景下，西浦開始思考：如果大學(xué)不僅服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，還能進(jìn)一步面向終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會(huì)發(fā)展需求，是否能夠構(gòu)建一種更開放、更具韌性的社會(huì)生態(tài)？

基于這一思考，西浦提出將“3.0模式”中的“產(chǎn)業(yè)生態(tài)”進(jìn)一步拓展至“社會(huì)生態(tài)”——從服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，走向參與未來(lái)社會(huì)形態(tài)的構(gòu)建，推動(dòng)教育、科研與社會(huì)需求之間的有效對(duì)接。并基于近年的探索和前瞻分析，在20周年校慶之際，正式布局和啟動(dòng)西浦4.0模式：“未來(lái)學(xué)習(xí)創(chuàng)新型社會(huì)生態(tài)”的探索。

據(jù)介紹，西浦正在規(guī)劃全新理念的西浦校園，作為西浦4.0模式的展示區(qū)：一是設(shè)立未來(lái)教育服務(wù)中心，提供面向個(gè)人、各類教育機(jī)構(gòu)及社會(huì)的綜合服務(wù)；二是集中布局生命科學(xué)、量子計(jì)算、先進(jìn)材料等領(lǐng)域的卓越研究中心，支撐跨學(xué)科創(chuàng)新；三是引入行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)在校內(nèi)設(shè)立研發(fā)院，通過(guò)企業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)與學(xué)校人才體系的深度互動(dòng)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新；四是建設(shè)數(shù)字素養(yǎng)&AI實(shí)驗(yàn)室以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心，支持創(chuàng)新人才、項(xiàng)目、產(chǎn)品和企業(yè)的涌現(xiàn)；五是建設(shè)文化藝術(shù)博物館及國(guó)際交流空間，滋養(yǎng)人們的好奇心，文理互動(dòng)、文化互融，人機(jī)合作，釋放人們的想象力和創(chuàng)造性。

啟用生命科學(xué)樓，拓展創(chuàng)新生態(tài)發(fā)展空間

作為本次活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，生命科學(xué)樓正式啟用，未來(lái)將成為學(xué)校開展前沿研究、交叉合作與融合創(chuàng)新的重要載體，為生命健康及相關(guān)交叉領(lǐng)域的科研布局、人才培養(yǎng)和協(xié)同合作提供新的空間支撐。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還舉行了瑞金醫(yī)院臨床研究中心（蘇州）揭牌與入駐儀式。該中心是瑞金醫(yī)院立足長(zhǎng)三角區(qū)域發(fā)展需求、進(jìn)一步推進(jìn)臨床研究與科技創(chuàng)新的重要布局，這也是西浦持續(xù)匯聚優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源、著力打造開放協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)的重要體現(xiàn)。

生命科學(xué)樓一樓大廳還設(shè)置了《與未來(lái)同頻——西浦產(chǎn)學(xué)研政社融合生態(tài)戰(zhàn)略特展》，集中展示西浦在新時(shí)代科技革命與產(chǎn)業(yè)變革背景下的戰(zhàn)略實(shí)踐與系統(tǒng)創(chuàng)新，呈現(xiàn)學(xué)校以“產(chǎn)學(xué)研政社”融合生態(tài)推動(dòng)教育、科技與人才協(xié)同發(fā)展的階段性探索。

聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，分享協(xié)同創(chuàng)新進(jìn)展

西浦副校長(zhǎng)丁憶民表示：“如果說(shuō)戰(zhàn)略發(fā)展回答的是‘西浦要走向哪里’，那么生態(tài)建設(shè)回答的則是‘西浦將如何走向未來(lái)’。在教育、科研與產(chǎn)業(yè)不斷深度互動(dòng)的背景下，如何通過(guò)平臺(tái)建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新與跨界協(xié)同，更好實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)之間的有機(jī)貫通，是西浦持續(xù)思考并積極實(shí)踐的重要課題?！?/p>

隨后，來(lái)自相關(guān)學(xué)院和板塊的代表圍繞西浦“產(chǎn)學(xué)研政社”生態(tài)建設(shè)的階段性進(jìn)展與未來(lái)規(guī)劃進(jìn)行了分享。

西浦慧湖藥學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)傅磊教授介紹了慧湖藥學(xué)院在生命健康與醫(yī)藥創(chuàng)新領(lǐng)域的學(xué)科與平臺(tái)建設(shè)、人才培養(yǎng)以及產(chǎn)學(xué)研融合成果，展現(xiàn)了西浦在服務(wù)區(qū)域生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的最新實(shí)踐。西浦?jǐn)?shù)學(xué)物理學(xué)院院長(zhǎng)丁津泰教授分享了學(xué)校在后量子密碼安全分析、格密碼研究及相關(guān)國(guó)際合作方面的最新進(jìn)展，介紹了團(tuán)隊(duì)圍繞后量子密碼遷移與真實(shí)世界安全評(píng)估所開展的持續(xù)探索。西浦智造生態(tài)學(xué)院鄭羽帆博士則圍繞工業(yè)智能體、智能制造及產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新場(chǎng)景，介紹了學(xué)校在相關(guān)領(lǐng)域的探索與實(shí)踐。

凝聚社會(huì)力量，支持大學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

活動(dòng)期間同步舉行了基金會(huì)捐贈(zèng)答謝儀式。洲際綠電（海南）有限公司董事會(huì)主席李春萱先生、江蘇神州半導(dǎo)體科技股份有限公司代表徐芳芳女士、蘇州浦璟豐途教育科技有限公司董事長(zhǎng)曹藝珩先生、瑞坤教育科技發(fā)展（蘇州）有限公司總經(jīng)理、西浦優(yōu)秀校友代表賈蘊(yùn)玉先生等向西浦發(fā)展提供支持。西浦執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授、西浦副校長(zhǎng)鈔秋玲教授為其頒發(fā)捐贈(zèng)證書。

基金會(huì)作為大學(xué)鏈接社會(huì)資源的重要平臺(tái)，在支持學(xué)校發(fā)展、拓展合作網(wǎng)絡(luò)和凝聚校友及社會(huì)力量方面發(fā)揮著作用。

通訊員 李雯禎 寇博 現(xiàn)代快報(bào)/現(xiàn)代+記者 徐曉安

（通訊員供圖）