這才開(kāi)學(xué)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就發(fā)生了令不少家長(zhǎng)格外心酸的一幕——在都安某中學(xué)的校門口，學(xué)校的保安攔下了三名即將進(jìn)校門的女同學(xué)，畫(huà)面中，男保安對(duì)著三名女同學(xué)拉拉扯扯，疑似有搜身的跡象。

這一幕相信多數(shù)家長(zhǎng)看后都忍不住想要發(fā)火了，我們把孩子送進(jìn)學(xué)校，是讓孩子去學(xué)習(xí)的，被老師批評(píng)兩句還能忍，保安憑什么對(duì)著女學(xué)生拉拉扯扯？就算學(xué)生帶了什么不該帶的東西，也不該遭受這種待遇！

在安全教育的焦慮下，教師也淪為了免責(zé)的工具人

那么問(wèn)題來(lái)了，這三名女同學(xué)究竟是帶了什么“可怕”的東西，才要被保安“搜身”檢查呢？答案讓不少人都感到意外，也令不少教育工作者感到唏噓，僅僅是幾桶泡面而已。

相信不少人還對(duì)中學(xué)時(shí)代的校園生活有所記憶，中學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)壓力又比較大，吃不飽飯可太正常了，筆者上中學(xué)的時(shí)候，九十點(diǎn)鐘上完晚自習(xí)，幾乎每個(gè)同學(xué)都要在回寢室之后吃一桶泡面。

只不過(guò)學(xué)校的泡面總是賣得更貴一些，最便宜的牌子賣著最貴的價(jià)格，外面三塊錢一桶就能買到，在學(xué)校內(nèi)的超市里卻要賣到五塊錢甚至更貴，這種風(fēng)氣很多同學(xué)都習(xí)以為常了，沒(méi)想到如今竟然真的能因?yàn)橐煌芭菝骠[上了熱搜。

因?yàn)橐煌芭菝姹粩r在了校門口，女同學(xué)為了求情，甚至對(duì)著保安九十度鞠躬，這樣一幕令人心酸，家長(zhǎng)看到的是利益的壟斷，認(rèn)為學(xué)校為了賺錢，壟斷校內(nèi)超市的收益而禁止學(xué)生把外面賣的泡面帶進(jìn)學(xué)校。

而作為教育工作者，不少老師看到的卻是安全教育的焦慮，而責(zé)任背后的無(wú)奈，作為教師，身上的擔(dān)子可不只是傳授知識(shí)那么簡(jiǎn)單，學(xué)生的安全也是教師身上最重的擔(dān)子。

學(xué)生在學(xué)校的衣食住行，任何意外的發(fā)生，教師都會(huì)淪為第一責(zé)任人，試問(wèn)：如果學(xué)生在學(xué)校吃壞了肚子，教師怎么可能不擔(dān)責(zé)呢？不管這個(gè)食物究竟是學(xué)校內(nèi)部的，還是學(xué)生從校外帶來(lái)的。

安全教育的核心，并非禁止學(xué)生做一切可能有風(fēng)險(xiǎn)的事情

只要學(xué)生是在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的意外，教師都免不了被扣上帽子，在安全教育的焦慮下，教師群體早已淪為免責(zé)的工具人，這一桶泡面只是冰山一角，眼看著天氣回暖了，等到暑假到來(lái)的時(shí)候，還有另一個(gè)難關(guān)要過(guò)。

那就是學(xué)生的假期安全問(wèn)題，每年暑假都會(huì)有野泳的新聞出現(xiàn)，而這些發(fā)生意外的群體，但凡有一個(gè)人是學(xué)生，那這個(gè)學(xué)生的老師可就慘了，為了生存，教師能做的，可以做的，就只剩下盡可能地免責(zé)操作。

有人說(shuō)一桶泡面才幾個(gè)錢？學(xué)校不至于為了這點(diǎn)錢就不擇手段吧，可一桶泡面的差價(jià)是兩塊錢，全校有那么多的學(xué)生，那么多的日日夜夜，折算下來(lái)這真是一筆小數(shù)目嗎？

若想讓學(xué)生不至于為了一桶泡面去折損尊嚴(yán)，該去反思的不是老師，而是學(xué)校，為什么學(xué)生非要在外面買泡面？是學(xué)校的泡面太貴，還是口味太單一？想解決這些問(wèn)題并不難。

明明有更好的解決辦法，又何必去難為學(xué)生呢？她們只是想填飽肚子而已，再者說(shuō)，一桶正常出售的泡面，即便這桶泡面不是學(xué)校賣的，又能有多少安全隱患？安全教育的內(nèi)核，從來(lái)不是禁止學(xué)生做這些、不讓學(xué)生做那些。

而是教會(huì)學(xué)生理解生命的可貴，幫助學(xué)生意識(shí)到哪些行為存在風(fēng)險(xiǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)擁有明辨是非的能力，畢竟我們所希望的是培養(yǎng)出獨(dú)立自主的人，而不是溫室里的花朵，更不是一桶泡面就能妥協(xié)尊嚴(yán)的人。

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