四川
土耳其國民教育部以“教育之心，兒童為本”為主題，在4月開展全國性學(xué)生活動，迎接4月23日國家主權(quán)日與兒童節(jié)。
教育部長優(yōu)素福·特金簽署通函并下發(fā)至81個省份，將這一全國節(jié)日從紀(jì)念活動升級為價值觀教育體系內(nèi)的系統(tǒng)性教育過程。
活動核心是面向?qū)W前至初中學(xué)生，強(qiáng)化國家主權(quán)意識、公民責(zé)任與道德素養(yǎng)。1920年4月23日土耳其大國民議會召開，被視為國家意志、獨立與集體身份制度化的里程碑。
國父凱末爾將4月23日定為兒童節(jié)，體現(xiàn)著眼未來的國家愿景：不僅保護(hù)兒童，更系統(tǒng)培養(yǎng)有責(zé)任、有知識、有品德的公民。這一理念符合憲法強(qiáng)調(diào)的國家統(tǒng)一與公民身心發(fā)展保障原則。
活動與“土耳其世紀(jì)教育模式”深度融合，超越單純學(xué)業(yè)指標(biāo)，將身份塑造、道德意識與社會責(zé)任融入教育全過程，以“美德-價值-行動”為核心，讓學(xué)生將抽象價值觀轉(zhuǎn)化為日常行為，以尊重、責(zé)任、正義、愛國為行為準(zhǔn)則。
活動按年齡段設(shè)計：
學(xué)前：創(chuàng)意活動，培養(yǎng)國家與全球意識
小學(xué)：公民教育 + 家庭參與
項目重視家庭參與與兒童權(quán)利，倡導(dǎo)包容與尊重，將國家主權(quán)與普世權(quán)利相結(jié)合。教育部發(fā)布統(tǒng)一活動指南，確保全國規(guī)范實施并保留地方靈活性。
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