來源：北京工業(yè)大學(xué)

編輯整理：雙一流高教

2026年3月31日，隨著北京工業(yè)大學(xué)房山新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目（一期）全部組團(tuán)取得施工許可證，這所北京市屬“雙一流”高校的新校區(qū)正式進(jìn)入全面施工階段。在此之前，起步區(qū)本科生宿舍組團(tuán)已于2025年秋季先行啟動(dòng)建設(shè)，此次全部組團(tuán)取得施工許可，標(biāo)志著新校區(qū)建設(shè)由局部推進(jìn)轉(zhuǎn)向整體鋪開。這一節(jié)點(diǎn)性進(jìn)展，不僅意味著北工大辦學(xué)空間長(zhǎng)期緊張的局面有望得到根本性緩解，也為首都高等教育資源向京西南腹地延伸寫下了關(guān)鍵一筆。

根據(jù)北京市公共資源交易服務(wù)平臺(tái)2025年1月發(fā)布的招標(biāo)計(jì)劃，北京工業(yè)大學(xué)房山新校區(qū)選址于房山區(qū)良鄉(xiāng)大學(xué)城拓展東區(qū)，估算投資約為141.5億元。新校區(qū)總體規(guī)劃分為一期、二期及拓展區(qū)，合計(jì)建筑面積約210萬平方米，全部建成后辦學(xué)規(guī)模將達(dá)到4.1萬人。

目前全面開工的一期工程，占地約71.46公頃（約1072畝），四至范圍為東至清苑南街、南至規(guī)劃興良路、西至規(guī)劃景辰街、北至白楊東路。一期規(guī)劃在校生規(guī)模約2萬人，總建筑面積約117萬平方米。根據(jù)北京市發(fā)改委批復(fù)意見，一期先行建設(shè)規(guī)模為83.1萬平方米。按照當(dāng)前工程進(jìn)度，新校區(qū)將于2027年9月部分投入使用，2028年底全面建成。

從建筑構(gòu)成來看，一期將新建46棟單體建筑，其中包括教學(xué)樓3棟、公共教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓1棟、學(xué)科樓6棟、圖書館1棟、體育館1棟、行政綜合樓1棟、學(xué)生及教師宿舍16棟、食堂3棟、校醫(yī)院1棟，以及其他配套建筑13棟。這一建筑體量和功能配置，在北京近年新建高校校區(qū)中居于前列。

房山新校區(qū)一期鳥瞰圖

校北門及公共教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓效果圖

校南門及整體鳥瞰圖

教學(xué)樓及學(xué)科樓效果圖

學(xué)科樓群效果圖

學(xué)生公寓效果圖

新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，以“十字聯(lián)城，軸帶共長(zhǎng)，化直為曲，合理布局”為核心設(shè)計(jì)理念。據(jù)中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院公布的中選方案，規(guī)劃從“聯(lián)城、綠脊、構(gòu)園、延脈、彈性、匠韻、碳匯”七個(gè)維度展開，力圖構(gòu)建“生態(tài)為基、人文為本、創(chuàng)新為魂”的未來校園新模式。

在空間布局上，校園以縱向三條軸線——活力生活島、中央公共軸、工大學(xué)科廊——構(gòu)建整體脈絡(luò)。生活組團(tuán)位于西側(cè)，便于連接西北側(cè)大學(xué)城主要生活配套、校園二期及地鐵站點(diǎn)；六大學(xué)科群的教學(xué)實(shí)驗(yàn)功能布置在東側(cè)，以降低材料運(yùn)輸對(duì)生活區(qū)的影響。

圖書館位于校園雙軸交匯的核心位置，以圓形體量回應(yīng)十字軸線的空間格局，建筑外型體現(xiàn)“知識(shí)階梯”的寓意。內(nèi)部圍繞通高空間組織開放式閱讀區(qū)，北側(cè)以觀景平臺(tái)融入校園綠軸。體育館位于校園西側(cè)主入口，方正體量可滿足比賽館、訓(xùn)練館、多功能館、游泳館等“一專多能”的使用需求，簡(jiǎn)潔流暢的曲線造型象征著“活力樞紐”。教學(xué)樓群采用庭院式圍合布局，階梯教室和普通教室分級(jí)使用，教室可根據(jù)教學(xué)需求快速轉(zhuǎn)換為階梯教室、研討教室、小組活動(dòng)室等不同形態(tài)。

值得關(guān)注的是，學(xué)科群工業(yè)廊在各個(gè)學(xué)科群?jiǎn)误w建筑內(nèi)的2層設(shè)置公共實(shí)驗(yàn)空間，形成各學(xué)科群內(nèi)創(chuàng)新的“小循環(huán)”。同時(shí)，通過長(zhǎng)廊打通學(xué)科群樓宇之間更大范圍的創(chuàng)新“大循環(huán)”空間——包括開放式實(shí)驗(yàn)室和共享工作區(qū)——實(shí)現(xiàn)學(xué)科群公共實(shí)驗(yàn)空間的互聯(lián)互通，著力推進(jìn)學(xué)科交叉融合發(fā)展。學(xué)生公寓則以“書院制·家文化”為理念，配置共享研討室、活動(dòng)室、自習(xí)室等公共空間，引入“一站式”學(xué)生服務(wù)終端，實(shí)現(xiàn)智能化管理。

新校區(qū)的學(xué)科布局，是其最具戰(zhàn)略意義的維度之一。據(jù)校方介紹，房山新校區(qū)面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，緊密圍繞國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)布局和北京高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展，規(guī)劃建設(shè)新一代信息技術(shù)、高端裝備與智能制造、未來城市建設(shè)、新材料技術(shù)物質(zhì)科學(xué)、綠色化學(xué)與智慧化工、生命健康、新能源、低空技術(shù)、智慧交通九大學(xué)科群。

在此之前，公開報(bào)道中多提及新校區(qū)擬重點(diǎn)布局建設(shè)六大學(xué)科群，包括信息、高端裝備與新能源、新材料技術(shù)物質(zhì)科學(xué)、未來城市建設(shè)、生命健康、綠色化學(xué)與智慧化工。此次公布擴(kuò)至九大學(xué)科群，新增了新能源、低空技術(shù)、智慧交通三個(gè)方向，反映出學(xué)校在學(xué)科規(guī)劃上的動(dòng)態(tài)調(diào)整與拓展。

2025年以來，北京工業(yè)大學(xué)在學(xué)科布局上動(dòng)作頻繁。當(dāng)年10月，學(xué)校舉行高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)，揭牌成立新能源學(xué)院、集成電路學(xué)院、人工智能學(xué)院和網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院四個(gè)新學(xué)院。這一系列動(dòng)作，被外界解讀為學(xué)校面向國(guó)家戰(zhàn)略需求重構(gòu)學(xué)科矩陣的重要舉措。目前，學(xué)校擁有1個(gè)“雙一流”建設(shè)學(xué)科（土木工程）和3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（材料學(xué)、光學(xué)工程、結(jié)構(gòu)工程），工程學(xué)、材料科學(xué)已進(jìn)入ESI全球排名前1‰。

功能布局效果圖

圖書館

圖書館鳥瞰圖

圖書館遠(yuǎn)視效果圖

體育館

體育館東北側(cè)人視效果圖

體育館西側(cè)人視效果圖

學(xué)科群工業(yè)廊

學(xué)科群工業(yè)廊效果圖

學(xué)科群工業(yè)廊整體效果圖

教學(xué)樓

教學(xué)樓整體效果圖

教學(xué)樓南側(cè)人視效果圖

學(xué)科樓

學(xué)科樓內(nèi)院效果圖

學(xué)科樓東向效果圖

行政樓

行政樓北側(cè)效果圖

行政樓東向效果圖

學(xué)生公寓

學(xué)生公寓庭院效果圖

學(xué)生公寓東側(cè)人視效果圖

餐廳

南區(qū)餐廳效果圖

東區(qū)餐廳效果圖

對(duì)于北京工業(yè)大學(xué)而言，新校區(qū)的建設(shè)有著深刻的現(xiàn)實(shí)緊迫性。作為一所位于北京市朝陽區(qū)的市屬高校，北工大現(xiàn)有的平樂園校區(qū)、中藍(lán)校區(qū)等辦學(xué)空間長(zhǎng)期趨于飽和。有分析指出，在高校內(nèi)涵式發(fā)展的背景下，科研實(shí)驗(yàn)用房等資源配置矛盾日益突出。這種辦學(xué)資源的緊張狀態(tài)，制約著學(xué)校在關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、高層次人才引進(jìn)、科技成果轉(zhuǎn)化等方面的進(jìn)一步拓展。

新校區(qū)建成后，將在很大程度上改變這一局面。根據(jù)校方規(guī)劃，一期2萬人的在校生規(guī)模，加上后續(xù)二期及拓展區(qū)的建設(shè)，將為學(xué)校提供更為充裕的教學(xué)、科研和生活空間，為開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和科技成果轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、引進(jìn)更多高層次人才、匯聚高能級(jí)創(chuàng)新資源提供更加堅(jiān)實(shí)的硬件支撐。

2026年3月13日，北京工業(yè)大學(xué)黨委書記何明、校長(zhǎng)聶祚仁院士帶隊(duì)到房山區(qū)座談交流，雙方就校地協(xié)同發(fā)展進(jìn)行了深入探討。房山區(qū)委書記陽波在會(huì)上表示，希望北工大進(jìn)一步聚焦優(yōu)勢(shì)資源，深化校地企融合發(fā)展，加快融入全國(guó)高校綠色能源區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心（北京）建設(shè)，推動(dòng)更多科技成果落地轉(zhuǎn)化。聶祚仁則表示，學(xué)校將發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，圍繞房山區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，在新校區(qū)重點(diǎn)布局綠色能源和新材料學(xué)科群。

北京工業(yè)大學(xué)房山新校區(qū)的落地，也是房山區(qū)良鄉(xiāng)大學(xué)城發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)。良鄉(xiāng)大學(xué)城始建于2002年，是北京重點(diǎn)建設(shè)的高教園區(qū)之一。經(jīng)過20余年發(fā)展，目前大學(xué)城已匯集北京理工大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、北京工商大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京石油化工學(xué)院等6所高校，在校師生規(guī)模已擴(kuò)容至約6.3萬人。北工大的加入，使其成為良鄉(xiāng)大學(xué)城第七所入駐高校。

從區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展看，房山區(qū)正著力打造綠色能源、新材料兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加快構(gòu)建“制儲(chǔ)運(yùn)加用”的氫能產(chǎn)業(yè)鏈條。2026年，房山區(qū)將“激發(fā)良鄉(xiāng)大學(xué)城澎湃動(dòng)能”列為八項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。目前，良鄉(xiāng)大學(xué)城已推動(dòng)25項(xiàng)科技成果就地轉(zhuǎn)化，建成2.2萬平方米的科創(chuàng)公共服務(wù)平臺(tái)和4.7萬平方米的校企協(xié)同創(chuàng)新中心，集聚了38家專業(yè)孵化器。全國(guó)高校綠色能源區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心（北京）也已獲批落戶房山。

房山區(qū)區(qū)長(zhǎng)底志欣在座談中表示，房山區(qū)將健全完善機(jī)制，主動(dòng)對(duì)接、精準(zhǔn)服務(wù)，統(tǒng)籌配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)，倒排工期，保障北京工業(yè)大學(xué)新校區(qū)如期建成使用。

北京工業(yè)大學(xué)房山新校區(qū)項(xiàng)目已被列為北京市2025年“三個(gè)100”重點(diǎn)工程。作為北京市屬高校中唯一的“雙一流”建設(shè)高校，北工大的新校區(qū)建設(shè)，既是學(xué)校自身發(fā)展的內(nèi)在需求，也承載著更廣泛的首都高等教育功能疏解和校城融合發(fā)展的政策意圖。

從全市高等教育布局來看，北京市屬高校近年來陸續(xù)向郊區(qū)拓展辦學(xué)空間。首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)二期、北京工商大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)等項(xiàng)目的推進(jìn)，與北工大房山新校區(qū)形成了呼應(yīng)。這種布局調(diào)整，一方面有助于緩解中心城區(qū)高校的辦學(xué)壓力，另一方面也為遠(yuǎn)郊區(qū)注入了優(yōu)質(zhì)教育資源和科技創(chuàng)新動(dòng)能。

從校城融合角度看，北工大新校區(qū)的學(xué)科群設(shè)置與北京市高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向高度吻合。2026年，北京市圍繞未來信息、未來健康、未來制造、未來能源、未來材料、未來空間六大領(lǐng)域?qū)嵤?22項(xiàng)細(xì)分任務(wù)，加速培育壯大未來產(chǎn)業(yè)。北工大規(guī)劃的新一代信息技術(shù)、高端裝備與智能制造、新能源、新材料技術(shù)物質(zhì)科學(xué)等學(xué)科群，與上述產(chǎn)業(yè)方向形成了緊密對(duì)應(yīng)。

新校區(qū)全面開工，只是萬里長(zhǎng)征的第一步。從2026年全面施工，到2027年部分投用，再到2028年底全面建成，后續(xù)的建設(shè)任務(wù)依然艱巨。校方表示，將強(qiáng)化工程建設(shè)全鏈條管理，打造精品工程。與此同時(shí)，硬件建設(shè)之外，軟件建設(shè)同樣至關(guān)重要——如何在新的空間里構(gòu)建與九大學(xué)科群相匹配的人才培養(yǎng)體系、科研組織模式和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同機(jī)制，將是學(xué)校未來幾年需要持續(xù)探索的課題。