編者按：

廿五芳華，記憶尤“深”。2026年，清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院迎來(lái)25周年院慶。從建院“十八顆星”拓荒創(chuàng)業(yè)，到如今錨定“高層次國(guó)際合作、高水平人才培養(yǎng)、高質(zhì)量創(chuàng)新實(shí)踐”的奮斗目標(biāo)，二十五載春秋，每一步跨越，都銘刻著清華人在深圳的奮斗足跡。值此25周年院慶來(lái)臨之際，我們特設(shè)“清深記憶”紀(jì)念文集專(zhuān)欄，邀請(qǐng)學(xué)院重要親歷者講述創(chuàng)業(yè)艱辛、成長(zhǎng)喜悅與溫暖瞬間。愿這些真實(shí)的故事，既回望崢嶸，亦照亮前路。

本期“清深記憶”專(zhuān)欄邀請(qǐng)到關(guān)志成教授。作為清華大學(xué)深圳研究生院第二任院長(zhǎng)，關(guān)老師從接過(guò)“十八顆星”的接力棒，到推動(dòng)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科布局與校園文化培育，他親歷了學(xué)院從“白手起家”到初具規(guī)模的歲月。關(guān)志成教授深情回憶了“引鳳筑巢”的師資建設(shè)、“三個(gè)效應(yīng)”指引下的學(xué)科布局，以及“同一學(xué)校、同一品牌”的辦學(xué)堅(jiān)守。字里行間既有“創(chuàng)業(yè)者”的豪情，亦有教育者的溫暖和雙肩挑的擔(dān)當(dāng)。

新世紀(jì)之初，也是清華大學(xué)開(kāi)啟戰(zhàn)略升級(jí)的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)。在這一時(shí)期，學(xué)校做出了一個(gè)具有深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的決策：南下深圳，開(kāi)創(chuàng)國(guó)內(nèi)頂尖高校異地辦學(xué)的先河。

2001年6月8日，清華大學(xué)深圳研究生院掛牌成立。2002年11月，學(xué)校派我接任吳敏生教授，任深圳研究生院第二任院長(zhǎng)。

我榮幸地在深圳研究生院先后擔(dān)任院長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任等職務(wù)，前后共14年。這是我在清華大學(xué)工作的最后一個(gè)單位，也是我工作時(shí)間最長(zhǎng)的單位。在這個(gè)單位里和同志們一道體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛，共享收獲的喜悅，有很多難忘的回憶。

筑巢引鳳，“白手起家”建設(shè)師資隊(duì)伍

深圳研究生院緊緊圍繞顧秉林校長(zhǎng)于2003年6月8日提出的“立足深圳，根系清華，胸懷祖國(guó)，放眼世界”的定位，探索出一條產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合、校地協(xié)同創(chuàng)新的異地辦學(xué)新路。

顧秉林校長(zhǎng)在2003年對(duì)深圳研究生院的寄語(yǔ)

2002年11月，我受學(xué)校委派來(lái)到深圳。創(chuàng)業(yè)初期的學(xué)院可謂困難重重，吳敏生等18位最早期創(chuàng)業(yè)者，號(hào)稱(chēng)“十八顆新星”，從零起步，艱苦奮斗。

我到任時(shí)，清華大學(xué)深圳研究生院租用深圳清華大學(xué)研究院的房間辦公，新校園投入使用還需一年時(shí)間，還沒(méi)有專(zhuān)職教師。面對(duì)初創(chuàng)階段的諸多事務(wù)，我們深感責(zé)任重大，惟恐有負(fù)學(xué)校和深圳市的信任與重托。

學(xué)院舊貌

“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。辦好深圳研究生院，首要任務(wù)是高水平師資隊(duì)伍的建設(shè)。異地辦學(xué)，必須有一支能全時(shí)在深圳工作的專(zhuān)職師資隊(duì)伍。我動(dòng)員了多位教師來(lái)院工作，學(xué)院的專(zhuān)職師資隊(duì)伍建設(shè)得到清華相關(guān)院系的大力支持，前后由清華選派來(lái)的專(zhuān)職教師有40多位。

另一部分專(zhuān)職教師是深圳研究生院招聘的，這部分教師人數(shù)遠(yuǎn)超清華編制的教師，是學(xué)院教師隊(duì)伍的主力。由于有清華大學(xué)的品牌和深圳的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，我們具有引進(jìn)高素質(zhì)人才的有利條件。

為引進(jìn)人才，我們經(jīng)常聽(tīng)到“筑巢引鳳”的口號(hào)。建院初期的我們，吸引人才靠的不是已建好的科研條件，而是將來(lái)的發(fā)展空間。人才引進(jìn)來(lái)之后，首先要做的是實(shí)驗(yàn)室和研究平臺(tái)建設(shè)，鳳凰來(lái)了要先筑巢——所以我們說(shuō)是“引鳳筑巢”。早期來(lái)院的同志們，大家一起創(chuàng)業(yè)，通過(guò)我們的雙手，白手起家，甘作鋪路石子，在拼搏奉獻(xiàn)的同時(shí)也享受到創(chuàng)業(yè)的幸福和歡樂(lè)。

“三個(gè)效應(yīng)”指引基地和學(xué)科建設(shè)

2003年10月18日，深圳研究生院正式入駐深圳大學(xué)城，開(kāi)始真正擁有屬于自己的校園。新校區(qū)建成后，教室的設(shè)備都已配齊，但科研實(shí)驗(yàn)室卻空空如也。

實(shí)驗(yàn)室如何建？當(dāng)時(shí)學(xué)院經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，提出實(shí)現(xiàn)“高原效應(yīng)、尖峰效應(yīng)、拳頭效應(yīng)”三個(gè)效應(yīng)。深圳研究生院依托清華大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和科研實(shí)力，從高點(diǎn)起步，形成“高原效應(yīng)”；發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)以及異地辦學(xué)的靈活機(jī)制，突出重點(diǎn)，辦好幾個(gè)特色學(xué)科，在若干研究方向上，形成“尖峰效應(yīng)”；開(kāi)展科研體制創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)科交叉，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，形成“拳頭效應(yīng)”。院里為每個(gè)實(shí)驗(yàn)室提供建設(shè)經(jīng)費(fèi)，很快各個(gè)實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)投入使用，具備了科研和研究生培養(yǎng)條件。

2004年學(xué)院聘請(qǐng)?jiān)∑皆菏繛殡p聘教授，關(guān)志成（右）為袁隆平頒發(fā)聘書(shū)

在學(xué)科布局上，為體現(xiàn)大聯(lián)合、大交叉的理念，學(xué)院成立了工程學(xué)部、信息學(xué)部、生命學(xué)部、管理學(xué)部和文理學(xué)部五個(gè)實(shí)體，組建大的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，整合力量，突出重點(diǎn)。學(xué)院還與袁隆平院士合作，成立國(guó)家雜交水稻技術(shù)研究中心清華分中心以及清華深圳龍崗研究所。學(xué)院建院以來(lái)積極探索和企業(yè)合作的新模式，積極推動(dòng)和企業(yè)成立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，共同申請(qǐng)國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目，努力探索如何在推動(dòng)行業(yè)科技進(jìn)步中發(fā)揮積極作用。

清華早有發(fā)展海洋學(xué)科的意愿，深圳毗鄰南海，具有發(fā)展海洋學(xué)科的有利條件。我?guī)ш?duì)走訪國(guó)內(nèi)主要涉海科研院所以及大專(zhuān)院校，還考察了美國(guó)、英國(guó)有海洋學(xué)科的主要高校，在此基礎(chǔ)上制定了學(xué)院海洋學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃，并作為學(xué)院的特色學(xué)科給予重點(diǎn)支持，同時(shí)也獲得了深圳市有關(guān)部門(mén)的支持。

我欣喜地看到，學(xué)院的海洋大樓已投入使用，而且有了自己的海洋科考船“清研海試1”，我所在的能源電工實(shí)驗(yàn)室也成為海洋大學(xué)科的一個(gè)組成部分，深感欣慰。

同一學(xué)校同一品牌，凝心聚力練好“內(nèi)功”

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)黨政團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的班子。異地辦學(xué)要面臨很多復(fù)雜棘手問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧、勇于擔(dān)當(dāng)極為重要。

在院務(wù)會(huì)上發(fā)言

如何發(fā)動(dòng)群眾、集中智慧、統(tǒng)一思想、形成合力，也是練好“內(nèi)功”的關(guān)鍵問(wèn)題。我們舉辦教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，召開(kāi)青年教師和管理骨干座談會(huì)，征求大家的意見(jiàn)、調(diào)動(dòng)積極性，使得教職員工對(duì)學(xué)院發(fā)展充滿信心，無(wú)論是教學(xué)科研一線的教師，還是管理隊(duì)伍都在積極主動(dòng)工作，都展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和拼搏奉獻(xiàn)精神，無(wú)論工作日還是節(jié)假日，實(shí)驗(yàn)室里都是繁忙景象，到深夜實(shí)驗(yàn)室里也是燈火通明，一派生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的景象。

在大家的共同努力下，學(xué)院各項(xiàng)科研指標(biāo)以翻番速度增長(zhǎng)。在教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中超過(guò)了全校的平均成績(jī)，還有幾位教師的教學(xué)評(píng)估成績(jī)進(jìn)入學(xué)校前5%。研究生的培養(yǎng)質(zhì)量也得到本部的高度認(rèn)可。我們用實(shí)實(shí)在在的辦學(xué)成績(jī)，獲得本部和深圳市的肯定和信任，我們確實(shí)做到了“同一學(xué)校，同一品牌”。

育人特色：國(guó)際性、創(chuàng)新型、復(fù)合式

辦學(xué)的首要任務(wù)是育人。到深圳異地辦學(xué)，必須發(fā)揮清華傳統(tǒng)和深圳精神相融合的優(yōu)勢(shì)，辦出特色。經(jīng)過(guò)討論，學(xué)院在當(dāng)時(shí)提出了“國(guó)際性、創(chuàng)新型、復(fù)合式”的特色。國(guó)際性是指具有國(guó)際視野和國(guó)際交往能力，創(chuàng)新型是指具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，復(fù)合式是指通過(guò)學(xué)科交叉和跨學(xué)科發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合式人才。

在“國(guó)際性”目標(biāo)的指引下，學(xué)院國(guó)際交流合作發(fā)展迅速，在我任職期間曾主辦了四場(chǎng)高電壓專(zhuān)業(yè)的國(guó)際會(huì)議，讓同學(xué)們都有國(guó)際交流的機(jī)會(huì)。特別是爭(zhēng)取到一直在北美舉辦的國(guó)際會(huì)議——IEEE電氣絕緣與電介質(zhì)現(xiàn)象會(huì)議到深圳舉辦，本次會(huì)議是該系列會(huì)議首次在北美之外的國(guó)家召開(kāi)，獲得極大成功。我實(shí)驗(yàn)室邀請(qǐng)到幾位國(guó)外教授來(lái)深圳講學(xué)，還接受德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)的博士來(lái)我實(shí)驗(yàn)室做博士后。學(xué)院能源、環(huán)境、材料、生命、信息、物流等學(xué)科的國(guó)際交流合作都搞得有聲有色。現(xiàn)在深圳研究生院已經(jīng)更名為清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院，國(guó)際化的特色更加鮮明。

深圳是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沃土，很多清華校友在這里成功創(chuàng)業(yè)。走訪創(chuàng)業(yè)校友或請(qǐng)校友來(lái)院里作報(bào)告是經(jīng)常組織的活動(dòng)，學(xué)院每年都舉辦深港澳研究生“深研博學(xué)”創(chuàng)新論壇，為全院研究生開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，深受大家歡迎。學(xué)院的畢業(yè)生中有不少人都走上了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路，在深圳這片敢為天下先的沃土上茁壯成長(zhǎng)。

在跨學(xué)科培養(yǎng)方面，我曾招收三名環(huán)境系畢業(yè)的直博生，開(kāi)展高電壓技術(shù)處理汽車(chē)尾氣和難降解污水的研究，三名學(xué)生均表現(xiàn)突出，展現(xiàn)了復(fù)合式培養(yǎng)的成效。還有不少研究生的題目都和材料相關(guān)，材料上的突破推動(dòng)了高電壓絕緣技術(shù)的進(jìn)步。還有的學(xué)生研究電磁場(chǎng)對(duì)骨折恢復(fù)及骨質(zhì)疏松的影響，做生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)就在本樓內(nèi)的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室，有生命科學(xué)的老師指導(dǎo)試驗(yàn)。這種培養(yǎng)模式促進(jìn)了學(xué)科之間的融合，更重要的是培養(yǎng)了復(fù)合式的人才。我在深圳的實(shí)驗(yàn)室已培養(yǎng)出三百多名畢業(yè)生，他們活躍在我國(guó)的電力部門(mén)，經(jīng)常能聽(tīng)到他們建功立業(yè)的好消息，我作為教師，深感自豪和幸福。

創(chuàng)業(yè)時(shí)期的學(xué)院精神與校園文化

搞好異地辦學(xué)，大學(xué)精神的發(fā)揚(yáng)和校園文化的建設(shè)尤為重要。我們要秉承清華大學(xué)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，追求卓越”的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“敢闖敢試、開(kāi)放包容、務(wù)實(shí)尚法、追求卓越”的深圳精神。

學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)的總體部署，結(jié)合深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的實(shí)際，經(jīng)過(guò)多年的探索、研討與實(shí)踐，逐步將學(xué)校的戰(zhàn)略意圖與深圳辦學(xué)的具體實(shí)踐相融合，凝聚形成了全院師生的廣泛共識(shí)。這些指導(dǎo)思想，既是對(duì)清華大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)，也為學(xué)院在創(chuàng)業(yè)時(shí)期凝聚師生共識(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗前行指明了方向。

• “根系清華，立足深圳，胸懷祖國(guó)，放眼世界”，這是學(xué)校對(duì)深圳研究生院的殷切期望，也是我們辦學(xué)的根本遵循。清華的精神和傳統(tǒng)要在這里發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)要扎根深圳，為特區(qū)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，引導(dǎo)師生立大志、上大舞臺(tái)，胸懷祖國(guó)，放眼世界。

• 堅(jiān)持和校本部是“同一學(xué)校、同一品牌”的原則，在貫徹落實(shí)學(xué)校人才培養(yǎng)總體要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合深圳的地域優(yōu)勢(shì)與創(chuàng)新基因，在人才培養(yǎng)上形成“國(guó)際性、創(chuàng)新型、復(fù)合式”的育人特色。

• 在學(xué)科和基地建設(shè)上按大聯(lián)合、大交叉的思路建設(shè)大的研究平臺(tái)，要形成依托校本部學(xué)科位勢(shì)的高原效應(yīng)，體現(xiàn)前沿特色研究的尖峰效應(yīng)和大聯(lián)合大交叉的拳頭效應(yīng)。

• 在學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展中積極倡導(dǎo)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；勇于探索的創(chuàng)新精神；追求卓越的敬業(yè)精神；奉獻(xiàn)誠(chéng)信的團(tuán)隊(duì)精神；行勝于言的務(wù)實(shí)精神。這些精神與清華校風(fēng)學(xué)風(fēng)一脈相承，是在深圳辦學(xué)的具體體現(xiàn)。

• 要積極為深圳及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，使學(xué)院成為高素質(zhì)人才的培養(yǎng)基地，前沿科學(xué)技術(shù)的研究基地，科技成果的轉(zhuǎn)化基地，先進(jìn)文化的孕育、傳播基地。

我們?nèi)腭v新校區(qū)時(shí)，大學(xué)城管理委員會(huì)用英文字母為樓編號(hào)，我覺(jué)得應(yīng)該取個(gè)中文名字，這些名字既能反映每個(gè)樓的用途及學(xué)科特點(diǎn)，也能反映清華的校園文化，于是我為學(xué)院的每棟樓取了如下名字：

樓名

功能

清芬

行政樓

華芳

文科樓

大同

管理樓

學(xué)思

教學(xué)樓

深遠(yuǎn)

信息樓

圳興

信息樓

研新

材料樓

究源

生命樓

生茂

培訓(xùn)學(xué)院

院菁

臨時(shí)體育館

樓名的第一個(gè)字，依次組成“清華大學(xué)深圳研究生院”

樓名的第二個(gè)字，依次組成“芬芳同思遠(yuǎn)，興新源茂菁”

此外，三個(gè)宿舍樓取名為：靜齋、平齋、寧齋。繼承了清華老學(xué)生宿舍以“齋”字命名的傳統(tǒng)。

2004年1月18日，學(xué)院創(chuàng)辦了第一份院報(bào)《清芬報(bào)》，院長(zhǎng)關(guān)志成發(fā)表《新春獻(xiàn)辭》

14年來(lái)，我們和學(xué)院風(fēng)雨同舟，在前進(jìn)的道路上揮灑汗水，奉獻(xiàn)熱血和才智，學(xué)院所取得的每項(xiàng)成績(jī)，都讓我們內(nèi)心充滿成就感和幸福感。我經(jīng)常在院刊“清芬報(bào)”上賦詩(shī)，抒發(fā)一下自己的所思、所感，《南國(guó)紫荊亦芬芳》就是其中之一。這首小詩(shī)被深圳大學(xué)的音樂(lè)老師譜曲，被師生傳唱。

《南國(guó)紫荊亦芬芳》

根系清華，雨露陽(yáng)光，

立足深圳，譜寫(xiě)華章，

莘莘學(xué)子，來(lái)自八方，

深研博學(xué)，為國(guó)爭(zhēng)光，

清華精神，光大發(fā)揚(yáng)，

為學(xué)為人，厚德自強(qiáng)，

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，奮發(fā)向上，

紫荊盛開(kāi)，南國(guó)飄香。

深圳市始終對(duì)學(xué)院的發(fā)展給予高度重視和大力支持，在科研用房、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面提供了堅(jiān)實(shí)保障。如今，能源與環(huán)境大樓、海洋大樓、信息大樓等相繼落成并投入使用，為學(xué)院科研空間的拓展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。

最后，我要感謝清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝清華相關(guān)院系對(duì)學(xué)院的大力支持，感謝學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體，感謝在創(chuàng)院過(guò)程中共同奮斗的全體教師和工作人員。在學(xué)院25周年院慶到來(lái)之際，我向?qū)W院全體師生員工送上最誠(chéng)摯的祝福。

在英國(guó)訪問(wèn)期間幫助哥倫比亞留學(xué)生進(jìn)行高壓試驗(yàn)

2005年，關(guān)志成作為國(guó)際高電壓會(huì)議 (ISH) 大會(huì)主席主持學(xué)術(shù)會(huì)議

本期人物介紹

關(guān)志成，1944年11月生，1970年清華大學(xué)電機(jī)系本科畢業(yè)后留校工作，分別于1981年、1984年獲清華大學(xué)電機(jī)系工學(xué)碩士和工學(xué)博士學(xué)位。1987-1989年赴英國(guó)曼徹斯特理工學(xué)院做訪問(wèn)學(xué)者，1999年7月-10月赴墨爾本大學(xué)做訪問(wèn)教授。曾任清華大學(xué)副校長(zhǎng)、清華大學(xué)深圳研究生院院長(zhǎng)，2012年退休后，仍返聘在實(shí)驗(yàn)室工作到2016年，在清華工作了近半個(gè)世紀(jì)。

關(guān)志成是我國(guó)高壓與絕緣技術(shù)領(lǐng)域?qū)＜?，曾任清華大學(xué)高電壓實(shí)驗(yàn)室主任、高電壓教研室主任等職，曾任中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。獲國(guó)家獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)20項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇。1991年被授予“做出突出貢獻(xiàn)的中國(guó)博士學(xué)位獲得者”稱(chēng)號(hào)，1996年被評(píng)為“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”，曾獲優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員表彰。

廿五芳華，記憶尤“深” | “清深記憶”征文啟幕，邀您共敘歲月榮光

清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院“未來(lái)發(fā)展支持計(jì)劃”捐贈(zèng)倡議

征集｜誠(chéng)邀清華SIGS全球院友共創(chuàng)25周年院慶主題曲！

統(tǒng)籌|宣傳辦公室 黨政辦公室

供稿|關(guān)志成

編輯|葉思佳

審核|聶曉梅 林洲璐

排版|胡靜雯