為了讓幼兒在慢節(jié)奏中體驗(yàn)課程的深度，在親身體驗(yàn)中感受創(chuàng)造的喜悅，4月3日，濟(jì)南市槐蔭區(qū)禮樂佳苑幼兒園開展了“漫生活”主題活動(dòng)。這一天，孩子們把課程里的美好變成手中的作品，在自由選擇與合作分享中，收獲了一段屬于春天的成長(zhǎng)記憶。

選擇啟智，自主成長(zhǎng)

活動(dòng)從一場(chǎng)“春日歌會(huì)”開始，全園孩子圍坐操場(chǎng)，歌聲伴著春風(fēng)飄起。歌會(huì)后，孩子們通過套圈游戲獲得積分卡。幼兒園里設(shè)了九種不同積分的手作小鋪，孩子們需要自己決定制作手作。中大班的孩子牽著托小班孩子的手，一起商量如何分配積分。這場(chǎng)“積分游戲”沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，卻讓孩子們?cè)谡鎸?shí)場(chǎng)景里，學(xué)會(huì)了規(guī)劃、取舍和合作。

指尖生春，巧手留趣

走進(jìn)手作區(qū)，就像走進(jìn)一個(gè)春日的集市?！按撼貙とぁ睌偽磺?，孩子們湊近水缸觀察小蝌蚪，在探索中發(fā)現(xiàn)生命的奧秘；“追風(fēng)的娃娃”攤位前，孩子們?cè)陲L(fēng)箏上畫下心中的春天，舉著風(fēng)箏在院子里奔跑；“小小花藝師”攤位旁，孩子們像真正的花藝師一樣挑選花材、搭配顏色，將包好的花束捧在懷里說要送給最愛的人。涂鴉扇子、手繪口袋、春日種植……每一個(gè)攤位都是孩子們與春天的一次對(duì)話。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每個(gè)孩子手里都拿著自己親手做的作品，一束花、一盆種子、一個(gè)風(fēng)箏、一條手鏈。它們不貴重，卻珍貴。春天會(huì)過去，但這些在春天里種下的種子，對(duì)自然的好奇、對(duì)選擇的責(zé)任、對(duì)合作的信任，會(huì)在孩子們心里慢慢長(zhǎng)大。幼兒園將繼續(xù)以“漫生活”為理念，讓教育在慢節(jié)奏中自然發(fā)生，陪伴每一個(gè)孩子用自己的方式觸摸世界、表達(dá)自己、留住美好。