來源：市場資訊

（來源：元?dú)馍铕^公眾號）

認(rèn)真對待孩子的要求

當(dāng)孩子在客廳站著，滿懷期待地提出：“媽媽，我想和你一起玩一會(huì)兒。”

假如你在廚房做飯，一時(shí)不能滿足他。

告訴他具體時(shí)間：“媽媽把米飯蒸上就過去，好嗎？”

經(jīng)常忽視孩子的需要，容易讓他因不被重視而失去信心。

給孩子自己做選擇的機(jī)會(huì)

周末帶孩子出游，征

給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會(huì)增添孩子對事情的掌控感，從而提升自信心。

不要嘲笑孩子

如孩子剛學(xué)說話，你教他“大西瓜”，他卻說成“大西抓”。

你教他“飛機(jī)”，他卻說成“灰機(jī)”。

不要嘲笑他，也不要當(dāng)時(shí)刻意強(qiáng)調(diào)，換個(gè)時(shí)間再教他。

在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，你的嘲笑會(huì)使他喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣。

認(rèn)真對待孩子的提問

孩子提出問題，你要耐心傾聽。

如果你回答不了，老實(shí)告訴他，千萬不要假裝知道。

讓他明白：

任何人都有做不到的事情，

任何人都有從未知到已知的一個(gè)過程。

這會(huì)增加他嘗試解決新問題的自信。

在家陳列孩子的作品

可以讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作。

在柜子上為孩子做個(gè)陳列架，陳列他的小制作。

榮譽(yù)感，能激發(fā)孩子的自信心。

讓孩子感覺自己被需要

用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情。

比如“幫媽媽把書拿過來，好嗎？”

讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

父母的寬容是培養(yǎng)孩子自信的土壤

不要總是因?yàn)楹⒆臃块g里或者桌面上很亂而責(zé)備孩子。

而是教他自己收拾，并且跟他一起做。

父母的寬容，是培養(yǎng)孩子自信的土壤。

給孩子屬于自己的一個(gè)領(lǐng)地

給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，讓他有一個(gè)自由玩耍、自由學(xué)習(xí)、不受束縛的小天地。

因?yàn)閾碛小邦I(lǐng)地”的他，心中會(huì)充滿歸屬感。

歸屬感也會(huì)增添自信心。

讓孩子偶爾當(dāng)當(dāng)家

帶孩子去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。

逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當(dāng)家，會(huì)增加他生活的自信心。

不要拿孩子和其他孩子比

不要對孩子說：“某某已經(jīng)會(huì)做什么了，你還不會(huì)，你可真笨！”

哪怕他真的比別的孩子學(xué)的慢一些。

總是拿比他強(qiáng)的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。

讓孩子選擇自己的衣服

給孩子購買衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。

也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光。

孩子的意見被尊重，是他自信的開始。

讓孩子做力所能及的事

讓孩子獨(dú)立清洗自己的小衣物，哪怕洗得不太干凈。

孩子的自信，來自于每件小事中你對他的認(rèn)可。

與孩子平等相處和交流

和孩子一起看他喜歡的電視，和他討論喜歡的人物和臺(tái)詞，對他的觀點(diǎn)表示感興趣。

平等的相處和交流，是給他自信的階梯。

鼓勵(lì)孩子發(fā)展特長

當(dāng)孩子表演背詩、講故事和唱歌的時(shí)候，給他打拍子，表示應(yīng)和。

鍛煉他敢于從容登臺(tái)表演，就是鍛煉他的自信心。

幫助孩子制定計(jì)劃，并提醒孩子執(zhí)行

比如幫孩子制訂練琴計(jì)劃，制訂計(jì)劃時(shí)和他協(xié)商時(shí)間。

執(zhí)行時(shí)提醒他“我們現(xiàn)在該練琴了，對吧？”

讓他養(yǎng)成按計(jì)劃做事情的習(xí)慣。

做事胸有成竹，做人才能充滿自信。

不要制止孩子探索感興趣的東西

孩子玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷地制止他。

孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也容易挫傷他探索的信心。

幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面

幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面，讓他成為有個(gè)性的人。

孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度；是慢性子，就鍛煉他的條理性。

強(qiáng)迫他改變秉性會(huì)讓你對他失去信心，更讓他對自己失去自信。

讓孩子多和同齡人玩耍

讓孩子接近陌生小朋友，積極鼓勵(lì)他與各種年齡的人自由交往。

培養(yǎng)他的社交能力，也是培養(yǎng)自信心的重要環(huán)節(jié)。

盡量讓孩子在生活中脫離依賴

上學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，爭取讓鬧鐘叫醒他，而不是媽媽一遍遍呼喚。

生活能自理的孩子，在沒有依靠的環(huán)境中更容易充滿自信。

教孩子從小認(rèn)可自己的長相

比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛有神也很好看。

很多孩子，甚至是成年人的不自信，往往源于對自己相貌的不認(rèn)可。

長相并不是孩子和世界交流的唯一名片，他的自信、能力才是。