近日，2026年順義區(qū)“人工智能+教育”工作推進會在北京市順義牛欄山第一中學召開。會上，《順義區(qū)中小學人工智能素養(yǎng)提升三年行動計劃（2026—2028年）》《順義區(qū)推進中小學人工智能教育工作實施方案（2026—2028年）》兩份文件正式發(fā)布。據(jù)悉，三年內(nèi)順義區(qū)級人工智能教育試點校將增至20所，區(qū)域內(nèi)還將建成航空、會展、智造等特色實踐基地，成立區(qū)級人工智能教育創(chuàng)新中心，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源全域共享。

記者了解到，相關文件明確了未來三年順義區(qū)人工智能教育的路線圖、任務書和施工圖，是順義區(qū)落實國家及北京市教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署、構(gòu)建人工智能教育體系的重要舉措。接下來，順義區(qū)將分階段推進“人工智能+教育”領域重點工作，立足“航空港、科技城、宜居地”功能定位，結(jié)合區(qū)域中小學教育實際，構(gòu)建具有順義特色的人工智能教育體系。

其中，在啟動筑基期，順義區(qū)將組建區(qū)級人工智能教育講師團與教研團隊，完成首輪教師通識培訓；認定區(qū)級人工智能教育試點校，建成特色實踐基地（航空、會展、智造）等。

在深化提升期，將完善分層課程體系，開發(fā)順義特色拓展課程，建成區(qū)級資源庫；培養(yǎng)骨干教師、學科名師，形成種子教師輻射效應；增加試點校至20所，打造標桿應用場景；建立“師-生-機”新型教學模式，形成可復制的課堂實踐案例。

品牌成型期，將形成“基礎通識+特色拓展+項目實踐”三位一體課程體系，納入綜合素質(zhì)評價；建成區(qū)級人工智能教育創(chuàng)新中心，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源全域共享；培育市級人工智能標桿校，打造人工智能教育區(qū)域品牌。

會上，北京市教委教育信息化處處長吳雅星表示，順義區(qū)此次發(fā)布的相關文件，是對全市部署的精準落實。他提出，希望順義區(qū)錨定核心目標，讓AI為立德樹人賦能；狠抓方案落地，打造可復制可推廣的順義經(jīng)驗；融入全市生態(tài)，借力發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新；堅守安全底線，筑牢算法安全與倫理防線。

現(xiàn)場，牛欄山第一中學高一年級師生帶來人工智能通識課程展示《智馭未來——DeepSeek應用與AI倫理》。課堂創(chuàng)新設置“智慧校園AI智囊團”挑戰(zhàn)任務，引導學生利用智能體展開探究式學習。

“人工智能時代，我們希望學生保持深度思維的能力，這是我們始終追求的育人目標。”牛欄山第一中學校長蔣吉姝表示，學校在做好對師生人工智能通識培訓的同時，注重對學生思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學生成為數(shù)智時代的引導者、創(chuàng)造者和更全面的開發(fā)者。

首都師范大學附屬順義實驗小學、北京市新英才學校、北京市順義牛欄山第一中學分別分享了在“人工智能+教育”領域的實踐經(jīng)驗與深度思考，這些從不同學段、不同視角帶來的實踐經(jīng)驗，為全區(qū)各校開展人工智能教育提供了可借鑒、可推廣的經(jīng)驗與實踐范例。

清華大學教育學院黨委書記、教授張羽以“人工智能時代的未來教育范式”為題作主旨報告，圍繞未來教育的目的之爭、模式之變、體制之治三大維度，結(jié)合前沿理論與典型案例，深入剖析了人工智能技術(shù)對教育理念、教學方式及教育治理帶來的深刻影響。

順義區(qū)委教工委委員、區(qū)教委副主任余英秋指出，下一步，順義區(qū)將組建“三位一體”工作團隊，精準謀劃破痛點、創(chuàng)新示范樹標桿、場景融合促發(fā)展，持續(xù)培育區(qū)域人工智能應用標桿校，構(gòu)建人工智能深度融合的新域新質(zhì)教育，為教育強國建設貢獻順義智慧與力量。

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文字：智雨荷

編輯：張秋穎

校對：智雨荷

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

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