2024年8月26日中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，其中第五大點(diǎn)的第十二小點(diǎn)明確提出研究提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)。之前教育部4月1日在浙江省杭州市召開2024年教師隊(duì)伍建設(shè)工作部署會(huì)，落實(shí)2024年全國教育工作會(huì)議精神，總結(jié)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展成效，部署教師隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)工作。

其中提出要重優(yōu)待：抓好教師待遇保障，鞏固“不低于”目標(biāo)成果，推動(dòng)提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)，研究制定教師優(yōu)待政策，提升教師待遇，保障教師權(quán)益。這應(yīng)該是教育部連續(xù)三年提及教師教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)了，2022年提出要提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)，2023年提出要推動(dòng)提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)，2024年再次提出要推動(dòng)提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)。

教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整提高的權(quán)限在國家層面，據(jù)了解，國家人社部正在會(huì)同有關(guān)部委研究教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整問題。既然如此，那就希望能夠加快研究調(diào)整的步伐和速度以回應(yīng)全國中小學(xué)教師的關(guān)切和呼聲以及順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和人民生活水平不斷提高的形勢，讓教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)能夠與時(shí)俱進(jìn)，延續(xù)設(shè)立教齡津貼的初衷。

相關(guān)部門協(xié)同研究教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整是需要相當(dāng)長時(shí)間的，看來老師們要經(jīng)過漫長的等待才有可能等到已經(jīng)40年未有任何改變的3、5、7、10元教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)的提高了。老師們在寄希望于國家層面盡快提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)很是羨慕河南省中小學(xué)教師能夠享受到其他省市區(qū)教師享受不到的教齡津貼新標(biāo)準(zhǔn)。

河南省從2019年7月1日起開始實(shí)行教齡津貼新標(biāo)準(zhǔn)：在落實(shí)國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，按照每增加一年教齡增加10元的標(biāo)準(zhǔn)累計(jì)計(jì)算核定。這個(gè)教齡津貼新標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)教齡的逐年遞增而提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)，比如教齡是10年，每月教齡津貼就是100元；教齡是20年，每月教齡津貼就是200元；教齡是30年，每月教齡津貼就是300元。

河南省的這個(gè)教齡津貼新標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了原有的3、5、7、10元的固有標(biāo)準(zhǔn)，很好地體現(xiàn)了教齡在教師工資待遇中的重要作用，也是與時(shí)俱進(jìn)的具體表現(xiàn)，更是老師們所期待的國家層面提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)的未來趨向，受到老師們的青睞和羨慕也就理所當(dāng)然了。

雖然其他省市區(qū)教師很是羨慕河南教師能有這樣的新標(biāo)準(zhǔn)，但也只有河南教師自己才能體會(huì)這其中的意味。也許因?yàn)檫@不是國家層面的政策以及地方考慮到財(cái)政支出實(shí)際，河南全省所有地方并非都能執(zhí)行到位，有的地方按照規(guī)定及時(shí)持續(xù)落實(shí)，有的地方根本就沒執(zhí)行，有的地方斷斷續(xù)續(xù)拖拖拉拉發(fā)放，還有的地方延遲執(zhí)行。

之前看到有位河南教師發(fā)布的與此相關(guān)的信息（如下圖所示），這個(gè)表格所顯示的是完全按照河南省教齡津貼新標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定核算的，比如圖中教齡32年的教師每月教齡津貼除了原有的每月10元之外，還有新增的每月320元，再看后面的執(zhí)行時(shí)間卻是2023年9月，也就是說這個(gè)教齡津貼新標(biāo)準(zhǔn)是從2023年9月起執(zhí)行。

河南省教齡津貼新標(biāo)準(zhǔn)是要求從2019年7月1日起執(zhí)行，這個(gè)地方的教齡津貼新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行時(shí)間延遲了四整年，不管此地有著怎樣的考慮，延遲執(zhí)行教齡津貼新標(biāo)準(zhǔn)就是政策落實(shí)不到位，損害了教師應(yīng)有的權(quán)益，另外，按照河南省教齡津貼新標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行時(shí)間，之前四整年沒有發(fā)放的教齡津貼也理應(yīng)補(bǔ)發(fā)到位。