生命如燭，默默燃燒溫暖他人；生命似光，沖破黑暗照亮前路；生命若泉，汩汩流淌滋養(yǎng)心田。讀完《生命的燃燒》，一個(gè)個(gè)暖心故事深深打動(dòng)了我，讓我讀懂了善良與堅(jiān)持，也明白了生命真正的意義。

這本書(shū)講述了“中國(guó)好人”李雙舉爺爺?shù)母腥耸论E，他多年來(lái)默默資助困境學(xué)子，用愛(ài)心為孩子們撐起一片藍(lán)天，在無(wú)私奉獻(xiàn)中讓生命綻放出耀眼的光芒。

《人性之光》篇章里，殘疾少年姜新的故事最讓我難忘。他雙眼失明，曾陷入絕望，但最終沒(méi)有向命運(yùn)低頭，憑著頑強(qiáng)的毅力努力拼搏，活出了屬于自己的精彩。他說(shuō)：“命運(yùn)無(wú)法選擇，但態(tài)度可以改變?！?這句話深深印在我心里。

前幾天，老師讓我們制作簡(jiǎn)易凈水器，我反復(fù)試了好幾次，過(guò)濾后的水依然渾濁，看著亂糟糟的材料，我氣得想直接放棄?？梢幌氲浇率迨?，他身處黑暗都能咬牙堅(jiān)持，我這點(diǎn)小困難又算得了什么？我靜下心重新查閱步驟，細(xì)心調(diào)整材料，終于成功做出了滿意的凈水器，還得到老師的表?yè)P(yáng)。

李雙舉爺爺?shù)纳屏?、姜新叔叔的?jiān)韌，讓我深受觸動(dòng)。我要珍惜幸福生活，學(xué)習(xí)他們迎難而上的精神，遇到困難不退縮。今后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，讓生命綻放微光，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

威海市千山路小學(xué)五年級(jí)三班 丁怡萱

【輔導(dǎo)感言】

文章以生動(dòng)排比開(kāi)篇，精準(zhǔn)捕捉李雙舉爺爺無(wú)私奉獻(xiàn)、姜新叔叔頑強(qiáng)拼搏的精神內(nèi)核，感悟真摯深刻。更難得的是，作者能結(jié)合自身實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，將榜樣力量轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)動(dòng)力，內(nèi)容真實(shí)有溫度，充分展現(xiàn)了自己對(duì)生命意義的思考，傳遞出向上向善的正能量。

指導(dǎo)教師 王鳳