“意大利國際兒童藝術(shù)展暨方案教學(xué)成果展”日前在圣弗朗西斯科大教堂隆重舉行，上海市黃浦區(qū)西凌第一幼兒園方案教學(xué)《看見冬天》成功入選，攜孩子們的光影故事與冬日暢想，參與了這場跨越中國、意大利、澳大利亞的國際展。

跨越山海

從上海到意大利讓世界聽見童聲

“2026年度國際藝術(shù)暨方案教學(xué)展——水·自然·文化”獲意大利瑞吉?dú)W艾米利亞省Guastalla、Novellala、Poviglio等當(dāng)?shù)囟嗍姓俜街С?，正式列入中意文化合作框架，旨在促進(jìn)中意兩國教育工作者之間的深度對話與經(jīng)驗(yàn)互鑒，展覽兼具“國際兒童藝術(shù)展”與“方案教學(xué)成果展”雙重身份，是一場跨越國界的藝術(shù)與教育交流活動。

童真無界·藝啟山海

2026年1月，上海市黃浦區(qū)西凌第一幼兒園《看見冬天》先是在上海陸家嘴金融城文化中心亮相“童真無界·藝啟山?！眹H巡展，與意大利、澳大利亞兒童作品同臺對話。教師代表衛(wèi)勍雯、楊洋在上海巡展站中分享了《看見冬天》的課程故事。

2026年度國際藝術(shù)暨方案教學(xué)展——意大利站，以“水·自然·文化”為主題，西凌一幼的方案教學(xué)從上海再次出發(fā)，在時光與藝術(shù)交織的空間里，訴說屬于中國兒童的真誠與詩意。

(光影·第三站)

2026年7月1日至7月5日還將抵達(dá)展覽的第三站：

澳大利亞·阿德萊德中心公園，

深入城市心臟，將藝術(shù)創(chuàng)作融入本土的自然，

“從自然中學(xué)習(xí)”的教育經(jīng)驗(yàn)得到生動的體現(xiàn)。

光影初綻

從教室到藝術(shù)殿堂的探究

圖形·話語·材料

上海的冬天少有漫天飛雪，卻從不缺少詩意與好奇。西凌一幼聚焦課程建設(shè)，以光影為媒、自然為課堂，引導(dǎo)幼兒在自主觀察與動手實(shí)踐中建構(gòu)認(rèn)知。教師團(tuán)隊(duì)在華東師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)系《瑞吉?dú)W“圖形·話語·材料”的馬賽克》兒童教育展及工作坊學(xué)習(xí)的啟發(fā)下，將“以兒童為中心”的探究精神融入園本實(shí)踐，依托園所建筑特色和室內(nèi)外日照充足的優(yōu)勢，支持孩子們用“一百種語言”表達(dá)看見的冬天。

藝術(shù)滋養(yǎng)

當(dāng)《森之幻影》遇見童真

柚柚“趣”上海

為拓寬幼兒的藝術(shù)視野，西凌一幼借助“柚柚趣上海”活動，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)上海當(dāng)代藝術(shù)博物館，參觀第15屆上海雙年展《花兒聽到蜜蜂了嗎？》。在寬敞的大廳里，數(shù)千朵懸吊在空中的人造花格外吸引孩子們的注意——那是阿洛拉和卡薩迪利亞的作品《森之幻影》。黃花風(fēng)鈴木的花朵由回收塑料制成，輕輕擺動的節(jié)奏并非來自館內(nèi)空氣，而是由加勒比海上信風(fēng)的實(shí)時數(shù)據(jù)驅(qū)動。

孩子們駐足仰望，

看著金黃的花影在光影中輕輕搖曳，

有的伸出小手追逐花影，

有的認(rèn)真觀察花朵的擺動節(jié)奏。

光影·藝術(shù)

這場跨越地理與歷史的藝術(shù)邂逅，

讓孩子們感受到光影與自然的奇妙融合，

也為《看見冬天》探究活動注入了新的靈感。

不止于展

讓探究精神持續(xù)生長

(光影·四季)

參展不是終點(diǎn)，而是課程深化的新起點(diǎn)。西凌一幼正以此為契機(jī)，迭代方案、深化教師研修、優(yōu)化“可移動的光影教室”，讓日照變化成為每日的探索資源，支持兒童在光影中記錄四季。

最好的教育，是傾聽兒童、支持兒童，

讓他們用自己的方式——

用光影、用藝術(shù)、用每一種童真的語言

——表達(dá)對世界的理解與熱愛。

編輯 / 陳露露

來源 / 上海市黃浦區(qū)西凌第一幼兒園公眾號

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