由肖麓西執(zhí)導，馬思純、白客、黃明昊領(lǐng)銜主演的電影《我的媽耶》于2026年清明檔上映。影片中，青春叛逆的兒子張十一通過母親李東玉生前的日記，第一次真正“看見”了母親——一個曾擁有滾燙理想、燦爛青春與獨立人生的女人。日記如同一道時光隧道，帶他穿越回母親的青春少女時代，見證那些他從未參與的歡笑、淚水與抉擇。

一場沒有抵達的閱讀

文｜林心宇

電影《我的媽耶》在制作層面有不少值得肯定的地方：年代細節(jié)還原講究，馬思純、白客等演員的表演足夠投入，幾場情感重場戲也能看出創(chuàng)作者的用心。但一部電影的核心終究是敘事本身。而恰恰在這方面，這部影片留下了一個遺憾——它設置了一場閱讀，卻讓這場閱讀始終沒能真正抵達。

影片的核心設定是叛逆少年張十一通過閱讀母親李東玉留下的日記，去了解這位素未謀面的母親的一生。這個設定很有潛力——兩代人之間的隔閡與陌生，天然可以通過閱讀這一行為，在文字與想象中完成某種跨越時空的對話。但遺憾的是，張十一在影片中更多地只是一個觀看者。他在日記中看到母親跳舞、交友、面對生活的種種，這個過程幾乎只是單向的信息接收，缺少真正的精神對話。

閱讀本應是一場有阻力的跋涉。讀者帶著自己的困惑進入文本，在字里行間與作者相遇、碰撞，甚至產(chǎn)生誤解與再理解。但在影片中，張十一的閱讀幾乎沒有遇到任何阻力。他讀到的母親始終是正面的，青春熱烈，苦難值得銘記。沒有一瞬間的困惑，沒有片刻的疏離。這樣的處理固然溫暖，卻也讓故事的層次感打了折扣。真正有力量的代際敘事，往往包含子女對父母認知的復雜化，發(fā)現(xiàn)父母并非想象中那樣簡單以及他們身上有自己從未了解的另一面。

除了缺少阻力，這場閱讀的另一個遺憾在于日記作為媒介本身也被簡化了。文字的力量恰恰在于它的曖昧與縫隙。同一句話，不同的讀者可以讀出不同的意思；同一個故事，時隔多年再看也會有新的感受。但影片中的日記幾乎是一本透明的書，它不隱藏任何東西，也不抵抗任何解讀。張十一看到什么就是什么，沒有留白、沒有歧義，也沒有需要在反復咀嚼中才能品出的味道。當文字失去了它的復雜性，閱讀也就退化成了一種簡單的信息提取，而不是一場真正的心靈跋涉。觀眾跟著張十一翻過一頁頁日記，看到的是一段被整理得井井有條的人生，而不是一個年輕女性在私密書寫中流露出的猶豫、矛盾。

總體而言，代際之間的理解從來不是翻完日記就能完成的，它需要誤讀、困惑，甚至短暫的失望，然后才能真正地靠近。《我的媽耶》的閱讀有開始，有觀看，卻始終沒能真正抵達那些本該被觸動的深處，這讓影片簡單到索然無味。

(作者為山東師范大學新聞與傳媒學院碩士研究生)

三層空間構(gòu)建親情敘事

文｜張方巖

電影《我的媽耶》依托層層遞進的三層敘事空間，以兒子對母親從陌生到共情的情感變化為線索，完成了一場關(guān)于親情與理解的溫柔表達，也讓母親的形象回歸有血有肉的獨立個體。

影片的敘事開篇，描繪了身處當代的男孩張十一與父親張永勛之間的矛盾。此層敘事空間以兒子的視角展開，展現(xiàn)出他與已故母親之間的陌生感，兒子對于母親的了解僅限于一張黑白遺照，成長過程中也從未感受過母親的愛與陪伴，親子關(guān)系因物理空間而產(chǎn)生隔閡。這種敘事設定讓兒子對母親的認知轉(zhuǎn)變有了最貼切的起點，也讓整個故事的敘事邏輯顯得格外真實可信。當影片后期再次回歸當下的現(xiàn)實空間，從如夢似幻的過去中醒來，張十一已經(jīng)逐漸完成了對于母親的閱讀、理解、共情、懷戀，此層敘事空間也完成了故事情節(jié)的回環(huán)相扣。

第二層敘事空間，來自一件承載著母親過往的舊物——日記，這一物件串聯(lián)起當下與過去，也讓影片的敘事時空自然切換。兒子通過這本日記，一步一步走進母親的年輕歲月，從當下的現(xiàn)實生活轉(zhuǎn)入對母親過往人生的回溯。在這一部分的敘事中，角色徹底拋開了“母親”的身份標簽，影片用細膩的情節(jié)展現(xiàn)出李東玉年輕時的模樣：她中學時期少女心事的青澀、成年以后對于法律底線的堅守、新婚之日敢于見義勇為的俠義……兒子清晰又直觀地了解到東玉是一個鮮活、肆意、有缺點也有光芒的普通女孩。這種時空交錯的敘事方式，沒有打亂故事的整體節(jié)奏，反而讓人物的情感轉(zhuǎn)變顯得順理成章，讓觀眾跟著兒子的視角，一點點揭開母親的人生面紗，逐步消解了陌生感。當東玉日記中出現(xiàn)的三個愛情故事的男主角最終被確認為同一人——張永勛的時候，此層敘事空間又同時完成了對于敘事技巧的揭秘與回收。

影片的敘事高潮，也就是第三層敘事空間，是當兒子拼湊出母親完整的人生軌跡，明白了母親無法說出口但切實存在的愛意時，影片為母子倆搭建了一個超現(xiàn)實空間，這個時空內(nèi)母親李東玉參與并陪伴了兒子的全部人生，正如李東玉面館上的標語——愛就是天天見“面”，她再也不用缺席兒子生命中的每一天。雖然這是一條虛構(gòu)的故事線，但是隨著兒子對母親的片面認知轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿坏睦斫?，觀眾的情緒也隨著敘事的推進慢慢被帶動起來。畫面假而情感真，這個成全母子二人相互陪伴、相互依賴的愿望的幻想空間，也滿足了觀眾的觀影期待，實現(xiàn)了情感與敘事的深度融合。

電影《我的媽耶》憑借清晰的敘事主線、巧妙的時空分層、克制的節(jié)奏把控，構(gòu)建起完整且動人的親情敘事。它以“讀懂母親”和“看見母親”為敘事核心，讓觀眾跟著主角的視角，完成了一場親情認知的蛻變，也讓母親的形象回歸真實與鮮活。

(作者為山東師范大學新聞與傳媒學院碩士研究生)

一場套路化的情緒表演

文｜黎袁昊天

《我的媽耶》采用兒子閱讀亡母日記、以第一人稱沉浸式回憶展開雙線敘事，看似是張十一尋找母愛、實現(xiàn)親情和解的故事，實則聚焦于李東玉從少女到母親的個人生命歷程。影片緊扣“母親也曾是鮮活個體”這個命題，卻在創(chuàng)作上存在明顯缺陷：情節(jié)過度依賴人為巧合，情感表達依靠配樂與煽情強行渲染，不僅讓親情敘事顯得刻意匠氣，更消解了李東玉個人敘事的獨立性與真實性。

首先，故事的啟動本身就建立在一連串巧合之上。張十一并非出于對母親的思念主動去探尋過往，而是在極為湊巧的時機、極為湊巧的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)日記。時間上恰逢與母親相關(guān)的紀念節(jié)點，空間上又恰好能在雜亂舊物中直接翻出這本關(guān)鍵日記，父親也恰好不在場、不阻攔、不提前說明。整個開啟回憶的契機，沒有任何心理鋪墊，沒有人物動機驅(qū)動，完全是“劇情需要”式的巧合安排。

進入日記敘事之后，巧合更是成為推動李東玉人生的唯一動力，所有關(guān)鍵的人生轉(zhuǎn)折都沒有任何伏筆與鋪墊，全靠導演強行安排。全片最致命的轉(zhuǎn)折點，是李東玉在人生最順遂時毫無征兆地突患乳腺癌。在此之前，影片沒有任何關(guān)于她身體不適的細節(jié)鋪墊，沒有任何伏筆暗示她的健康問題，甚至前一個鏡頭還在拍她在面館里忙前忙后、笑容滿面的樣子。這場突如其來的疾病，不是生活無常的自然呈現(xiàn)，而是導演為了制造悲劇而強行按下的“悲劇按鈕”。

其次，影片用密集的配樂與情緒渲染，進一步掩蓋了李東玉個人敘事的單薄。在大量關(guān)鍵段落，影片并沒有依靠鏡頭留白、生活細節(jié)等傳遞李東玉的內(nèi)心世界，而是直接用背景音樂定調(diào)，戀愛段落必有甜蜜的吉他旋律，患病段落必有悲愴的弦樂合奏等。音樂不再是情緒的烘托，而是強硬的“情緒指令”。

許多本可以展現(xiàn)李東玉復雜內(nèi)心的瞬間，都被配樂填滿。當她得知自己身患絕癥時，當她在病床上說出那句“這個世界值得他來看看”時，影片沒有給她足夠的反應鏡頭，也沒有留給觀眾消化情緒的空間，而是直接用層層遞進的弦樂把情緒推到頂點。這種做法雖然能在短時間內(nèi)刺激觀眾的淚點，卻也讓李東玉的情感顯得單一。

巧合堆砌與音樂濫用，最終讓《我的媽耶》陷入了創(chuàng)作上的誤區(qū)：為了追求即時的煽情效果，不惜犧牲李東玉個人敘事的獨立與真實。當人物命運全靠巧合擺布，當情感表達只剩音樂灌輸，這部電影終究只完成了一場套路化的情緒表演，卻沒能留住一個真實可觸的靈魂。

(作者為山東師范大學新聞與傳媒學院碩士研究生)