北京
4月9日，望江縣特殊教育學校結(jié)合課題《生活化理念下智力障礙學生時間認知策略的研究與實踐—以日期、星期的認識為例》研究開展教研活動。學校部分行政管理人員及相關(guān)學科教師參加此次活動。
首先，李慧麗老師呈現(xiàn)了一堂生活數(shù)學課——《認識人民幣》。李老師的課堂教學活動豐富多彩，讓學生在使用仿真實物幣的模擬購物中，直觀學習紙幣與硬幣的辨識與使用，有效提升了生活技能，也很好的詮釋了生活數(shù)學的意義。
楊穎老師的《我選我》鼓勵學生認識自我、表達自我、勇于承擔責任，培養(yǎng)學生的自信心、自主性和社會交往能力，幫助學生更好地融入社會。
姜媛媛老師在《認識長方形》一課中，引導學生從觀察書本等具體物品入手，逐步抽離出“長方形”這一抽象圖形，幫助學生完成從具體感知到抽象概括的思維飛躍。
汪琳璽老師的《端午粽》，讓學生了解傳統(tǒng)文化、感悟屈原愛國情懷，厚植家國情懷。
參與教師表示，此次活動既看清自身優(yōu)劣，也學到先進經(jīng)驗，對今后的教學工作有了更明確的方向和目標。
（圖文／張秋雨）
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