課堂展評明要求

教考銜接把方向

為深化課堂教學(xué)改革、精準對接新高考要求、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。4月9日晚，三臺縣蘆溪中學(xué)組織召開2026年春季第二次教學(xué)研討會。全體教師齊聚一堂，聚焦課堂提質(zhì)、強化教考銜接，共商教研策略、共繪質(zhì)量藍圖，會議務(wù)實高效、指引清晰。

Part.01

精細課堂立標準

規(guī)范落實守底線

教務(wù)處主任 張春光

張春光以“用精細課堂捍衛(wèi)旗幟 用規(guī)范落實贏得未來”為題作專題發(fā)言。他緊扣國家縣域普通高中振興行動、四川省課堂教學(xué)提質(zhì)要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，從教學(xué)研究、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價四大維度，系統(tǒng)解讀課堂教學(xué)基本要求。

教學(xué)研究上，嚴格落實集體備課四定四研、課前三提前、學(xué)情精準畫像，用數(shù)據(jù)與研究筑牢教學(xué)根基。教學(xué)設(shè)計上，堅持目標低小多實、內(nèi)容聯(lián)通生活、課堂精講多練，把時間還給學(xué)生。教學(xué)實施上，聚焦從“教過課本”走向“教會學(xué)生”，做到預(yù)習指令清晰、課中全員盯防、作業(yè)三必落實等。教學(xué)評價上，倡導(dǎo)以增值激勵、過程檔案看見每一位學(xué)生的成長與進步。

他強調(diào)，精細、實干、堅守是蘆中品質(zhì)，要用扎扎實實的課堂，捍衛(wèi)學(xué)?！拔鞑扛咧幸幻嫫鞄谩钡臉s耀。

Part.02

教考銜接明路徑

精準施策提質(zhì)效

學(xué)校黨委委員、副校長

高一年級負責人

鄧 波

鄧波圍繞“教考銜接——提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生能力的實踐路徑”作專題指導(dǎo)。立足新高考改革背景，他從核心意義、備課統(tǒng)籌、教學(xué)實踐、模式創(chuàng)新、試題命制、評價導(dǎo)向、分層達標七大維度，構(gòu)建全鏈條教考銜接體系。

他指出，教考銜接是新高考關(guān)鍵，要實現(xiàn)教學(xué)與高考命題精準匹配，形成 “以學(xué)定教、以評促學(xué)” 良性循環(huán)。以備課組統(tǒng)籌教學(xué)計劃，以教學(xué)班深化課堂實踐，以教師創(chuàng)新教學(xué)模式，以真題為核心優(yōu)化命題，以評價為標準以評促教，以學(xué)生為中心分層達標，真正做到教、學(xué)、考、評一體化，減負增效、精準提質(zhì)。

Part.03

堅守教育初心

以質(zhì)量鑄就育人榮光

學(xué)校黨委副書記、副校長

尹家兵

尹家兵指出，尊重是教育最溫潤的底色，是一切育人工作的起點與根基。尊重學(xué)生的人格差異、尊重成長的客觀規(guī)律、尊重教師的職業(yè)初心，讓平等包容的育人氛圍浸潤校園每一處角落，為教育前行筑牢溫情根基。

他強調(diào)，立足立德樹人根本任務(wù)，我們必須清晰錨定育人培養(yǎng)方向。堅守德智體美勞全面發(fā)展的培育準則，貼合學(xué)生身心成長特質(zhì)，兼顧品格塑造、學(xué)識精進與素養(yǎng)提升，既教會學(xué)子求知向?qū)W，更引導(dǎo)他們明事理、正德行、立遠志，培養(yǎng)適配時代發(fā)展的合格新人。

他要求，全體教師統(tǒng)一思想、凝心聚力，始終篤定以質(zhì)量捍衛(wèi)尊嚴的核心信念，把教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)生命線、教師職業(yè)尊嚴線。深耕課堂教研，打磨教學(xué)實效，摒棄粗放式育人模式，以專業(yè)深耕夯實教學(xué)內(nèi)核，用過硬的育人質(zhì)量守護學(xué)校辦學(xué)口碑。

風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬揚鞭。蘆溪中學(xué)全體教師將以此次會議為契機，深耕課堂、精研教學(xué)、精準銜接、狠抓落實，用實干與堅守書寫教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章，辦好人民滿意的教育！