由中國(guó)人民大學(xué)主辦、中國(guó)人民大學(xué)全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院與重陽(yáng)金融研究院承辦的“全球領(lǐng)導(dǎo)力論壇（2026）”日前在北京舉行。在圓桌對(duì)話環(huán)節(jié)，浙江大學(xué)國(guó)際合作與交流處副處長(zhǎng)田敏捷，圍繞探索具有中國(guó)特色、世界意義的全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)路徑這一核心議題，系統(tǒng)闡釋了浙江大學(xué)在全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方面的整體布局與未來(lái)規(guī)劃。

田敏捷指出，“十四五”期間，浙江大學(xué)以《可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》為統(tǒng)領(lǐng)，在參與國(guó)際治理、設(shè)置全球議程與輸出公共產(chǎn)品等方面持續(xù)發(fā)力，逐步提升國(guó)際影響力。例如，學(xué)校深度參與國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃，發(fā)起全球高?？沙掷m(xù)發(fā)展倡議，并通過(guò)全球暑期學(xué)校等平臺(tái)，為國(guó)際社會(huì)提供教育與知識(shí)公共產(chǎn)品，初步形成中國(guó)高校參與全球治理的“浙大路徑”——以可持續(xù)發(fā)展為引領(lǐng)，以學(xué)術(shù)合作與公共產(chǎn)品輸出為抓手，兼具中國(guó)特色與國(guó)際視野。

田敏捷同時(shí)坦言，對(duì)標(biāo)世界頂尖大學(xué)，浙江大學(xué)等中國(guó)高校在全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方面仍面臨諸多挑戰(zhàn)，包括國(guó)際規(guī)則制定能力、議程設(shè)置能力、公共產(chǎn)品供給能力等方面的培養(yǎng)仍顯不足。這些短板，正成為我們?cè)谛码A段提升全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)水平的關(guān)鍵突破口。

在此背景下，浙江大學(xué)提出“十五五”全球領(lǐng)導(dǎo)力突破行動(dòng)規(guī)劃，以“我們關(guān)愛(ài)，我們敢為（We Care， We Dare）”為核心理念，構(gòu)建“引領(lǐng)X行動(dòng)（LEAD×ACT）”整體框架，推動(dòng)人才培養(yǎng)從全球勝任力到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、再到全球領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)躍升。

其中，“引領(lǐng)（LEAD）”聚焦三大核心路徑：一是以教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，夯實(shí)全球勝任力，通過(guò)重構(gòu)課程體系、建設(shè)全球課堂與拓展國(guó)際合作項(xiàng)目，培養(yǎng)具備跨文化理解、全球議題分析與問(wèn)題解決能力的復(fù)合型人才；二是以科技創(chuàng)新為抓手，強(qiáng)化科研攻關(guān)與頂尖人才引育，提升國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力；三是以治理引領(lǐng)為目標(biāo)，通過(guò)主動(dòng)設(shè)置全球議題、輸出知識(shí)與標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建國(guó)際合作網(wǎng)絡(luò)，提升中國(guó)高校在全球治理中的話語(yǔ)權(quán)。

與之配套，“行動(dòng)（ACT）”則聚焦制度與能力保障，它是三個(gè)英語(yǔ)單詞開(kāi)頭字母的縮寫：通過(guò)完善國(guó)際化治理機(jī)制（Administration）、提升國(guó)際傳播能力（Communication）、推動(dòng)辦學(xué)體系系統(tǒng)性變革（Transformation），為全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)提供持續(xù)動(dòng)力。

在具體實(shí)踐層面，浙江大學(xué)強(qiáng)調(diào)“三個(gè)轉(zhuǎn)向”：一是從課堂教學(xué)走向全球?qū)嵺`，通過(guò)海外基地、國(guó)際組織實(shí)習(xí)等方式拓展育人空間；二是以“引進(jìn)來(lái)”為主轉(zhuǎn)向“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”并重，打造高質(zhì)量國(guó)際學(xué)生培養(yǎng)體系與全球合作網(wǎng)絡(luò)；三是推動(dòng)“在地國(guó)際化”，通過(guò)校園環(huán)境與文化建設(shè)營(yíng)造多元融合的國(guó)際氛圍。

此外，學(xué)校還將全球議題與學(xué)科建設(shè)深度融合，圍繞可持續(xù)發(fā)展、科技創(chuàng)新等關(guān)鍵領(lǐng)域布局科研與人才培養(yǎng)體系，力圖在全球公共問(wèn)題上提出具有中國(guó)智慧的解決方案。這種以學(xué)科融合為基礎(chǔ)、知識(shí)生產(chǎn)為核心、方案輸出為目標(biāo)的模式，也被視為中國(guó)高校提升國(guó)際影響力的重要路徑。

田敏捷表示，全球領(lǐng)導(dǎo)力的核心不僅在于能力培養(yǎng)，更在于價(jià)值引領(lǐng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，浙江大學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校協(xié)同合作，推動(dòng)形成資源共享、協(xié)同創(chuàng)新的全球教育網(wǎng)絡(luò)，共同打造具有中國(guó)特色、世界認(rèn)可的全球領(lǐng)導(dǎo)力人才培養(yǎng)高地。

（審核：李小華、戚易斌、夏芳婷）