去年以來，“春秋假”成了一個(gè)熱點(diǎn)話題，多地也陸續(xù)開始探索實(shí)施春秋假。江蘇、四川、安徽、山東等多地已明確春秋假安排，多為各 3 天，可與小長假連休。

近日有網(wǎng)友在問政贛州上咨詢“贛州市什么時(shí)候開始實(shí)施春秋假呢？”對此官方給出了回復(fù)，一起來看看!

春秋假是指在保證全年總教學(xué)時(shí)長不變的前提下，在春季和秋季分別增設(shè)一個(gè)短假期，區(qū)別于傳統(tǒng)的寒暑假。通常與“五一”“國慶”等法定節(jié)假日銜接，形成更長的連續(xù)休息時(shí)間，以便于學(xué)生放松、參與實(shí)踐活動(dòng)或家庭出行。

對于網(wǎng)友的咨詢，贛州市教育局在4月8日回復(fù)：

一、調(diào)查核實(shí)情況

一直以來，我局始終將保障學(xué)生健康成長、提升教育教學(xué)質(zhì)量作為核心工作目標(biāo)，積極響應(yīng)國家關(guān)于教育改革發(fā)展的各項(xiàng)政策要求。關(guān)于您咨詢的春秋假事宜，目前我市中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于課程設(shè)置及周課時(shí)的規(guī)定，確保教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量完成。但當(dāng)前我省教育部門尚未出臺(tái)明確政策，同時(shí)，2026年春季學(xué)期為“超短學(xué)期”，教學(xué)節(jié)奏緊湊，假期調(diào)整涉及教學(xué)安排、師資調(diào)配、家校協(xié)同、安全保障等多個(gè)方面，需要結(jié)合我市不同縣域教育發(fā)展差異、學(xué)校辦學(xué)條件、家長實(shí)際需求等情況進(jìn)行全面調(diào)研和系統(tǒng)論證，確保政策科學(xué)穩(wěn)妥。

二、處理情況

盡管目前暫未實(shí)施，但我局將積極關(guān)注政策動(dòng)向，并結(jié)合我市實(shí)際開展調(diào)研，借鑒外地成熟經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取各方意見。待條件成熟后，將適時(shí)研究試點(diǎn)方案，并按程序報(bào)審后審慎推進(jìn)相關(guān)工作。

來源：問政贛州

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