大象新聞?dòng)浾?李書恒 通訊員 馬巖/文圖

成長途中巧妙過渡，家校一心相伴前行。三年級作為小學(xué)階段承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，孩子們正從具象思維邁向抽象思維，學(xué)習(xí)難度逐漸增加，在習(xí)慣養(yǎng)成、情緒管理、親子溝通等方面也容易產(chǎn)生困惑，成為成長道路上重要的“分水嶺”。為精準(zhǔn)滿足這一階段的教育需求，4月12日下午，鄭州市樹人外國語學(xué)校附屬小學(xué)成功舉辦了以“陪孩子走過關(guān)鍵的‘分水嶺’”為主題的三年級專題家長課堂。家校攜手凝聚力量，共同攻克教育難題，為孩子的成長保駕護(hù)航。

本次專題課堂由孫楠主任擔(dān)任主講。深耕教育一線三十余載的她，憑借自身豐富的教學(xué)與家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以“健康”作為核心切入點(diǎn)，為家長們帶來了一場內(nèi)容豐富的分享。孫楠主任深入剖析了三年級孩子情緒波動(dòng)大、逆反心理初現(xiàn)、社交敏感等常見現(xiàn)象的生理和心理根源，清晰闡釋了專制型、溺愛型、民主型三種親子關(guān)系對孩子成長的不同影響，讓家長們深刻認(rèn)識到科學(xué)育兒的重要性。

同時(shí)，她結(jié)合家長日常育兒的痛點(diǎn)，分享了輔導(dǎo)作業(yè)的黃金法則、情緒急救方法、授權(quán)式教育以及高質(zhì)量親子溝通技巧，著重強(qiáng)調(diào)了家校協(xié)同育人的重要意義。每一個(gè)方法都貼合實(shí)際且具有較強(qiáng)的可操作性，為家長們提供了科學(xué)、系統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo)，助力家長精準(zhǔn)陪伴孩子平穩(wěn)度過成長關(guān)鍵期，有效解決作業(yè)輔導(dǎo)無策、孩子情緒波動(dòng)等現(xiàn)實(shí)難題。

教育是一場家校同心的雙向奔赴，更是一次溫暖的攜手同行。本次家長課堂既是學(xué)校賦能家庭教育、踐行“博雅潤心 和美向善”辦學(xué)理念的暖心之舉，也是搭建家校溝通橋梁、凝聚育人合力的重要紐帶。鄭州市樹人外國語學(xué)校附屬小學(xué)將以此活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化家校合作，不斷探索家校共育的新模式，用專業(yè)與陪伴為孩子的成長筑牢根基，讓每一位孩子在愛與協(xié)作中平穩(wěn)跨越成長的分水嶺，向陽而生、逐光前行。