很多人認(rèn)識(shí)張雪峰，因?yàn)樗谥v臺(tái)上侃侃而談，一針見血的說出志愿填報(bào)，因?yàn)樗艺f真話、敢懟亂象、敢為普通學(xué)生說話，但是很少有人真正了解，他那么拼，這么要強(qiáng)，這么在意被尊重，被看見，根源來自少年時(shí)代一段被當(dāng)眾否定，被集體拋棄的經(jīng)歷。

張雪峰多次在節(jié)目和演講里提到，當(dāng)年把他踢出尖子班那個(gè)教導(dǎo)主任，他記了大半輩子，不是小心眼，而是那一次傷害，真的改寫了整個(gè)人生軌跡，也刻進(jìn)他的性格底色。

事情發(fā)生在張雪峰的高中時(shí)代，他的本名張子彪，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)尖子班，這是父母的希望，他們也感到自豪。

剛進(jìn)高中時(shí)，張雪峰的成績(jī)確實(shí)靠前，可是沒過多久學(xué)習(xí)成績(jī)就下滑的很厲害，是早戀導(dǎo)致成績(jī)暴跌，他高一就開始早戀，他形容自己搞對(duì)象昏天暗地，完全無心學(xué)習(xí)，成績(jī)從年級(jí)前4，暴跌至355名(全年級(jí)約400人)，平時(shí)他性格活躍、話多愛鬧，加上成績(jī)差，被老師和同學(xué)認(rèn)為張雪峰不學(xué)習(xí)還影響別人。

當(dāng)時(shí)的教導(dǎo)主任，為了整頓班風(fēng)、殺雞儆猴，就把矛頭對(duì)準(zhǔn)了張雪峰，在主任眼里，張雪峰就是那個(gè)“帶壞風(fēng)氣”、“影響他人”、“不思進(jìn)取”的典型。

其實(shí)讓張雪峰記一輩子的，不是調(diào)班，而是方式太傷人，也讓他感到羞辱，教導(dǎo)主任沒有和他私下談話，也沒有耐心引導(dǎo)，而是選擇在全班同學(xué)面前公開批評(píng)，甚至發(fā)動(dòng)全班同學(xué)投票，要選出班里的“害群之馬。”

讓張雪峰萬萬沒想到的是，幾乎所有人都把投票投給了張雪峰，接著主任用最難聽的話罵他，把他的自尊踩在腳下，然后宣布把他踢出尖子班，讓他去平行班隨便選一個(gè)，聽起來覺得很照顧他，其實(shí)在說明他不配留在尖子班，不配和優(yōu)秀的人在一起。

讓張雪峰更難受的是，他不敢告訴家人，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的人，卻突然被踢出尖子班，對(duì)父母來說是很難接受的事情，他瞞了父母大半年時(shí)間。

張雪峰后來耿耿于懷，是那種不尊重，不被信任，不給機(jī)會(huì)的絕望，也正是這段經(jīng)歷，逼出了他后來的狠勁，被踢出尖子班后，張雪峰沒有自暴自棄，而是發(fā)憤圖強(qiáng)！他憋著一口氣，你不是覺得我不行嗎？我偏要行給你們看，他把所有的委屈、不甘、憤怒，全部都變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力！高三一年，他瘦了幾十斤，把學(xué)習(xí)成績(jī)追了回來，最后高考超過一本線，考上211大學(xué)，鄭州大學(xué)。

每當(dāng)遇到困難、挫折的時(shí)候，張雪峰總是對(duì)自己說，不被看好，就要更證明自己，不被尊重，就更要活得體面，別人隨便給你貼不尊重的標(biāo)簽，你要親手撕掉。

從張雪峰這段經(jīng)歷里，我們至少可以吸取這幾個(gè)深刻教訓(xùn):

一、教育最忌諱的，是當(dāng)眾羞辱和貼標(biāo)簽

無論是老師還是家長(zhǎng)，批評(píng)可以，但不能侮辱，指出問題可以，但不能否定整個(gè)人，一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑、犯錯(cuò)、叛逆，都是成長(zhǎng)中很正常的事情，真正的教育是拉一把，而不是推下去，是給機(jī)會(huì)，而不是徹底放棄。

二、永遠(yuǎn)不要輕易否定一個(gè)正在低谷的人

少年時(shí)的一次跌倒，不代表一輩子都站不起來，你給他信任、尊嚴(yán)、機(jī)會(huì)，他就會(huì)逆襲翻盤，你如果把他往泥里踩，他要么沉淪，要么帶傷長(zhǎng)大，所以別人在低谷的時(shí)候，你不要踩一腳。

三、被傷害可以不原諒，但不能被毀掉

張雪峰沒有原諒當(dāng)年的教導(dǎo)主任，這很正常，不是所有人都那么大度，但他沒有被傷害困住，而是變成了動(dòng)力，別人怎么對(duì)你，是別人的事，你怎么活，是你自己的事，你必須讓自己活得精彩！

四、真正的強(qiáng)大，是從“被別人定義”到“自己定義自己”

人生很多時(shí)候就是這樣，有人把你踩到泥里，你要自己開出花來，沒有坎坷的人生，不一定是壯美的人生，而沉湎于苦痛，永遠(yuǎn)不能自拔的人生，注定是悲劇的人生！