極目新聞記者 王媛

通訊員 吳燕紅

“起點從來不會決定終點?！?月12日，吳紫慧在筆記本上寫下這樣一段話。

吳紫慧是武漢市旅游學(xué)校2019級的學(xué)生。從旅游學(xué)校畢業(yè)后，她一路走過中職、高職、本科，直到考上華中師范大學(xué)碩士研究生。整整七年，她完成了四級跳。

從班級末位到穩(wěn)居第一，她拿下國家獎學(xué)金

2019年，吳紫慧進入武漢市旅游學(xué)校，就讀酒店管理3+2專業(yè)。當(dāng)時，她的中考成績在班級里并不突出。

“在旅游學(xué)校就讀的感覺跟正常上高中沒什么區(qū)別，我很清楚，這是我唯一的機會了，必須認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，必須優(yōu)秀?！彼@樣形容剛進校時的心情。

沒想到，入學(xué)僅僅一個月，第一次月考，她就考了班級第一名。

此后的三年，這個“第一”幾乎再沒讓給別人。吳紫慧連續(xù)三年保持班級第一，先后獲得國家勵志獎學(xué)金和國家獎學(xué)金。

班主任翟丹丹記得一個細(xì)節(jié)：有一次臨近期末考試，吳紫慧在整理復(fù)習(xí)資料時，不僅做了筆記、寫了提綱，還畫起了思維導(dǎo)圖?！拔液荏@訝她為了期末考試這么認(rèn)真且用心的備考?！?/p>

學(xué)習(xí)成績拔尖，但吳紫慧不是那種“只會讀書”的學(xué)生。

她是校街舞社的隊員。她常常下午放學(xué)后要參加訓(xùn)練，有時訓(xùn)練結(jié)束回到家已經(jīng)八九點鐘，她依然堅持背單詞，向同學(xué)問清楚當(dāng)天的學(xué)習(xí)進度。

“跳舞既能放松學(xué)習(xí)壓力，也能豐富自己的特長?！彼f。憑著這股韌勁，她和隊友們在全國、省市級中學(xué)生啦啦操比賽中多次拿到第一名。除此之外，她還拿下一長串征文獎、文體獎、優(yōu)秀共青團員、三好學(xué)生等獎項。

她把老師隨口說的話，寫成了一封厚重的信

備考1+X餐飲服務(wù)技能證書時，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，吳紫慧不僅落實好老師布置的任務(wù)，還主動嘗試手繪發(fā)票，連發(fā)票上的二維碼都用鉛筆一筆一筆畫了出來，十分仔細(xì)。老師看后不禁感嘆：“她做任何事情都很認(rèn)真、很真誠。因此，在我們學(xué)校，幾乎所有酒店專業(yè)的老師都記得她。”

課余時間，吳紫慧也會默默幫老師做一些力所能及的工作。當(dāng)時，翟丹丹同時擔(dān)任班主任、技能高考班教師。技能高考期間，工作非常緊湊。有一次下晚自習(xí)，翟丹丹發(fā)現(xiàn)辦公桌上貼著一張便利貼和一份表格，原來是吳紫慧幫她統(tǒng)計完了學(xué)生的獎項，主動完成了力所能及的部分工作。

但最讓翟丹丹動容的，是另一件事。高三寒假前的最后一節(jié)班會課，學(xué)生們在課堂上給老師寫信。課后，翟丹丹打開吳紫慧寫的那封信時愣住了：相處兩年半里，自己偶然說過的每一句話，都被這個女孩記了下來，寫在了信里，并送給了她。

“這是一份特別厚重的禮物?！钡缘さふf。畢業(yè)之后，這份情誼一直沒斷。教師節(jié)、生日，吳紫慧總是準(zhǔn)時發(fā)來問候。寒暑假，她們會見面。翟丹丹對她說：“有時候覺得你像我的好閨蜜，超越了師生的關(guān)系?！?/p>

用七年逆襲成研究生，每一步都沒松過勁

班主任翟丹丹常用林肯的一句話形容吳紫慧：“雖然走得慢，但從未后退”。

從中職畢業(yè)后，吳紫慧升入武漢交通職業(yè)學(xué)院。她的學(xué)習(xí)成績依然名列前茅，在班級擔(dān)任團支書，被評為優(yōu)秀共青團員。

之后，她通過努力進入湖北第二師范學(xué)院讀本科。本科期間，她的學(xué)習(xí)成績和綜測成績同樣位居班級前列，再次拿到國家勵志獎學(xué)金。她還通過了英語四六級考試，在全國大學(xué)生英語詞匯能力大賽中拿了二等獎。

備考華中師范大學(xué)研究生的日子并不輕松。無數(shù)個夜晚，她頂著壓力熬了過來。最終，她被華中師范大學(xué)碩士研究生錄取。

從武漢市旅游學(xué)校，到武漢交通職業(yè)學(xué)院，到湖北第二師范學(xué)院，再到華中師范大學(xué)。她用七年時間，一步步走進自己夢想的學(xué)校。

拿到錄取通知書后，吳紫慧回望自己走過的路，感慨萬千：“從中職、大專到本科，再到今天的研究生，每一步都不是輕輕松松走過來的。拿到錄取通知那一刻，我最真實的感受，不是‘終于結(jié)束了’，而是‘原來我真的可以走到這里’?！?/p>

選擇讀研，是從“會做事”到“會思考、會研究”

她坦言，以前在中學(xué)和中職階段，更多是在學(xué)技能、打基礎(chǔ)，練的是動手能力、服務(wù)意識、職業(yè)素養(yǎng)?！澳菚r候的目標(biāo)很實在：把專業(yè)學(xué)好，把技能練熟，先讓自己有一技之長。”

而即將攻讀社會工作專業(yè)的研究生，她覺得自己在往深度、理論和研究的方向走。從“怎么做”，開始思考“為什么這么做”“怎樣做得更好”“怎樣真正幫到更多人”。

“這不是割裂的兩段路，而是從‘會做事’到‘會思考、會研究、會引領(lǐng)’的升級?！彼f。

“我一直很相信，之前學(xué)過的每一樣?xùn)|西，都不會白費?！彼f，酒店管理培養(yǎng)的耐心、溝通、服務(wù)意識，和社會工作中的同理心、傾聽、助人精神，其實是相通的?！罢且驗橛星懊婺敲炊嗄甑姆e累，我才更清楚自己為什么要讀這個研，也更懂得怎么把理論落到真實的生活里?！?/p>

她說，讀研不是終點，而是重新出發(fā)的起點?！拔磥聿还苁抢^續(xù)深造讀博，還是走向工作崗位，我都想做一個踏實、溫暖、有專業(yè)底氣的人，用自己的經(jīng)歷和能力，去照亮自己，也照亮別人?！?/p>

（來源：極目新聞）