通川區(qū)第二小學(xué)校

教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。近日，教育部語(yǔ)用司公布全國(guó)示范性特色學(xué)校（語(yǔ)言文字推廣應(yīng)用類(lèi)）創(chuàng)建名單，通川區(qū)第二小學(xué)校歷經(jīng)四級(jí)遴選成功入選，成為達(dá)州市唯一入選學(xué)校。此次全國(guó)僅300所、四川省僅16所學(xué)校上榜，這份榮譽(yù)既是通川二小的榮光，也是通川區(qū)堅(jiān)守立德樹(shù)人根本任務(wù)、深耕語(yǔ)言文字教育，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的有力見(jiàn)證。

全國(guó)示范性特色學(xué)校（語(yǔ)言文字推廣應(yīng)用類(lèi)）創(chuàng)建名單截圖

通川二小現(xiàn)有在校學(xué)生3500余人，教職工180人，其中專(zhuān)任教師177人，普通話水平達(dá)標(biāo)率100%，先后斬獲多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)，以扎實(shí)的辦學(xué)實(shí)力詮釋了通川教育的品質(zhì)與擔(dān)當(dāng)，為此次成功入選奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通川二小榮獲多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)

此次成功入選，離不開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)在語(yǔ)言文字推廣應(yīng)用工作中的扎實(shí)深耕與不懈努力。學(xué)校始終恪守“崇德立心、啟智育人”辦學(xué)理念，篤行“立德于心、成德于行”校訓(xùn)，秉持“說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話鑄團(tuán)結(jié)之基，寫(xiě)規(guī)范中國(guó)字育家國(guó)之情，做堂堂正正中國(guó)人聚民族之力”的工作理念，從組織制度、校園環(huán)境、教學(xué)賦能、特色活動(dòng)到評(píng)價(jià)輻射，全方位、多層次推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。學(xué)校成立由黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)牽頭的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建“學(xué)?！昙?jí)—班級(jí)”三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，制定《語(yǔ)言文字工作條例》《校園用語(yǔ)用字規(guī)范》等一系列規(guī)章制度，將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求深度嵌入教育教學(xué)、學(xué)生日常行為規(guī)范、活動(dòng)開(kāi)展、教師績(jī)效考核、家校協(xié)同育人等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，形成“多域融合、全域覆蓋”的語(yǔ)言文字工作體系。

校園廊道、教室懸掛語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)規(guī)劃圖

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校持續(xù)優(yōu)化校園語(yǔ)言育人環(huán)境，嚴(yán)格規(guī)范校園公文、宣傳陣地及新媒體平臺(tái)用語(yǔ)，精心打造“書(shū)法長(zhǎng)廊”，在校園廊道、教室懸掛語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生在耳濡目染中增強(qiáng)語(yǔ)言認(rèn)同，營(yíng)造“時(shí)時(shí)講普通話、處處寫(xiě)規(guī)范字”的濃厚校園氛圍。同時(shí)，強(qiáng)化教學(xué)賦能提質(zhì)，每周開(kāi)設(shè)1節(jié)書(shū)法課，每日常態(tài)化開(kāi)展“晨誦經(jīng)典”“午練書(shū)寫(xiě)”活動(dòng)，將語(yǔ)言文字規(guī)范全面滲透至各學(xué)科教學(xué)，組建語(yǔ)文與書(shū)法專(zhuān)項(xiàng)教研團(tuán)隊(duì)，通過(guò)精準(zhǔn)教研、課例研討等方式提升教學(xué)質(zhì)效，全面夯實(shí)師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。

通川二小學(xué)生的作品展示

此外，學(xué)校深耕特色活動(dòng)載體，扎實(shí)開(kāi)展“典耀中華”讀書(shū)行動(dòng)、漢字書(shū)寫(xiě)大賽，將每年四月定為“語(yǔ)文素養(yǎng)月”，構(gòu)建從一年級(jí)到六年級(jí)階梯式特色語(yǔ)言文化育人課程。依托全國(guó)推廣普通話宣傳周，分年級(jí)、分主題開(kāi)展系列活動(dòng)，讓語(yǔ)言文字成為傳承中華文脈、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的鮮活載體。同時(shí)，健全評(píng)價(jià)與輻射機(jī)制，將學(xué)生書(shū)寫(xiě)等級(jí)測(cè)試納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，把“說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫(xiě)規(guī)范中國(guó)字”納入教師常規(guī)考核，深化“小手拉大手”家庭推普、社區(qū)“普通話+文明禮儀”培訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化落地生根、輻射延伸。

豐富多樣的校園活動(dòng)

多年來(lái)，通川區(qū)持續(xù)推動(dòng)區(qū)域內(nèi)學(xué)校常態(tài)化開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，逐步形成了“校校有特色、生生有提升”的語(yǔ)言文字育人格局。此次入選既是對(duì)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)深耕語(yǔ)言文字教育的肯定，也是對(duì)通川區(qū)教育工作的激勵(lì)。下一步，通川區(qū)將總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)、文化傳承深度融合，培育更多兼具語(yǔ)言素養(yǎng)與家國(guó)情懷的時(shí)代新人，努力建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、文化強(qiáng)區(qū)。

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圖片來(lái)源：通川區(qū)第二小學(xué)校

融媒體中心記者：潘 蕾

編輯：劉婧祺

編審：康斐斐

總編：僧希林

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