假球也要從娃娃抓起，這話是我們平時開玩笑說的，但有球隊(duì)真這么干了。

4月4日，中青賽北京賽區(qū)U10組第3輪，橙隊(duì)對陣蘭隊(duì)，兩隊(duì)賽前都已出線。

但他們都不想拿小組第一，怕淘汰賽碰上強(qiáng)隊(duì)。

誰料，橙隊(duì)一開場就不慎失誤，踢了個烏龍，這下蘭隊(duì)被動了，因?yàn)樗A或平都是小組第一。

于是下半場，蘭隊(duì)這些不滿十歲的小球員動作大變。

但凡搶到球，不往對方禁區(qū)進(jìn)攻，反而回傳，讓隊(duì)友往自家球門踢。

而且兩次守門員都不撲救，說失誤都說不過去了。

放大的鏡頭下非?？鋸垼?/p>

比分也來到了1比2，這下橙隊(duì)教練不干了，他跟場邊的裁判組抗議，裁判，這什么球啊，我們這邊錄像錄著呢，連續(xù)兩（球）了，一會兒得好好說道說道。

地道的北京話外是滿腔的怒火。

但您瞧裁判怎么說，裁判說沒辦法，他要這么踢，我們裁判不可能把它給吹出來。

一聽這話，橙隊(duì)教練就讓小隊(duì)員都過來。同時為了確保不棄權(quán)，小隊(duì)員們沒走出場地。

他們在等教練發(fā)話，教練就當(dāng)著裁判、工作人員、小隊(duì)員的面說，那我們也這么做。

話音剛路，球員散開，只聽一名小隊(duì)員給出了指令：“往門里踢。”

裁判那邊還在向橙隊(duì)教練解釋，您有證據(jù)可以賽后反饋，這沒問題，符合流程。

這解釋在教練看來蒼白無力，因?yàn)楫?dāng)著裁判的臉，蘭隊(duì)第三粒烏龍球出現(xiàn)了。

你們演都不演了，那我何必再裝。于是橙隊(duì)也自爆家門兩次，最后比分定格3比3。

3比3可能也不是比分的極限，只是雙方不想再如此荒唐地較勁下去。

那這次假球事件里，責(zé)任在誰呢？

1，蘭隊(duì)。

因?yàn)橛J覦好簽位置，蘭隊(duì)教練（還有領(lǐng)隊(duì)）就吩咐十歲不到的小孩子，往自家球門里踢。

從小讓球員踢假球，會把踢球變成完成成人任務(wù)的工具，磨滅了孩子對足球最純粹的興趣和快樂。

所以蘭隊(duì)作為始作俑者，問題很大。

2，橙隊(duì)。

申訴過程中，裁判講明了關(guān)鍵所在，那就是你可以賽后舉報(bào)。

所以橙隊(duì)教練，本有機(jī)會給孩子樹立一個抵制歪風(fēng)邪氣的好榜樣，結(jié)果他們選擇有樣學(xué)樣。

所以橙隊(duì)作為后來者，問題也不小。

3，裁判。

裁判團(tuán)隊(duì)確實(shí)盡到了告知賽事程序的義務(wù)，但他們沒有盡到積極保護(hù)比賽形象義務(wù)。

當(dāng)蘭隊(duì)連續(xù)出現(xiàn)球員自射球門、門將一點(diǎn)不擋行為時，裁判就要知道，這持續(xù)違背規(guī)則，可以給黃牌的。

特別是第三球時，已經(jīng)嚴(yán)重違反體育精神，惡意消極比賽了，那完全可以掏紅牌，罰下射門的人和門將。

甚至看到場面失控，裁判也有權(quán)當(dāng)場中止比賽。

另外，對橙隊(duì)判罰也不到位。

當(dāng)時教練在場邊教唆小孩這么踢烏龍球，算明牌行為了，裁判可以先警告，再不聽就讓教練離開技術(shù)區(qū)甚至驅(qū)逐。

當(dāng)時裁判數(shù)量也不少，有主裁判，有管越位和邊線球的邊裁，有替補(bǔ)席旁的第四官員，還有比賽監(jiān)督等等。

眾人看到明顯違規(guī)卻不制止，還默許鬧劇繼續(xù)，屬于嚴(yán)重執(zhí)法失職了。

4，當(dāng)?shù)刈銋f(xié)。

事后北京足協(xié)先罰兩隊(duì)取消資格、4名教練領(lǐng)隊(duì)禁賽一年，這當(dāng)然難以服眾。

于是4月10日追加處罰，把4人改成永久禁止在北京從事任何足球相關(guān)活動。

希望這樣的處罰，能以儆效尤。

不過，我們痛恨假球，不代表我們生活在真空環(huán)境，不代表為我們不知道假球不可能100%被杜絕。

《少林足球》里黃金右腳的隊(duì)友收了錢，要踢假球，他沒守住底線默認(rèn)了，結(jié)果點(diǎn)球踢飛，球隊(duì)輸了。

這里有一個前提，就是假球有且只存在于成年人的世界里。

因此，全球電影中，讓青少年踢假球的情節(jié)幾乎不存在。

但電影創(chuàng)作者還是過于理想化了，他們懂藝術(shù)，卻不懂足球。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是假球已經(jīng)低齡化了。

2009年《沈陽晚報(bào)》一篇報(bào)道里，知情人士透露，青少年假球花樣繁多。

隊(duì)中只有一人踢假球，他這么踢很可能是因?yàn)閰⑴c賭球，按照盤口故意丟球。

全隊(duì)隊(duì)員一起踢假球，既能瘋狂進(jìn)球，也能故意丟球，同樣是按照盤口刻意操控比分。

2016年，廣州一場民間U11邀請賽，最后一輪，一支球隊(duì)在上半場還2比1領(lǐng)先對手。下半場突然全隊(duì)大放水，小球員從中圈帶球往自家門里踢，就是為了成全對手，惡心第三支球隊(duì)。

2017年，濮陽一屆青少年足球比賽，一支球隊(duì)因?yàn)樽约簥Z冠無望，下半場突然全隊(duì)大放水，最后被打成30比0，也是為了成全對手，惡心第三支球隊(duì)。

2022年，廣東某屆運(yùn)動會，一場U15足球決賽，一支球隊(duì)上半場還3比1領(lǐng)先，下半場后半段突然全隊(duì)夢游，各種送球和眼神防守，最后被對手逆轉(zhuǎn)。

當(dāng)然這里不是說絕對數(shù)量多。

畢竟過去十七年，能找到的明確假球事件不超過五件，某種程度上蠻值得欣慰了。

這里也不是說歐美日韓青少年就不踢假球，他們也踢，可能懲罰力度還很輕呢。

只是我們的假球代價(jià)更大。

因?yàn)橹袊闱蚯闆r堪憂了，這時候還不認(rèn)真拼、不敢搶，無視公平競爭、良性發(fā)展的觀念的話，只會落后更多。

那對得起自己嗎，對得起球迷嗎？

可能中國足球好多年都不在意這些了。

有時候青少年自己也不在意，這是我看視頻時一個感受。

上面那個視頻里，聽到教練發(fā)話后，至少兩名小球員說：

“往門里踢?！?/p>

“不管了，往門里踢。”

“你/就往門里踢。”

沒有人威逼利誘他們，他們算是主動說出這些話，還不忘提醒其余隊(duì)友。

他們可能覺得這么做是以其人之道還治其人之身，還很正義。

然而，任何成年人，哪怕是偽球迷或門外漢，聽到這些話都會感到不安：小孩子怎能如此是非不分？

當(dāng)然也可能是教練教壞了他們，日后可以改好。

但道理還是那個道理：踢球可以不好，做人可不能亂來。

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