4月13日晚，三臺中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東街校區(qū)）全體教職工齊聚一堂，開展主題班會展示暨“大德育”教育實(shí)踐活動。大會聚焦“大德育”視野下的育人實(shí)踐，立足“三全育人”德育工作格局，將思想引領(lǐng)、心理呵護(hù)、行為規(guī)范、家校共育與校園安全有機(jī)融合，讓德育真正成為學(xué)生終身發(fā)展的基石。

01

何為少年美？

素衣亦風(fēng)骨，向陽自芬芳

第一階段，何春麗老師攜手2024級3班全體同學(xué)，為大家呈現(xiàn)了一堂以“什么是中學(xué)生的美”為主題的主題班會展示課。

在充斥著精致妝容與時尚穿搭的當(dāng)下，不少青少年對美的認(rèn)知陷入了“唯外表論”的誤區(qū)。在何老師的循循善誘下，同學(xué)們在互動與思辨中重新定義了“美”。真正的美絕不是單一的平面概念，而是一種立體、多維度的豐盈狀態(tài)。它始于令人愉悅的外在形象，久于高尚的內(nèi)在品格與修養(yǎng)，終于淵博的學(xué)識與精神風(fēng)貌。

針對同學(xué)們爭論的“校服壓抑個性”“短發(fā)暴露顏值缺陷”等話題，師生共同探討了校服承載的集體榮譽(yù)與秩序之美、發(fā)型規(guī)范背后清爽專注的青春風(fēng)貌。這一堂班會課，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟到真正的自信，是源于陽光的笑容、專注的眼神和向陽而生的靈魂。

02

以愛解心結(jié)

與父母做彼此“神隊友”

第二階段，史東生老師與2025級1班同學(xué)帶來了《以愛為名的沒收》主題班會課。課堂以一場情景小劇場拉開帷幕。小劇場演繹了一個關(guān)于學(xué)生手機(jī)使用的真實(shí)場景，引發(fā)了大家對家庭教育的深刻思考。

隨后，史老師順勢登場，開始了他題為《和父母成為彼此的“神隊友”》的溫情分享。史老師引導(dǎo)同學(xué)們清晰地認(rèn)識到：高中階段，大家與父母共同的“敵人”并非彼此，而是“高考壓力”與“成長焦慮” 。

在情系家人環(huán)節(jié)，同學(xué)們將平日里羞于表達(dá)的愛與感恩寫成一封封家書。當(dāng)幾位同學(xué)分享自己對父母的心里話，當(dāng)大屏幕上播放家長們的深情寄語視頻，全場一片感動。

最后，小劇場參演同學(xué)再度登臺，演繹了他們主動與父母和解的溫馨結(jié)局。班會至此形成完美的閉環(huán)，從沖突走向和解，從對抗走向理解。

03

凝聚德育智慧

心力，是教育的底層邏輯

兩堂高質(zhì)量的主題班會展示后，學(xué)生發(fā)展中心副主任王凡茹以“心力與共情”為核心，為全體教職工帶來了德育總結(jié)分享。

她分享到，現(xiàn)代學(xué)習(xí)拼的不是智力，而是心力。心力是讓人內(nèi)心平和、感知幸福的能力，也是沉浸學(xué)習(xí)的用心。要努力培養(yǎng)學(xué)生的感恩心、同理心、責(zé)任心、敬畏心、羞恥心、自信心與好奇心。她呼吁全體教師要允許孩子擁有自己的成長節(jié)奏，給予發(fā)展周期，投入時間，換取成長空間。

04

安全筑防線

共聚智慧育人新合力

大會最后，學(xué)校校長陳剛結(jié)合省、市、縣近期德育工作精神和學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，對本次活動進(jìn)行總結(jié)，對后期工作進(jìn)行部署。

他充分肯定了兩節(jié)主題班會課上師生互動的熱烈氛圍與教學(xué)設(shè)計的巧思亮點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)班會是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要陣地，既要貼近學(xué)生生活實(shí)際、解決成長困惑，也要注重發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓班會課成為凝聚班級力量、滋養(yǎng)學(xué)生心靈的生動課堂。還強(qiáng)調(diào)育人應(yīng)重過程、重落實(shí)，確保每位學(xué)生都有任務(wù)、有機(jī)會參與，而不僅是少數(shù)人登臺展示；班主任應(yīng)在幕后精心設(shè)計，使教育真正惠及全體；班會不應(yīng)止步于展示，還需后續(xù)跟蹤評價，形成閉環(huán)管理。

05

美好的德育

始于相信，長于堅持

近年來，臺實(shí)始終堅持“好的關(guān)系就是好的教育”教育理念，提高對學(xué)生的服務(wù)意識，守護(hù)學(xué)生的健康成長。開展校園“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，確保學(xué)生平安離校、安全到家；落實(shí)“德育導(dǎo)師制”，讓每位學(xué)生都感受到被關(guān)注、被理解；做實(shí)家訪工作， 推動全員家訪制度化，把學(xué)校的關(guān)心送到家里，把家長的期待帶回學(xué)校；“宏達(dá)”集團(tuán)公司常態(tài)化組織校園安全大排查，讓學(xué)生靜心學(xué)習(xí)、開心生活、安心成長。

教育是一場向美而行的遇見，是一段溫暖人心的修行。在這場德育盛宴中，我們不僅看到了臺實(shí)學(xué)子對美的深刻理解，更感受到了家校共育中那股雙向奔赴的溫暖力量。

未來，全體臺實(shí)人將繼續(xù)堅守“學(xué)立文峰，品耀天下”的辦學(xué)初心，秉持“讓教育回歸本真”的理念，做有溫度的德育，辦高品質(zhì)的教育，為每一位學(xué)生的終身幸福奠定最堅實(shí)的人格基礎(chǔ)！