這位老師火了！大學(xué)一節(jié)高數(shù)課上面，一位數(shù)學(xué)老師講課的畫面被同學(xué)拍下來發(fā)到網(wǎng)上，而這位老師特殊之處，就是全程用英文講解數(shù)學(xué)公式，如果光聽聲音，還以為上的是英語課，但也有網(wǎng)友不理解：為什么要說英語

視頻中，這位老師全程投入，而且發(fā)音挺標(biāo)準(zhǔn)，語速也不慢，黑板上的板書雖然夾雜著數(shù)學(xué)符號，但講解的語言全是英文

有網(wǎng)友質(zhì)疑：用中文講數(shù)學(xué)不行嗎？又不是國際學(xué)校，搞這些花里胡哨的有啥用？學(xué)生聽都聽不明白，還怎么學(xué)高數(shù)？

也有網(wǎng)友站出來支持。一位家長留言說，自己孩子讀的就是數(shù)學(xué)專業(yè)，老師從頭到尾都是英文授課，教材用的也是國外的原版書。專業(yè)課老師甚至直言：國內(nèi)一些教材內(nèi)容太陳舊，學(xué)了那些，將來做科研、進(jìn)企業(yè)根本接不上軌。國內(nèi)教材可以自己看

咱們不妨換個角度想：這位老師為什么要這么干？

其實(shí)在很多大學(xué)的理工科專業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)、物理、計算機(jī)這些方向，越往深處學(xué)，英語就越繞不開。頂級的學(xué)術(shù)期刊、最新的研究成果、國際會議上的交流，基本都是英語

如果一個學(xué)生到了高數(shù)階段，連基本的數(shù)學(xué)術(shù)語對應(yīng)的英文都不熟悉，將來讀論文、寫論文、跟國外同行溝通，每一步都會很吃力

還有人說，不是每個學(xué)生都要搞科研

這話沒錯，但大學(xué)課堂不是專門為“不搞科研”的學(xué)生設(shè)計的。一個課堂里，有將來想做學(xué)術(shù)的，有想去企業(yè)的，也有只想拿學(xué)分的。老師不可能照顧每個人的偏好。用英文上課，對想深造的學(xué)生是剛需，對其他學(xué)生也未必是負(fù)擔(dān)，多接觸專業(yè)英語，對將來進(jìn)外企、讀海外碩士，只有好處沒有壞處。