現(xiàn)在公眾號推送機制有點凌亂，常關(guān)注區(qū)老師的家長，建議給我加個星標(biāo)，這樣不容易錯過消息。

今早，多家權(quán)威媒體發(fā)布了廣州新初一落實隨機分班的事情。

這事情最近都傳過無數(shù)次了。剛開始其實大家不當(dāng)一回事，覺得不過是又一次老調(diào)重彈，結(jié)果該怎樣還是怎樣，畢竟【隨機】本就是義務(wù)教育該落實的，這么多年來做得怎么樣大家也看得到。

然而，這一屆的種種跡象表明，這次似乎有點不一樣。火是從初升高吹起來的，最嚴(yán)招生政策的力度遠超行內(nèi)人想象。剛開始沒怎么掐小升初，學(xué)校該干啥還是干啥，干過分了發(fā)個甩鍋【嚴(yán)正聲明】完事。

直到最近，真的按住了，各種跳票傳言滿天飛。

更重要的是，上周大佬們齊聚一個會議，人人講話，永不落空。

我們國家這些東西，措辭精準(zhǔn)，連每一個標(biāo)點符號都是“霖過度過”，這種會議的含金量，大家應(yīng)該是知道的。廣州教育圈的大佬有一個算一個出來表態(tài)，這事情就箭在弦上了。

所以，我的判斷這次是來真的，沒有“走?！钡挠嗟?。

隔壁深圳分班現(xiàn)場，好像香港六合事展開討論，眾所周知，人民群周就是最好的段子手，好不熱鬧。

在我表態(tài)之前，請投票：

我的態(tài)度你們是能猜到的。我支持一下擺在臺面上的，公平公正的做法。

這么隨機分班會帶來哪些影響？拍腦袋想一下：

1.生源“純度”越高的學(xué)校越吃香，而“純度”又和小升初政策有關(guān)。直升學(xué)校，且對業(yè)主（真的樓盤的業(yè)主不是小升初黑話圈的“業(yè)主”）素質(zhì)相關(guān)度很高。那么是不是會有利于對口學(xué)校好的樓盤的房價？利用房價來“提純”？

2.有人吃不飽是肯定的，尤其是數(shù)學(xué)和英語這兩門學(xué)科。 但凡有點追求的學(xué)校，對差異較大的學(xué)科進行走班幾乎是勢在必行的了。學(xué)校應(yīng)該花大力氣探索如何做好行政班內(nèi)分層（例如作業(yè)布置分層），部分學(xué)科走班。

3.這一兩年的“白老鼠”們會難受一些，但是后面適應(yīng)下來后會找到一套方式的，尤其是過幾年小升初人數(shù)開始斷崖下降，班額減少后，學(xué)校會有更多資源做一些更精細化的東西，給吃不飽的學(xué)生多喂幾口飯。

4.小升初產(chǎn)業(yè)鏈萎縮，家長把更多精力放在培養(yǎng)孩子，學(xué)校把更多精力放在搞好教學(xué)。

5.有利于培訓(xùn)機構(gòu)講故事，傳播焦慮，引導(dǎo)報班。

最后講一下我的觀點，以下話語可能又會引起部分人不適。

在我看來，有的家長就是被人賣了還笑著幫人數(shù)錢。意思是，自家孩子明明就不是頂尖娃，吭哧吭哧維持住了校內(nèi)成績，“偽拓展，偽超前”學(xué)了一些，然后這個看不起，那個看不起的。后面成績出了問題，統(tǒng)一賴到學(xué)校頭上，賴到政策頭上。

我說，有沒有一種可能，是您家庭教育的問題，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題？初中那些東西，大多數(shù)情況下你學(xué)得不好沒法怪老師。95%的情況，認真學(xué)習(xí)就能夠?qū)W得好，拿到一個過得去的分數(shù)。老師可能有口音，老師可能長得丑，老師可能老了跟進不足，老師可能一點不幽默，但老師不會指鹿為馬啊……你單詞不背怪老師抓不嚴(yán)？你計算錯誤怪老師沒講壓軸題？這個不太說得過去吧？

真的，我強烈建議各位在小學(xué)的時候狠抓語文和英語，每天閱讀，表達，寫作，記憶。

閱讀，可以是任何健康的書記，包括報刊、小說、傳記；

表達，可以對任何事情發(fā)表觀點，包括學(xué)校生活，自己閱讀的內(nèi)容，時事新聞等，家長多和孩子探討分享觀點；

寫作，可以是作文，可以是日記，可以是任何文字；

記憶，單詞積累養(yǎng)成習(xí)慣，其次可以是古詩詞，名篇名句，成語歇后語，歷史事件與典故等。

相信我，小學(xué)你不忙的時候，好好做這些，你語文英語自然穩(wěn)如老狗，初中和高中就是收獲期，根本不用怎么管就能夠保持很好的成績，剩下的就去搞理科。

當(dāng)然，這些是卷家長的！你要指導(dǎo)，要督促，要陪伴。而不是說滿足孩子物質(zhì)需求，不是花錢給孩子補課就叫盡到了責(zé)任。

另外，語文和英語是才是基本盤，才是成績的下限——對于超級學(xué)霸來說，你會發(fā)現(xiàn)語文同時決定了成績的上限。

超級牛娃，小學(xué)就會展現(xiàn)出極高的天賦，這個年代你是不會被埋沒的。你自己想藏著掖著都不行，名校們會找到你們，會有適合你的班型和培養(yǎng)方式的。

如果你不是，那么就是普通人。普通人沒必要急于一時，小學(xué)初中根本看不出來什么。前段時間討論后勁的問題，我說補課補出來的，學(xué)校和家長逼出來的就可能會后勁不足；自己學(xué)出來的，自己有想法的，可能就會后勁足。

現(xiàn)在，從規(guī)則層面逼迫大家重視內(nèi)功，重視能力，重視積累。也逼迫學(xué)校重視教學(xué)，重視管理，重視育人。也許會有陣痛，肯定也會很多罵聲，但絕對會是好事。

今天周四，慣例區(qū)老師日常直播，主題是沒主題，歡迎來預(yù)約進來聊天！