“法治教育‘活’起來(lái)了！”近日，河南省南陽(yáng)市中級(jí)人民法院迎來(lái)了一群特殊的“客人”。全國(guó)人大代表、南陽(yáng)市第一中學(xué)校教師郭麗與南陽(yáng)一中學(xué)生家長(zhǎng)代表們受邀走進(jìn)南陽(yáng)中院青少年法治教育基地，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“法治奇幻之旅”。

“作為教育工作者，我深切感受到這種沉浸式法治教育的力量。VR體驗(yàn)、法治游戲讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中悟，真正讓法治精神‘入腦入心’！”活動(dòng)尾聲，郭麗由衷贊嘆道。代表與師生們的點(diǎn)贊，既是對(duì)這堂“法治課”的肯定，更是對(duì)南陽(yáng)中院多年來(lái)深耕未成年人保護(hù)工作的最好注腳。

全國(guó)人大代表郭麗（左二）與學(xué)生家長(zhǎng)代表一同參觀南陽(yáng)中院青少年法治教育基地。

近年來(lái)，南陽(yáng)中院始終秉持“最有利于未成年人”原則，創(chuàng)新構(gòu)建“1+2+6”工作體系，推動(dòng)全市未成年人審判工作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

深化“三審合一”改革

南陽(yáng)中院通過(guò)深化“三審合一”改革，筑牢專業(yè)化審判根基。著力優(yōu)化審判組織模式，堅(jiān)持把專業(yè)化建設(shè)作為提升未成年人審判工作質(zhì)效的基礎(chǔ)保障，扎實(shí)推進(jìn)法院專門機(jī)構(gòu)或團(tuán)隊(duì)建設(shè)，南陽(yáng)轄區(qū)基層法院均已設(shè)立專門庭室或固定團(tuán)隊(duì)審理涉未成年人案件，其中南陽(yáng)中院和13家基層法院已全面實(shí)行涉未成年人案件“三審合一”審判模式。為了打造高素質(zhì)專業(yè)隊(duì)伍，南陽(yáng)中院定期組織開(kāi)展“優(yōu)秀裁判文書”“優(yōu)秀庭審”“精品案例”評(píng)選活動(dòng)；邀請(qǐng)資深法官進(jìn)行專題授課；常態(tài)化開(kāi)展涉未成年人審判理論研討和實(shí)務(wù)調(diào)研，著力提升少審隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)和專業(yè)化能力。

南陽(yáng)中院法官在南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院普法。

秉持“雙向保護(hù)”原則

南陽(yáng)中院秉持“雙向保護(hù)”原則，堅(jiān)持依法嚴(yán)懲與特殊保護(hù)并重，對(duì)侵害未成年人犯罪始終保持“零容忍”高壓態(tài)勢(shì)。嚴(yán)格貫徹“教育、感化、挽救”方針，對(duì)于犯罪情節(jié)較輕、確有悔罪表現(xiàn)、經(jīng)評(píng)估沒(méi)有再犯危險(xiǎn)的未成年被告人，依法適用非監(jiān)禁刑。構(gòu)建全流程幫教挽救機(jī)制，探索構(gòu)建“一個(gè)中心、兩個(gè)延伸、四方幫教”的工作模式，堅(jiān)持以審判為中心，做好庭前延伸調(diào)查和判后延伸幫教，聯(lián)動(dòng)家庭、學(xué)校、社區(qū)、司法行政部門等“四方力量”，共同開(kāi)展社會(huì)觀護(hù)、跟蹤回訪、就學(xué)就業(yè)幫扶等工作，助推社區(qū)矯正有效落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)犯罪記錄封存制度，制定《未成年人犯罪記錄封存工作指引》，最大限度減少犯罪記錄對(duì)未成年人未來(lái)就學(xué)、就業(yè)的負(fù)面影響。

南陽(yáng)中院法官為南陽(yáng)市第十五小學(xué)師生講授“反霸凌 護(hù)成長(zhǎng)”普法公開(kāi)課。

聚焦“六大保護(hù)”體系

南陽(yáng)中院聚焦“六大保護(hù)”體系，主動(dòng)將司法保護(hù)融入家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府保護(hù)的大格局，努力實(shí)現(xiàn)“1+5>6”的聚合效應(yīng)。以司法保護(hù)助推家庭保護(hù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，聯(lián)合相關(guān)部門在全市建立多個(gè)家庭教育指導(dǎo)站，組建包含法律、教育、心理專家的家長(zhǎng)教育指導(dǎo)專家?guī)?，設(shè)立家長(zhǎng)教育指導(dǎo)中心，為涉案未成年人家庭提供專業(yè)指導(dǎo)。及時(shí)發(fā)出《家庭教育指導(dǎo)令》，簽發(fā)人身安全保護(hù)令。以司法保護(hù)鞏固學(xué)校保護(hù)，聚焦在校學(xué)生法治保護(hù)，選派干警擔(dān)任轄區(qū)中小學(xué)及特殊教育學(xué)校的法治副校長(zhǎng)，廣泛開(kāi)展“送法進(jìn)校園”、模擬法庭、法院開(kāi)放日等活動(dòng)，大力推進(jìn)法治校園建設(shè)。聚焦校園欺凌防治，聯(lián)合市教育局、廣播電視臺(tái)等部門推出“反霸凌護(hù)成長(zhǎng)”普法公開(kāi)課，錄制《庭長(zhǎng)說(shuō)》防欺凌專題短片，線上線下相結(jié)合，為廣大青少年提供生動(dòng)直觀的法治教育。以司法保護(hù)引領(lǐng)社會(huì)保護(hù)，聯(lián)合市關(guān)工委、共青團(tuán)市委、教體局等機(jī)關(guān)團(tuán)體，組建“法護(hù)花開(kāi)”青少年普法宣傳教育講師團(tuán)，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。精心運(yùn)營(yíng)“宛法少審”微信公眾號(hào)，發(fā)布心靈故事、典型案例等信息。以司法保護(hù)夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，嚴(yán)格落實(shí)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，依法嚴(yán)懲“隔空猥褻”、網(wǎng)絡(luò)傳播未成年人淫穢物品、誘騙未成年人參與網(wǎng)絡(luò)犯罪等新型網(wǎng)絡(luò)犯罪，形成有力震懾。以司法保護(hù)驅(qū)動(dòng)政府保護(hù)，深化府院聯(lián)動(dòng)機(jī)制，與市教育局、民政局等部門建立常態(tài)化協(xié)作，共同會(huì)商解決未成年人保護(hù)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。充分發(fā)揮司法大數(shù)據(jù)“晴雨表”作用，發(fā)出司法建議，推動(dòng)相關(guān)部門完善管理機(jī)制，抓好源頭預(yù)防。以司法保護(hù)促推融合發(fā)力，打造“月季花開(kāi)，‘未’你而來(lái)”品牌，以司法保護(hù)促推家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府的“六大保護(hù)”協(xié)同發(fā)力。

南陽(yáng)中院干警在蒲山一中為同學(xué)們發(fā)放普法宣傳冊(cè)。

未成年人保護(hù)工作任重而道遠(yuǎn)

南陽(yáng)中院將持續(xù)推動(dòng)

“1+2+6”工作體系走深走實(shí)

不斷完善未成年人司法保護(hù)體系

用心用情辦好每一起涉未成年人案件

切實(shí)筑牢未成年人健康成長(zhǎng)的法治防線

來(lái) 源：南陽(yáng)中院